《智力心理學》是2015年11月商務印書館出版的圖書，作者是[瑞士]讓·皮亞傑，本書主要講述了“思維心理學”和邏輯運算的心理學屬性、兒童思維、智力心理的分析。
基本介紹
- 中文名：智力心理學
- 作者：[瑞士]讓·皮亞傑
- 出版社：商務印書館
- ISBN：9787100111928
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《智力心理學》是以作者1942年在法蘭西學院的一系列講課為基礎而寫成的。本書僅對“運算”的構成這一觀點進行概述，並儘可能客觀地確定這一觀點在已經確認的諸種觀點之整體當中的地位。
圖書目錄
依然智力
序言
再版序言
篇 智力的屬性
章 智力與生物性適應
心理組織中的智力處境
智力的適應屬性
智力的定義
對智力的各種可能性闡釋進行分類
第二章 “思維心理學”和邏輯運算的心理學屬性
羅素的分析
“思維心理學”：比勒和澤爾茨
對“思維心理學”的批判
邏輯與心理
運算及其“群組”
“群組”的功能意義和結構
“群組”分類和思維的基本運算分類
平衡與生成
第二篇 智力與感覺—運動功能
第三章 智力與感知
歷史
完形理論及其對智力的解釋
對完形心理學的批評
感知與智力間的區別
感知活動與智力之間的相似性
第四章 習慣與感覺—運動性智力
習慣與智力I：獨立或者直接派生
習慣與智力Ⅱ：摸索與構造過程
感覺—運動性同化和兒童智力的誕生
客體和空間關係的構建
第三篇 思維的發展
第五章 思維的構制：直覺和運算
概念性智力與感覺—運動性智力在結構上的不同
運算形成的階段
前概念的符號性思維
直覺思維
具體運算
形式運算
運算的等級和運算的逐步分化
“心理階段”的判定
第六章 智力發展的社會因素
個體智力的社會化
諸種運算“群組”與合作
結論 節奏、調節和群組
參考文獻
作者簡介
讓皮亞傑（Jean Piaget, 1896-1980），瑞士心理學家，發生認識論創始人，被譽為心理學史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”。皮亞傑早期研究兒童語言和思維等認識的發展，並從此入手，後創立了發生認識論，給後人留下了許多珍貴的文獻。他的早期關於思維的五本著作，即《兒童的語言與思維》(1923)、《兒童的判斷與推理》(1928)、《兒童的世界概念》(1929)、《兒童的因果概念》(1930)、《兒童的道德判斷》(1930)，基本上都是通過個案調查和測驗，對兒童思維作質的分析，是一些很有特色的作品，並為他以後的進一步研究奠定了基礎。
