曹縣第三中學創建於1956年，是一所文化底蘊深厚、辦學條件優越、管理科學規範的市重點中學。學校占地130畝。現有64個教學班，在校生4600人，教職工280人。50多年來，學校為高等院校輸送了大批優秀人才，為社會培育了數以萬計德才兼備的合格建設者。
基本介紹
辦學歷史,辦學條件,硬體設施,師資力量,辦學成果,文化傳統,特色教學,精細管理,獎優扶困,校園活動,校園環境,
辦學歷史
曹縣第三中學創建於1956年，是一所文化底蘊深厚、辦學條件優越、管理科學規範的市重點中學。
辦學條件
硬體設施
曹縣三中位於諸城路西段，曹縣電視台東鄰，交通便利，各鄉鎮公車均有車直達，學生不必為上學回家坐車發愁。
學校占地100餘畝，建築布局合理，分為教學區、辦公區、生活區、運動區。有教學大樓兩座、辦公大樓1座、宿舍樓3座、大型現代化餐廳1座、標準400米跑道的運動場一處。
校園主幹道均為柏油路面，公共活動區均用水泥硬化，晴天無塵土，陰天無泥濘。學校綠化因地制宜，道路兩旁法國梧桐成行排列，青翠欲滴，遮陰吸塵。學校花園曲徑通幽，花木繁盛，三季有花，四季常青。
現代化的學校，應當有現代化的教學和服務設施。“破桌子，土台子，再有一群泥孩子”，那是落後的時代，不是現代化的教育。辦現代化學校，曹縣三中走在了全縣的前列。
為了適應現代化教育的需要，學校為每一位老師配備了筆記本電腦，寬頻網路覆蓋整個校園，通過網路，隨時可以利用到全國最先進的教育資源。課堂上，多媒體課件，提升了課堂效率，提高了學生興趣，開拓學生思維空間，收到了事半功倍的效果。
高標準的學生宿舍樓，8個學生一間，每個學生都有壁櫥，每個宿舍都有洗刷間、衛生間;宿舍寬敞明亮、乾淨整潔、衛生舒適，有專人負責管理，打掃樓內衛生。
改革校園餐飲模式，與我市第一家專業從事校園餐飲管理公司一菏澤秋蒲餐飲公司合作，先後投放250多萬元，對學生餐廳進行了改造，使餐廳設施、管理達到了國家B級標準，成為全市學校餐飲的典範。全體炊事員有公司組織培訓，持證上崗，業務水平高，服務熱情周到，學校餐廳從食品採購、儲藏、生產加工、銷售等環節，都有專人負責，飯菜品種多，質量好。餐具洗刷乾淨，高溫消毒，乾淨衛生。學生餐廳能容納4000人同時就餐，桌凳齊全。學校實行一卡通，一卡在手，可以就餐、理髮、買開水、買東西，避免了因使用現金出現的許多問題。
按規範化學校的要求，學校投入40萬元對原有學生實驗室進行升級改造，充實了實驗藥品和器材， 擁有全市最先進的標準化物理、化學實驗室各3個，生物實驗室2個，以及物理、化學、生物器材室和實驗準備室6個；投入20萬元新建微機室一個，使微機室總數達到4個，滿足4個教學班同時上微機課，並建起了教師電子備課室和軟體製作室；在對原有多媒體教室進行改造的基礎上又新建一個功能齊全的大型報告廳；投資10萬元建起了音樂教室和美術教室各4個，音樂和美術器材室各一個，體育器材室4個；除先後投入50萬元，建起了藏書達10萬冊的圖書館和學生閱覽室。
這些先進的教學服務設施，為教學和學生生活提供了極大的便利，提升了辦學檔次，為學生的生活提供了物質保障，讓學生可以在高起點上成長。
師資力量
現有教職工280名，其中中學特級教師2人，省級教學能手7名，市級教學骨幹教師26名，縣級教學能手41名，中學高級教師117人，中學一級教師135人，真正成為一支優秀的教師隊伍。老師是學校教育的實施者，沒有一支優秀而穩定的教師隊伍，就搞不好學校教育。曹縣三中的教師隊伍是穩定的，都是在編在崗的國辦老師，學歷達標，年齡結構合理，既有教學經驗豐富的老教師，也有精力充沛富於創新精神的年輕老師，他們團結協作、以老帶新、以新促老、共同提高；他們樸實無華、盡職盡責、愛生如子、以校為家。
學校非常重視加強教師隊伍建設，確保課程實施質量。組織骨幹教師深入學習有關新課程的理論，深刻理解新課程的理念，明確新課程的重要意義，派出部分教乾教師到濟南等地聽取有關課改理論專家報告，聘請曲阜師大的領導和專家來校進行專題輔導，以先進的理論指導新課程的實施。
學校組織部分骨幹教師到省實驗中學、青島二中、昌樂二中、平度一中等課改典型學校參觀學習和研討交流；與東明實驗中學、成武二中、定陶二中、巨野實驗中學、鄆城實驗中學、菏澤三中、鄄城實驗中學好學校建立課程研究共同體，互相研究交流新課程實施情況。
學校堅持校本教研製度，努力促進課堂效率提高。集體備課每周至少兩次，做到有計畫、有主講人、有討論、有實效。規模較大的教研活動不定期進行，一般安排在多媒體教室和報告廳。堅持聽課制度，每周每學科教師都要有公開課，平時教師之間經常互相聽課，骨幹教師上好示範課，青年教師上好公開課，學校領導和中層領導不定期“推門聽課”，組織部分學科到兄弟學校聽課。任課教師及時總結，對自己的教學行為及結果進行反思，分析問題的原因，並針對存在問題研討對策。
這些活動充分的發揮了老師的集體的智慧，集思廣益，博採眾長，提高了老師的教學水平，讓每一位老師都具有較硬的教學基本功，逐步成長為教學骨幹教師。
辦學成果
學校以培育“合格加特長”的學生為目標，走特色發展道路，聘請知名高校專家進行專業輔導，每年都有一大批特長生考入全國各大院校。
幾分耕耘，幾分收穫。曹縣三中先後獲得市、縣教育先進單位，社會治安綜合治理、學校衛生、德育工作先進單位、綠色學校等十幾項榮譽稱號。2009年12月，三中晉升為“菏澤市市級規範化學校”，同時被評為“全市中國小管理工作示範校”、“市級德育工作先進集體”。
文化傳統
特色教學
學校堅持同學科集體辦公、集體備課、推門聽課制度，使每節課都成為集體智慧的結晶，“讓學生喜歡我的每一節課”是每位教師追求的目標。國家、省、市級優秀教師、教學能手、大批的教壇新秀成為學校發展的骨幹力量這支隊伍結構合理、素質優良、吃苦耐勞、善打硬仗。
學校重視教育教學規律和學生成長規律的探究，實施素質教育與科學管理相結合，秉承“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學宗旨，創立了以制度管理為基礎，以情感管理為動力，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵的綜合管理模式，促使良好學風和校風的形成。同時，
學校擁有較為完善的現代化的教學設施。現有設備齊全的多媒體教室、微機室、語音室、豪華通風理化生實驗室、實驗裝備室和衛星電視遠程教學系統、電子監控和校園網主幹控制系統。標準教學樓、大型學生餐廳，八床位帶衛生間的標準學生宿舍樓和標準操場為學生的學習和生活提供了便利條件。一個現代化、市級規範化的嶄新三中將呈 人們面前。
近年來，三中先後獲得市、縣教育先進單位，社會治安綜合治理、學校衛生、德育工作先進單位、綠色學校等十幾項榮譽稱號。三中已成為我縣重要育人基地和有志學子成才的豐厚沃土。全體教職員工在馮俊西校長的帶領下,正以昂揚的鬥志,滿懷豪情地創造更加輝煌的明天。
精細管理
學校的工作是“教書育人”，“教書”是教會學生知識，“育人”是教會學生如何做人，“育人”比“教書’更重要。目前，曹縣三中設有以校長、副校長、政教處、團委為領導，以年級部、班主任、宿舍管理員、門崗為實施者的德育系統，制定出一整套詳實而又完整的德育工作制度，形成齊抓共管，教書育人、管理育人、服務育人的全面育人的全方位精細管理機制。
學生入校之後，首先進行各種教育，如《中學生守則》教育，《中學生日常行為規範》教育，《學生行為十不準》教育，以及學生考試管理制度、學生宿舍管理紀律制度及管理措施，門崗管理制度、安全教育等等。讓學生知道什麼可以做，什麼不可以做。
學校實行封閉管理，學生學習、吃住在校，有效地增加了學習時間，確保學生的人身安全。學生請假必須有班主任、級部主任、政教處領導三級簽字，門崗才可以放行，學生到家必須和班主任電話聯繫。門崗24小時值班，非學校人員不得進入學校。大門及學校內部多處設有監控，36小時錄像，杜絕和防止意外事故的發生，確保師生安全。
宿舍設有專門的管理人員，一天24小時值班，實行無縫隙管理，負責宿舍的衛生、安全。要求學生內務整齊，打掃內外衛生，依時作息，保持安靜，節約用水用電，愛護公私財物，團結友愛、互助，講文明、禮貌，開展創“文明宿舍”評比，確保為學生創造一個安靜、潔淨、文明、宜學的住宿環境。
學生按學校規定時間就餐，不提到進入餐廳。就餐必須排隊，不得插隊，不擁擠，不起鬨，不大聲喧譁。按指定的班級餐桌就坐，養成文明就餐習慣，勤儉節約，愛惜糧食。快餐盤碗，瓢等分別放在指定的位置。學校派專門人員維持就餐秩序，整個餐廳秩序井然。
學校值班領導、政教處和年級部領導，全天候對校園進行排查，特別是午飯後和晚飯後以及晚上熄燈後，加強管理，防止出現意外的發生。做到學校管理無盲區，學校管理無空時。
獎優扶困
學校為了促進學生的全面健康發展，幫助貧困學生能夠完成學業，對優秀學生實行獎優扶困的激勵政策。依據學生平時表現，綜合進行考評，對品行高尚、成績優異、遵守紀律、積極參與集體和公益活動、為學校贏得榮譽的優秀學生幹部、三好學生、模範團員，每學期都要大張旗鼓的進行表彰，頒發獎狀和獎品。對於品行好，成績優異的貧困生，實行經濟救助，每年給予500元到1500元不等的經濟救助，幫助他們完成學業。
校園活動
學校認真貫徹落實中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見，以有形的文化活動，體驗教育活動為載體，營造出濃郁的校園文化氛圍。
堅持開展升國旗活動，每周一次以及重大節日、紀念日、大型集體活動都要舉行莊嚴隆重的升旗儀式，對學生進行愛國主義、道德行為規範、安全法制等方面的宣傳教育活動。
為了培養學生勇於拼搏、永不服輸的頑強精神，增強學生體質，學校每年召開春季運動會，全校師生以奧運體育健兒為榜樣，以飽滿的激情，昂揚的鬥志，勇於拼搏的信念，團結向上的精神投入到運動會中去，賽出成績，賽出水平，賽出新風尚！用他們的行動闡釋了什麼是更高、更快、更強！ 學校每年元旦都要召開“元旦聯歡會”，讓有表演才華的同學一顯身手，看同學們玩的多開心。 為開拓學生的視野、培養情感、展示才華、鍛鍊能力，學校每年兩次舉行各種主題的演講比賽，如“輝煌六十年”愛國主義迎國慶演講比賽；“我有一個夢想” 演講比賽，選手們展現了一個個生動感人、振奮人心的場面。
為了加強學生的思想道德建設、進行革命傳統教育和愛國主義教育，學校充分發揮德育基地的作用。每年清明節組織學生到烈士陵園進行祭掃烈士墓活動，培養了學生愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動的高尚品質。
結合婦女節、母親節、教師節開展以感恩為主題的教育活動，讓孩子們體驗到幫助別人的自豪感，孝敬師長的幸福感。
在汶川、玉樹地震發生後，學校舉行了“情系四川”“情系玉樹”愛心捐款活動,僅兩天時間,全校師生共捐款12323元。
為有效增強全社會防災減災意識，提高綜合減災活動的能力，在5.12日汶川大地震周年紀念日，曹縣三中開展了“地震地震模擬演練”活動。此次演練活動凸顯出了高效迅速、沉果冷靜、場景逼真、緊張有序的演練效果，為廣大師生上了一堂生動的防災減災宣傳課。
校園環境
曹縣三中位於諸城路西段，曹縣電視台東鄰，交通便利，各鄉鎮公車均有車直達，學生不必為上學回家坐車發愁。
學校占地100餘畝，建築布局合理，分為教學區、辦公區、生活區、運動區。有教學大樓兩座、辦公大樓1座、宿舍樓3座、大型現代化餐廳1座、標準400米跑道的運動場一處。
校園主幹道均為柏油路面，公共活動區均用水泥硬化，晴天無塵土，陰天無泥濘。
學校建築上勵志標語、宣傳欄適當布局，陶冶了學生的情操，塑造了學生的美好心靈，激發學生的開拓進取精神，約束學生的不良風氣和行為，促進了學生的身心健康發展。
學校領導樹立了實事求是、團結協作、高效嚴謹、服務周到、細心耐心的工作作風；學校老師樹立起為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細緻、開拓進取的教風；學校學生樹立起勤奮學習、積極向上、嚴謹求實、尊師重教、遵紀守法、舉止文明的優良學風。
整個校園獨具特色，既整潔有序，環境幽雅，又體現了和諧精神具有濃厚的文化氣息，真可以說是一出教書育人的好地方。
