於述勝，男，1964年8月4日生，山東省煙臺市人，現為北京師範大學教育學部教授、博士生導師，研究領域為中國傳統教育哲學、中國教育現代化史、中國教育學術史 。
基本介紹
- 中文名：於述勝
- 畢業院校：華東師範大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：教育學
- 職務：北京師範大學教育學部博士生導師
人物經歷,學習經歷,工作經歷,講授課程,學術成果,
人物經歷
學習經歷
1981年7月，畢業於山東煙臺第十六中學。同年9月，考入山東師範大學，先後獲教育學學士（1985年，山東師範大學）、碩士（1988年，東北師範大學）和博士學位（1991年，華東師範大學）。
工作經歷
1991年7月至2001年6月，任教於山東師範大學教育系，先後任副教授（1993年）、教授（1996年），2000年獲聘教育學原理博士生導師。為山東省高校中青年學術骨幹和學科帶頭人，榮獲霍英東教育基金會全國高校青年教師優秀教學獎，為中國教育學會教育史分會理事，曾當選濟南市歷下區人大代表，兼任學校工會委員會副主席。2001年6月，作為引進人才，任職於北京師範大學教育學院（學部）教育歷史與文化研究所（研究院），為教育史專業教授、博士生導師。2009年，入選教育部“新世紀優秀人才支持計畫”。2011年起，擔任教育部馬克思主義理論研究與建設工程高校文科重點教材《中國教育思想史》首席專家。2013年，獲聘“昆倫學者”講座教授。兼任國際儒學聯合會理事，《國際儒學研究》主編，《教育學報》執行主編，《教育史學》（韓國）特約國際編委，國學教育聯盟學術委員會副主任委員，中國教育學會教育史分會常務理事。2005至2010年，兼任教育歷史與文化研究所（院）的所（院）長。曾任《讀書時報》主編。
講授課程
《中國教育史》（本科課程）和《中國傳統教育哲學》（研究生課程）。
《教育史前沿》、《教育基本理論前沿》及《教育科學前沿》（博士課程）。
學術成果
（一）主要學術著作有：
1.《朱熹與南宋教育思潮》（專著），山東大學出版社，1996年；
2.《中國傳統教育哲學》（二人合著，第一位），江蘇教育出版社，1996年；
3. 《現代教育理論》（主編），山東友誼出版社，1996年。
4. 《中國教育制度通史》（民國卷，專著），山東教育出版社，2000年。
5.《中國教育哲學史》（第二、三卷，合著），山東教育出版社，2000年。
6.《中國教育三十年（1978-2008）》（三人合著，第一位），2008年，四川教育出版社。
7.《中國現代教育學術史論》（專著），中國社會科學出版社，2012年。
8.《中國傳統文化經典教師讀本·大學》（專著），濟南出版社，2015年。
9.《中國教育口述史》（主編），重慶大學出版社，2011—2015。
10.《民國時期社會教育史資彙編》（主編），國家圖書館出版社，2017年。
（二）主要學術論文有：
1.《為什麼說“人性本善”—劉鹹炘對傳統性善論的現代總結》，教育學報，2017年第3期。
2.《“意義—感通”的教化哲學—儒家教育思想要義新釋》，教育學報，2016年第6期。
3.《尊嚴師道，敦品礪行—宋代書院中的師道精神》，人民論壇，2016年第9期。
4.《生生：天地之德，人生之的—先秦儒家思想中的意義世界通詮》，教育學報，2015年第6期。
5.《“學—教”之道以感應（感通）為根本機制—儒家教育觀的義理闡釋》， 教育學報，2014年第5期。
6.《“意義—感通”之學以情意為本—以《禮記·大學》為中心的義理闡釋》，北京大學教育評論，2014年第3期。
7.《儒者之“學”：修身與學藝》，教育學報，2013年第3期。
8. 《也談人文社會科學研究的“歷史意識”——基於教育研究的理論思考》，教育研究，2012年第1期。
9.《 切近中國歷史文化語境的教育史研究——以孔子之“學”的闡釋為例》，教育學報，2012年第5期。
10. 《真直實幹的教育學家——陳信泰教授訪問記》，教師教育研究，2011年第1期。
11. 《真正的學者——追慕陳友松先生》，中國教師，2011年3期連載。
12. 《近30年中國傳統教育哲學研究的不同理路》，北京師範大學學報（社會科學版），2010年第6期。
13. 《在積累與反思中推進中國教育現代化史研究》，教育學報，2010年第4期。
14.《傅統先教授的學術人生》（陸有銓口述，於述勝訪談），教育學報，2010年第5期。
15. 《“理論與實踐相統一”——六十年來中國的教育學話語史論》，社會科學戰線，2009年第11期。
16.《改革開放三十年中國的教育學話語與教育變革》，教育學報，2008年第5期。
17.《中國教育史學科結構方式的歷史探究》，北京師範大學學報（社會科學版），2008年第1期。
18. 《“大學精神”的另一種探尋》，載《現代中國》第十輯，北京大學出版社，2008年。
19. 《學術與人生——解讀舒新城和他的道爾頓制研究》，北京大學教育評論，2007第4期。。
20. 《教育史學科建立時期的中國問題——解讀舒新城中國教育史研究的學術理路》，華東師範大學學報（教育科學版），2007年第6期
21. 《教育交流視野中的中國教育現代化史研究——兼評<中外教育交流史>》北京大學教育評論，2006年第4期。
22. 《民國時期社會教育問題論綱——以制度變遷為中心的多維分析》，北京大學教育評論，2005年第3期。
23. 《從教育學史到教育學術史》，教育研究，2005年第12期。
24. 《中國現代課程改革的文化問題論綱》，當代教育科學，2005年第10期。
25. 《跨學科視野中的百年中國大學研究》，教育學報，2005年第1期。
26. 《論大學的師者與作述者——以章太炎的《程師》為中心》，臨沂大學學報，2005年第5期。
27. 《道家教育智慧的現代啟示》，陝西師範大學學報（社會科學版），2004年第1期。
28. 《論自然的合理性與文化的合理性——以魯迅論父子關係為中心》，河北大學學報（哲學社會科學版），2004年第2期。
29.《探尋中國教育研究的民族話語》，當代教育科學，2004年第12期。
30.《中國教育傳統與教育創新》，華東師範大學學報（教育科學版），2003年第1期。
31. 《宋明理學的"本體-工夫"之辨——兼論其教育哲學內涵及理論深化》，北京師範大學學報（社會科學版），2003年第2期。
32.《論宋代理學教育哲學的本質主義特徵》，青海師範大學學報，2003年第2期。
33.《論民國時期教育制度的評價尺度及其發展邏輯》，華東師範大學學報（教育科學版），1999年，第3期。
34.《說“孝”與“教”—中國傳統倫理與傳統教育》，山東師範大學學報（哲學社會科學版），1996年第4期。
35《中國傳統教育哲學的現代轉化》，教育研究，1996年第6期。
36. 《禮·教育內容·教材結構——朱熹教育思想的一個側面》，華東師範大學學報（教育科學版），1992年第3期。
37.《朱熹的自修原則新詮》，山東師範大學學報（哲學社會科學版），1992年第6期。
四、文化與教育普及工作
1.任《讀書時報》主編期間，曾先後發表《文化的力量》等十餘篇文化隨筆；
2. 曾在《中國教師》上開設“品古酌今”欄目，發表了《書呆子說》等十餘篇教育隨筆。
3.曾在改版後的《中國教師》上開設“讀經明理”欄目，以師生對話的形式，交流研讀中國文化經典的體會。
4.在2017年1月17日《光明日報》發表《有朋自遠方來，不亦樂乎》一文。
5.近年來，經常參與全國各地的教育家工程和中國小教師培訓的專題講座，涉及《素質教育與文化傳統》、《中國傳統教育理念》、《儒家教育思想要義》等講題。
6.近年來，一直為國家教育行政學院國學教育中心舉辦的國學教師中華傳統文化經典培訓班講授《大學》。該培訓班已舉辦43期。
