會計人員素質是指會計人員從事本職工作應具備的品質和能力，是完成會計工作任務的基本條件。它包括思想道德、專業知識、工作技能和改革創新四個方面。
基本介紹
- 中文名：會計人員素質
- 領域：知識經濟
- 現狀：知識結構失衡.業務素質比較低
- 對策：加強會計人員文化素質教育
關鍵字：知識經濟 會計人員 素質
21世紀是世界經濟從工業經濟向知識經濟轉變的時代，也是高科技大發展和經濟管理大提高的時代。知識經濟作為一種新的經濟形態，它是以知識的生產和人的智力的充分發揮為支撐，以信息化網路化為基礎，通過持續、全面的創新，最合理有效地利用資源，促進科技、經濟、社會的和諧統一，實現可持續發展。知識經濟時代會計在經濟、社會運行中扮演著愈來愈重要的角色，同時也對會計人員的素質提出了更高的要求。然而，目前我國會計人員的素質與知識經濟時代的要求很不相適應。因此，正視我國會計人員素質的現狀，不斷提高會計人員的素質，以適應知識經濟時代的要求，已成為一個亟待研究和探討的問題。
一、會計人員素質的現狀
1.會計人員知識結構失衡。現階段，會計人員的整體知識素質還遠遠跟不上經濟發展的需要，這與社會經濟日新月異的發展極不相符。據統計，截至2004年底，全國共執有會計從業資格證書的會計人員956萬，其中具有大專學歷的有303萬，占31.7%；具有本科學歷的有113萬，占11.8%；具有碩士（含其它專業）以上學歷的人數僅有3.2萬，占0.33%，由此可見，我國高層次會計人才匱乏，而低學歷或無學歷的會計人員還占有相當大的比率，有的甚至沒有受過專門的會計教育。雖然他們在多年的工作中積累了一定的專業知識和工作經驗，但是對於快速發展的經濟形勢和新的會計制度及相關準則的實施，使一些會計人員的知識結構難以適應新形勢下實際工作的需要。
2.業務素質比較低。會計人員是會計工作的直接承擔者，對單位經濟業務的記錄、反映和控制起著重要的作用。會計人員業務素質的高低，直接影響著會計工作的質量。有的會計人員職業判斷能力不強，對政策法規的運用和業務處理不夠準確，導致業務處理的估計、判斷偏差較大，會計信息失真；有的會計人員不認真鑽研業務知識，崗位工作敷衍了事，不能履行會計人員的職責，使得單位實有財產物資與賬面數字相差較大；有的會計人員雖然經過正規的學習，但由於滿足於現狀，不注重提高自身的業務水平和技能，主動學習的意識十分淡薄；有的會計人員知識結構老化、更新較慢，不認真學習新知識，繼續教育學習不積極參加。
3.思想道德素質不高。會計人員的思想素質的高低是做好會計工作的前提條件。會計人員思想素質低主要表現在事業心、責任心不強，工作熱情不高，缺乏敬業精神和認真負責的科學態度，工作中處於被動或消極狀態，有的放棄了工作的原則性，有的利用手中的權利為自己謀私利。會計人員的職業道德水準直接影響到會計工作質量。目前，我國會計專業教育對會計道德教育重視不夠，一些會計人員在營私舞弊前不聞不問，聽之任之。另有一些會計人員職業道德嚴重缺乏，表現在其會計職業活動時，違反實事求是、客觀公正的道德規範，造成大面積會計信息失真。
4.法制觀念淡薄。會計職業的特點就是要求會計人員必須具備較強的法制觀念。當前，有些會計人員不認真學習國家有關的法律、法規，不能嚴格要求自己，法制觀念淡薄。近年來，會計人員違反法律、法規的事情時有發生。有的會計人員在單位負責人的強令、脅迫、指使和授意下，違反財經紀律，編造假賬；有的會計人員為了追求個人的經濟利益，對造假行為不但不加以抵制，甚至還幫助出謀劃策；有的會計人員利用職務之便，貪污、挪用公款，置國家法律於不顧。
二、提高會計人員素質的對策
1.加強會計人員文化素質教育。首先，會計人員必須具有過硬的專業知識和理論知識。會計人員要認真學習理論和專業知識，緊跟時代前進的步伐，及時更新知識。同時，要將學習與實際工作相結合，不斷提高職業判斷能力和解決實際問題的能力。其次，要加大高層次會計人員的培養教育。我國各級各類教育機構要結合經濟發展要求，及時調整辦學思路，設定科學合理的課程，加大高層次會計人員的培養數量，從數量結構和知識層次方面提高我國會計人員的整體知識素質。再次，會計人員必須要有熟練操作計算機的技能。現代社會已步入了資訊時代，電算化已成為企業財務信息系統運作最基本的形式。大量的跨國公司的出現、更新的金融衍生工具的產生，使從未有過的經濟業務劇增，信息的處理程式和計算量龐雜，如果不藉助計算機，勢必影響信息傳播的及時性。會計人員只有將計算機網路知識與會計知識相結合，才能滿足高質量的會計信息的要求。第四，儘可能掌握一門外語。隨著我國改革開放的逐步深入，世界經濟一體化進程的加快，會計人員同國外同行打交道的機會也越來越多，客觀上要求他們能熟練地掌握和運用一門外語。另外，在數位化資訊時代里，要了解掌握國外會計領域的新知識、新趨勢，更好地同國際接軌，不懂外語，顯然是行不通的。
