曾憲桃

曾憲桃， 1963年4月生，湖南漢壽人，中共黨員，博士（後），教授，博士生導師。

基本介紹

• 中文名：曾憲桃
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 出生地：湖南漢壽
• 出生日期：1963年4月
• 畢業院校：焦作礦業學院，中國礦業大學，西南交通大學
• 性別：男
• 政治面貌：中共黨員

人物經歷

1985年畢業於焦作礦業學院礦井建設專業，獲工學學士學位；1993年畢業於中國礦業大學（徐州），獲工學碩士學位；1998年畢業於西南交通大學，獲工學博士學位；2006年中國科學技術大學力學博士後流動站出站。全國優秀教師，湖南省教學名師，國家專業技術人才知識更新工程（“653”工程）首席專家，河南理工大學優秀中青年骨幹教師、十大傑出青年；省重點學科“土木工程”學科帶頭人；省教育廳學術技術帶頭人；湖南工程學院結構工程學科學科帶頭人，省安全生產應急救援專家組成員，省建設項目評標專家，省鋼結構協會副會長。

歷任焦作工學院土木建築工程系副主任；河南理工大學萬方科技學院副院長；河南理工大學基建工程指揮部副指揮長、基建處處長；河南理工大學土木工程學院院長；河南省安全生產應急救援專家組成員，河南省建設項目評標專家，河南省鋼結構協會副會長，湖南工程學院建築工程學院黨委書記，湖南工程學院改造與維修加固研究所所長，湖南工程學院新校區指揮部副指揮長、基建處處長。

主要貢獻

科研領域

主持完成省自然科學基金3項，省科技攻關項目8項，獲省部級進步獎4項，地廳級科技進步獎4項，獲實用新型專利1項，完成大型企業委託項目9項，出版專著8部，主編教材4部，在重要學術期刊上發表論文80餘篇，其中SCI收錄2篇，EI收錄10篇，ISTP收錄9篇。

學術貢獻

在國內首次將玻璃纖維增強塑膠引入煤礦井筒罐道作為保護鋼質罐道耐磨防腐層，開闢了井筒裝備防腐蝕技術的新途徑，並將該成果在山東鄒城市玻璃鋼廠進行中試和產業化，到目前為止，已在邯鄲礦務局郭二莊礦、徐州張小煤礦等幾十對礦井使用10萬m以上，使用時間最長的達15年以上，節約資金達1200萬元，產生了較大的經濟效益和社會效益。

創造性地提出了外貼纖維增強材料加固混凝土梁應變協調的準平面假定，並將此項技術套用到鶴壁煤業集團、焦作市醫藥管理局等單位工業和民用建築的維修加固中，節約資金達1000餘萬元，產生了較大的經濟效益和社會效益。

設計出了一種新型的複合材料預應力夾具，並將此項技術首次套用於平頂山煤業集團有限公司地面生產建築物的加固工程中，受到了現場工程技術人員的好評。

與加拿大麥吉爾（Mcgill）大學HaniMitri等教授合作，開展研製載入至5000kN雙向等剛度載入系統，目前已申報國家專利，國內外尚無定型產品。

針對目前多種加固方法存在加固理念混亂的局面，提出了“概念加固”的理念，要求工程加固立足於結構加固的基本概念、基本理論和長期結構工程加固經驗總結。

學術論著

近年來，在國內外有關刊物如《土木工程學報 》、《煤炭學報》、《煤炭科學技術》、《採礦與安全工程學報》，《中國礦業大學學報》等學術刊物及國際學術會議論文集上發表學術論文80餘篇，其中被SCI（2），EI（10），ISTP（9）等收錄21篇，並出版學術專著8部

1.表層內嵌桁架螺旋肋筋加固混凝土梁抗彎試驗研究，土木工程學報，2010,43（1）：64-69，合著，第一（EI收錄）；

2.貼上玻璃鋼板加固砼梁疲勞試驗研究。土木工程學報，2001，合著，第一

（EI收錄）；

3.Strain Coordination of quasi-plane-hypothesis for reinforced concrete beam strengthened by epoxy-bonded glass fiber reinforced plastic plate. 哈爾濱工業大學學報（英文版），合著，第一，12000字，2006年第四期；

4. 立井複合材料罐道耐腐蝕與耐磨損試驗研究，煤炭學報，2000年第5期，合著，第一，10000字，（EI收錄）；

5．複合材料罐道層合面縱抗剪性能試驗研究，煤炭學報，2001年第1期，合著，第一，8000字；

6．The reasonable cross-section Parameter of composite guide in vertical shaft, In: Zhang Chuan-xiang eds． Proceedings in Mining Science and Technology, JiaoZuo, 2002, Science Press, 2002:161～166，合著，第一，8000字（EI收錄）；

7．The theory study of Resisting mining deformation of building with point bases capable of rising and sinking in mining cave-in areas． In: Zhang Chuan-xiang eds． Proceedings in Mining Science and Technology, JiaoZuo, 2002, Science Press , 2002:161～166,合著，第二，12000字（EI收錄）；

8．The strain coordination of quasi-plane-hypothesis for reinforced concrete beam strengthened by epoxy-bonded glass fiber reinforced plastic plate,哈爾濱工業大學學報（英文版），合著，第一，12000字，2006年第四期，（EI收錄）；

9. 內嵌碳纖維增強塑膠板條抗彎加固混凝土梁試驗研究，工程力學，2008年第12期：106-113.合著，第一（EI收錄）；

10. Flexural Characteristics of Concrete Beams Strengthened with Near-Surface Mounted CFRP Laminate Strips，Progress in Mining Science and Safety Technology，合著，第一（ISTP收錄），科學出版社，2007年4月；

11. The study on increasing the safety of concrete structure using a new strengthening technique, In: Li Shencai eds． Progress in Safety Science and Technology． Vol． II, Part A,2000 International Symposium on Safety Science and Technology, Beijing, 2000, Chemical Industry Press, 2000: 385—388, 合著，第一，8000字（ISTP收錄）；

12. Shear Characteristics of Concrete Beams Strengthened with Near-Surface Mounted CFRP Laminates，Progress in Mining Science and Safety Technology，合著，第一（ISTP收錄），科學出版社，2007年4月；

13. 煤礦立井玻璃鋼複合材料罐道的研究，中國工程科學（中國工程院院刊）2002年第12期，合著，第一，12000字；

出版作品

1．《注漿技術理論與實踐》中國礦業大學出版社，2000年

2．《煤礦立井玻璃鋼複合材料罐道》冶金工業出版社，2002年

3．《隧道工程》副主編 中國礦業大學出版社，2002年

4．《創造學概論》北京科學技術出版社，2004年

5．《礦山通風與安全測試技術》西南交通大學出版社，1997年

6. 《結構力學》鄭州大學出版社，2008年；

7. 《井巷設計最佳化與施工新技術》中國礦業大學出版社，2008年

8. 《礦山建設工程新進展》西安地圖出版社，2007年

教學心得

“嚴慈、嚴謹、嚴格”是我近三十年來作為一名大學教師的深刻體會。

嚴慈，即嚴厲慈愛，就是要求教師對學生做到嚴慈相濟，肩負起學生人生髮展引路人的聖神職責。要以“大愛”之心、父母般的“慈愛”之心對待每一位學生，做到“幼吾幼以及人之幼”，並把這種“愛”體現在對學生做人、做事以及養成良好行為習慣的嚴格要求、嚴格管理和正確的教育引導之中，做到寬嚴有度、嚴慈並舉，做學生的良師益友。

嚴謹，即嚴密謹慎，就是要求教師在治學上遵循科學精神，潛心研究，不囿古、不泥今，既尊重已有成果，又勇於創新，不懈探求科學真諦；做到專心治學，一絲不苟，精益求精；做到以科學的知識武裝學生、以科學的精神感召學生、以科學的方法啟迪學生，培育出掌握正確思維方法和嚴謹做事態度的高素質人才。

嚴格，即“言有物而行有格”，意即遵守制度、掌握標準嚴格認真。就是要求教師在教學工作中，嚴格遵循教育規律和教學基本規範，以高度的責任感嚴格要求學生，以嚴謹的治學態度影響學生，以滿腔的熱情感染學生，激發學生的學習興趣與動力，促進學生全面發展。

“三嚴”教風，“嚴慈”是統領。教師熱愛學生是前提，嚴格要求是核心；教師對學生的嚴是因愛而生，而愛則是體現在嚴格要求之中，愛是教師素質的靈魂所在，蘊含著對教育事業的責任感和使命感。“三嚴”意境高遠，內涵深刻，針對性強，語言凝練，朗朗上口，是“大愛”精神、教師品質的具體體現，也是新形勢下教師的治學態度和行為準則。

獲獎記錄

1．2001年獲全國優秀教師2．2001年獲焦作工學院優秀中青年骨幹教師。

3．2002年獲焦作工學院“十大傑出青年”。

4．2005年被評為河南省教育廳學術技術帶頭人。

5. 2007年河南省安全生產應急救援專家組成員。

6. 2007年河南省建設項目評標專家。

7. 國家專業技術人才知識更新工程（“653工程”）煤炭行業採煤工程領域首席專家；

8．河南省鋼結構協會副會長；

9. 2010年獲湖南省教學名師。