《王鐸行書技法40例》是2010年時代出版傳媒股份有限公司、安徽美術出版社聯合出版的圖書，作者是元國霞。
基本介紹
- 書名：書法技法講壇:王鐸行書技法40例
- 作者：元國霞
- ISBN：9787539822785, 7539822783
- 頁數：174頁
- 出版社：時代出版傳媒股份有限公司、安徽美術出版社
- 出版時間：2010年7月1日
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《王鐸行書技法40例》：20位專家為您釋讀三千年中國書法的錦繡華章，100萬讀者與您共同品讀中國書法的獨特魅力，2010年最令讀者期待的書法技法叢書。
10000幅圖全景展現，歷代書法技法之精髓。愛因斯坦的夢想——我相弄清楚上帝是如何設計宇宙的，本套叢書的夢想——我們想弄清楚歷代名家是如何創造書法藝術妙境的。
10000幅圖全景展現，歷代書法技法之精髓。愛因斯坦的夢想——我相弄清楚上帝是如何設計宇宙的，本套叢書的夢想——我們想弄清楚歷代名家是如何創造書法藝術妙境的。
圖書目錄
概述王鐸及其行書概說
第1例 取法“二王”對王鐸行書的影響
第2例 取法米芾對王鐸行書的影響
第3例 取法其他各家對王鐸行書的影響
第4例 拓而為大，臨摹創作完美結合
第5例 王鐸不同時期的行書風格
第6例 起筆、收筆
第7例 常用的基本點畫分析
第8例 筆法多樣
第9例 提按跨度
第10例 線角度變化
第11例 曲、直線結合
第12例 方折、圓轉結合
第13例 斷與連
第14例 牽絲連帶
第15例 大小錯落
第16例 空間飽滿
第17例 重心
第18例 字型混用
第19例 字形奇特
第20例 單字的外輪廓形
第21例 單字的繁簡處理
第22例 一字多態
第23例 因境立形
第24例 字組
第25例 字組的外輪廓形
第26例 字組之間的關係
第27例 走線關係
第28例 行軸線的擺動
第29例 單行的外輪廓形
第30例 兩行之間的空白形狀
第31例 行與行的揖讓避就
第32例 作品外邊緣的留白
第33例 橫向關係處理
第34例 點、線、塊面
第35例 整體章法的虛實
第36例 氣韻生動
第37例 書寫速度的節奏變化
第38例 墨的運用
第39例 題款的形式
第40例 幅式多樣
第1例 取法“二王”對王鐸行書的影響
第2例 取法米芾對王鐸行書的影響
第3例 取法其他各家對王鐸行書的影響
第4例 拓而為大，臨摹創作完美結合
第5例 王鐸不同時期的行書風格
第6例 起筆、收筆
第7例 常用的基本點畫分析
第8例 筆法多樣
第9例 提按跨度
第10例 線角度變化
第11例 曲、直線結合
第12例 方折、圓轉結合
第13例 斷與連
第14例 牽絲連帶
第15例 大小錯落
第16例 空間飽滿
第17例 重心
第18例 字型混用
第19例 字形奇特
第20例 單字的外輪廓形
第21例 單字的繁簡處理
第22例 一字多態
第23例 因境立形
第24例 字組
第25例 字組的外輪廓形
第26例 字組之間的關係
第27例 走線關係
第28例 行軸線的擺動
第29例 單行的外輪廓形
第30例 兩行之間的空白形狀
第31例 行與行的揖讓避就
第32例 作品外邊緣的留白
第33例 橫向關係處理
第34例 點、線、塊面
第35例 整體章法的虛實
第36例 氣韻生動
第37例 書寫速度的節奏變化
第38例 墨的運用
第39例 題款的形式
第40例 幅式多樣
序言
《書法技法講壇》叢書的前5冊（《行書技法41例》、《草書技法49例》、《楷書技法45例》、《隸書技法50例》和《篆書技法42例》）於2008年9月出版發行，受到廣大讀者的熱烈歡迎，在不足4個月的時間裡銷售10000套，重印後仍然受到追捧。在讀者的要求下，我們經過細緻的市場調查，結合當代人們的審美特點，以書法史上廣受歡迎的書法家和書法流派等為技法研究對象，約請經過學院專業訓練和具有豐富實踐經驗的專家，精心策劃撰寫了《書法技法講壇》叢書的後續10冊，分別包括漢隸、王羲之行書、“二王”草書、唐楷、
米芾行書、趙孟頫行書、董其昌草書、王鐸行書、明清行草大軸、清隸。
後續10冊《書法技法講壇》叢書秉承了前部分的特點和優勢，即，一、巨觀性、客觀性、綜合性、比較性：二、以點帶面：三、以圖例說話。
《書法技法講壇》叢書以其按技法例解作為單元分割的獨特體例深受老師和同學的歡迎，成為廣受歡迎的教材，因為這種安排正好適應於老師和同學課堂教學內容的開展。該叢書的定位是在基本技法的基礎上向上拔高，屬於書法技法的中高端圖書，因而也特別適合具有基本書法技法知識的廣大讀者。因其重點放在以豐富的圖例解析技法方面，特彆強調比較和綜合，因而不僅技法解析更加具體，同時也為廣大讀者的技法理解、提高和升華提供了階梯。
米芾行書、趙孟頫行書、董其昌草書、王鐸行書、明清行草大軸、清隸。
後續10冊《書法技法講壇》叢書秉承了前部分的特點和優勢，即，一、巨觀性、客觀性、綜合性、比較性：二、以點帶面：三、以圖例說話。
《書法技法講壇》叢書以其按技法例解作為單元分割的獨特體例深受老師和同學的歡迎，成為廣受歡迎的教材，因為這種安排正好適應於老師和同學課堂教學內容的開展。該叢書的定位是在基本技法的基礎上向上拔高，屬於書法技法的中高端圖書，因而也特別適合具有基本書法技法知識的廣大讀者。因其重點放在以豐富的圖例解析技法方面，特彆強調比較和綜合，因而不僅技法解析更加具體，同時也為廣大讀者的技法理解、提高和升華提供了階梯。
