“暴打分手體”是一種網路流行文體。其標準格式是：“某某來某地玩，問了某問題，我勒個去！就算是白痴也知道某某，於是我把她暴打了一頓跟她分手了。”這是一種吐槽他人對自己領域內的知識或常識缺乏了解的歡樂文體。
基本介紹
- 中文名：暴打分手體
- 性質：網路文體
- 起源：北航男微博
- 內容：吐槽他人對某領域常識缺乏了解
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名詞來源
“北航男——事情是這樣的：今天，她來我學校玩，我帶她參觀停在球場邊上的客機。她問我：‘為什麼那個機翼是斜的不是直的呢？’我……就算是白痴也該知道後掠翼能有效地提高臨界馬赫數，可以延緩激波的產生，避免過早出現波阻，儘管最大升力係數下降，但是能夠降低波阻。”在進行如此的吐槽後，發帖人以一句調侃“於是我把她暴打了一頓跟她分手了”收尾。
很快，各種學科專業背景的網友，跟風曬出這一文體的仿句，戲稱在發現別人對於自己領域的知識或常識表現得相當無知時，心情會變得很糾結，因無法溝通，甚至有時會產生一種想要打人的衝動。
背景
社會
“暴打分手體”是2012年4月流行於生活的一種“驚艷”文體，這類文體火於微博，源於雜七雜八的平台。也就是說，要是沒有這個線上人數巨多，且其所傳遞的信息在百字之內的媒介，這類文體在面對論壇相對大塊頭的文體，是拼不過的，只會打個水漂，被人們遺忘。而不會出現這類文體“百出”的盛世。
心理
對於“暴打分手體”這一突然走紅的網路文體，心理諮詢師陳天星認為，此類網路吐槽其實是一種全社會範圍內幽默的防禦方式，表達了個體要求社會對職業中自我的認同。“這種帖子，是炫耀和無奈的混合體。炫耀的是自己擁有的專業素養，無奈的是旁人的無法認同。”他指出，現代社會的專業分工越來越細，每個人都是小範圍內的專家，無法清晰地看到社會的全貌，因此每個個體都需要一種對於不確定性的包容，也就是要有成熟的人格，可以接納多元化的對方。
網友評論
對於“暴打分手體”的帖子，不少網友一邊追看，一邊發帖：隔行如隔山，這么專業的術語真的看不懂。
文體範例
@沈小謐：今天他來琴房找我玩，我彈巴赫給他聽。他問我：“你鋼琴幾級啦？我妹妹都過8級了呢！”我……就算白痴都知道那是業餘考試的定級，對專業學生來說就算定級那也一定是10級以上，肯定比他妹強呢……於是我把他暴打了一頓跟他分手了！
@就這么朵怪花：今天，她來我單位玩，我讓她看某公路初步設計說明。她問我：“為什麼連續兩個右轉曲線中間要插入一段這么長的直線？”我……就算是白痴也該知道同向圓曲線中間應該插入大於等於6倍設計車速的直線，這樣才能保證線元的平順過渡，才能保證行車的安全性和舒適性。於是我把她暴打了一頓跟她分手了。
@IT程式猿：今天，她來我學校玩，我帶她參觀之前寫的程式。她問我：“為什麼是你寫的第一個程式是HelloWorld？”我……就算是白痴也該知道程式設計師是世界上占有欲最強的人，他們總喜歡說：Hello，我的！於是我把她暴打了一頓跟她分手了。
@火神沐：今天，他來我們學校玩，我帶他去我的畫室參觀我們的畫作。他問我：“為什麼畫畫的時候要用紙比較粗糙的那一面畫啊？”我……就算是白痴也該知道這樣子才能更好地上鉛，才能更好地深入，畫面效果才會好，黑白灰關係才能更好地體現出來啊。於是我把他暴打了一頓跟他分手了。
@北航微博：北航男是這樣的：今天，她來我學校玩，我帶她參觀停在球場邊上的客機。她問我：為什麼那個機翼是斜的不是直的呢？我勒個去！就算是白痴也該知道後掠翼能有效的提高臨界馬赫數，延緩激波的產生，避免過早出現波阻，儘管最大升力係數下降，但是能夠降低波阻。於是我把她暴打了一頓跟她分手了。
@攝影師版：今天，他來劇組找我玩，我帶他去攝影棚參觀我們的置景。他問我：為什麼地上用紅色的膠布貼了好多的XX?我勒個去!就算是白痴也該知道這樣子演員才能更好地走位，攝像機才能更準確地跟焦，畫面效果才會好，調度才不會亂啊!於是我把他暴打了一頓跟他分手了。
@joeyuhua：程式猿男是這樣的：今天，她來我公司玩，我讓她看了最近的代碼。她問我：為什麼英語裡有class、extend、implements？我勒個去！就算是白痴也該知道對象，類、封裝、繼承、多態、組合。……於是我把她暴打了一頓跟她分手了。
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