智力活動外化，亦稱“心智活動外化”。是指藉助外部的物質或物質化動作形式來表示頭腦內部的心智動作過程。心智技能培養的一個必要措施。根據加里培林的智力活動按階段形成理論，新的智力動作的形成必須經過外部的物質或物質化動作階段，然後逐步改造轉化為智力動作。因此在心智技能的培養中，首先要把所要形成的心智動作外化，確定物質或物質化動作的原型，組織學生實施分階段的學習與練習，以形成新的心智技能。
智力發展的多元性(multidimensionality)與多向性(multidirectionality)總是互為關聯的。多元性指的是智力是由多種成分構成的，並且不同的成分之間往往具有複雜的層次關係或結構關係，隨著年齡的變化，個體智力的構成成分或成分間的結構關係也可能發生一定的改變。多向性指的是不同的智力成分在生命全程的發展過程中所表現出的不同發展方向或軌跡。因此，智力的多元性是智力發展多向性的前提。
