《有聲思維在外語教學研究中的套用》是2015年4月外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是郭純潔。
基本介紹
- 書名：有聲思維在外語教學研究中的套用
- 作者：郭純潔
- ISBN：9787513558341
- 頁數：320頁
- 定價：51.9元
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2015年4月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《有聲思維在外語教學研究中的套用》系統介紹了有聲思維在外語教學研究中的套用過程和操作方法，很多研究都輔以具體的實例，並提出了許多新的研究課題，以啟發讀者的選題思路。本書較第一版更新了有聲思維理論的新發展，補充了數據採集的操作步驟，擴增了中國學者套用此方法的研究案例。全書內容詳實、脈絡清晰，共分為8章：第1-2章包括有聲思維簡介和數據採集、分析方法；第3-7章分別介紹有聲思維在外語閱讀、寫作、聽力、翻譯和其他教學研究中的具體套用，並提供具體的研究案例；第8章討論了該方法的某些局限。本書易讀、實用，深入淺出，對外語教師及其他外語教育工作者和語言研究者有很高的參考價值；也可以作為外語專業研究生的教學和培訓教材。
圖書目錄
總序vii
前言xi
第1章有聲思維簡介
11有聲思維的定義
12有聲思維研究的用途和意義
121有聲思維研究的理論意義
122有聲思維研究的套用價值
第2章有聲思維的數據採集及分析
21有聲思維數據的採集
211受試者的選擇
212受試者的培訓
213測試注意事項
214轉寫技術規範
22有聲思維數據的評估和整理
221數據的評估
222數據的整理
23有聲思維數據的分析
231過程研究
232策略研究
233因素研究
24有聲思維在外語教學研究中的套用範圍
第3章有聲思維在外語閱讀研究中的套用
31外語閱讀的過程研究
311外語閱讀的低級和高級過程研究
312外語閱讀的巨觀和微觀過
