曹榮譽

人物經歷

1983年7月畢業於四川師範大學教育系。

主要從事教育概論、班主任工作技能、中國小教育科研方法等課程的教學，研究方向為高等教育學、課程與教學論。

在《西南民族大學學報》、《黑龍江高等教育》、《職業與教育》等刊物發表論文30餘篇，出版專著1部。主持完成省級科研課題3項。

主持的教學研究課題

2004年主持省市級教改課題：《校校合作，共育基礎教育合格師資的理論與實踐》，已結題。

2004年主持四川省教育廳人文社科重點課題：《教育實習論綱》，已結題。

2005年主持四川省社科規劃辦課題：《四川省農村基礎教育改革發展研究》，已結題。

2005年主持省市級教育科研課題：《教育理論課堂教學面臨的問題與對策研究》，已結題。

論文發表

1.教學互動：支持因素與實施策略，臨沂師院學報2004（4），核心期刊

2.“教育思想治校”之內涵與現實意義，信陽師院學報2004（4），核心期刊

3..略論建構高等學校素質教育目標體系的理論和實踐依據，黑龍江高教研究2004 （5），核心期刊

4.多元價值觀對學校德育的挑戰及對策，西南民大學報2004（5），核心期刊

5.高等學校實施創新教育的基本策略，西華師大學報2004（2），核心期刊

6.現代教育技術條件下教師的角色定位，西南民大學報2003（12），核心期刊

7.資訊時代高等學校教師素質的探討，現代教育科學2003（5），核心期刊

8.個性化素質教育及其實施策略，漢中師院學報2001（1）

9.問題解決策略及其在教學中的套用，北華大學學報2003（4）

10.對高等教育構建發展性創新人才培養模式的思考，內蒙古師大學報2004（3）

教學科研成果獲四川省政府教學成果二等獎3項。