《新學識》1937年6月在上海創刊,該刊自1937年11月10起在漢口出版第2卷第3期,1938年6月5日的第3卷第2期終刊。由徐步編輯,新學識社發行,發行人為何家麟,半月刊,屬於社科綜合性刊物。
基本介紹
- 中文名:新學識
- 語種:中文
- 創刊時間:1937年
- 出版周期:半月刊
《新學識》1937年6月在上海創刊,該刊自1937年11月10起在漢口出版第2卷第3期,1938年6月5日的第3卷第2期終刊。由徐步編輯,新學識社發行,發行人為何家麟,半月刊,屬於社科綜合性刊物。
《新學識》是1937年6月在上海創刊的社會科學綜合性半月刊,由徐步主編,新學識社發行,何家麟任發行人。1937年11月遷至漢口出版,1938年6月終刊。刊物立足抗戰時期實際問題,內容涵蓋政治、經濟、哲學、文藝等領域,設有...
《新生活學識》是2009年吉林人民出版社出版的圖書,作者是楊波、張愛國。本書主要介紹如可口可樂、麥當勞、迪士尼等各國著名品牌。內容簡介 《世界著名品牌常識》內容簡介:第一品牌——可口可樂:可口可樂(Coca—Cola)被譽為全球最有價值的品牌,2008年度被美國《商業周刊》評為“全球最佳品牌”,以667億美元的品牌...
《新生活學識:京劇常識》是郭梅撰寫,吉林人民出版社於2009年出版的京劇藝術普及類圖書。內容簡介 《京劇常識》主要內容包括四大徽班進京、京劇誕生、京劇的“四功五法”、京劇中大行其道的蟒袍、龍套雖小,舉足輕重、高難度特技——摔殭屍、開場戲、壓軸戲和大軸戲、劇中的道具——砌末等等。目錄 四大徽班進京。京劇...
作為四字成語,其結構由"新學"與"小生"兩個偏正短語構成,在語義上強調學識積累與經驗閱歷的雙重不足。釋義與出處 該成語指稱學術資歷尚淺、實踐經驗不足的年輕學者,其核心語義包含兩個方面:治學時間短暫形成的知識局限(新學)、社會閱歷淺薄導致的判斷偏差(小生)。東漢班固在《漢書·張禹傳》中首次使用該詞...
學識水平是教育學領域術語,指教師所具備的知識、技能及再學習能力的總和,能夠反映其思想理念的深刻程度與專業技術水平。該術語常用於描述教師綜合素養中的知識儲備與實踐能力,強調個體持續學習的能力對專業發展的影響。現實中存在將學歷與學識水平等同的認知傾向,但學歷僅作為學習經歷的憑證,無法直接代表實際知識掌握...
“學識”在漢語中表示學問知識及對事物的準確判斷能力,其拼音為xué shí,注音符號為ㄒㄩㄝˊ ㄕˊ。該詞亦指代1947年由南京中央大學人員創辦的同名期刊,《學識》半月刊由吳斐丹擔任主編,馮放民擔任發行人,由學識出版社負責發行工作,累計出版三卷共三十期,至1948年10月停刊。詞語釋義 “學識”作為漢語複合詞...
該句內涵包含三個層面:溫習舊知識可產生新的領悟;需將舊有學識與新知相結合;通過研究歷史經驗可應對現實需求。孔子認為學習需在“學而時習之”基礎上進一步開悟新道理,使知識真正內化於己,從而形成可傳授他人的完整認知體系。此觀點其核心在於將複習視為深化認知的途徑。孔子主張通過對典籍的潛心研讀,結合時代需求...
即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能。師德教育 採取綜合措施,建立長效機制,認真執行《中國小教師職業道德規範》,加強教師職業理想和職業道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關注學生全面發展和健康成長,公平公正對待學生,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路...
四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。2014年9月9日,第30個教師節前夕,由習近平總書記視察北京師範大學時提出,四有好老師是新時代對廣大教師提出的新要求,是加強新時代教師隊伍建設的重中之重。“四有好老師”獎勵計畫由北京師範大學牽頭設立,旨在表彰獎勵為中國基礎...
學校在她的主持下,傳授新知識,提倡新風尚,宣傳新思想。規模不斷擴大,由一個班幾十個學生髮展到八個班300多人,培養了不少人才。1918年4月,毛澤東、蔡和森在湖南發起成立新民學會,以“革新學識,砥礪品行”為宗旨。向警予得到訊息,很想出去乾一番“真事業”。1919年五四運動的風暴席捲全國,向警予在漵浦得知...
該現象也伴隨諸多爭議。批評者認為這可能導致學術研究的快餐化和娛樂化。部分學者被指“誤導大眾”或學識不配其位。甚至出現因觀點不同而遭遇暴力對待的事件,如閻崇年在簽售時被掌探。同時,學者明星化過程中也存在自我炒作、失去知識分子操守等問題。有觀點指出,“新明星學者”在掌握話語權之後,更應該擔負起傳播...
標新取異(拼音:biāo xīn qǔ yì)是漢語成語,最早出自南朝劉義慶《世說新語·文學》,屬聯合式結構,形容故意提出新奇主張以顯示與眾不同,多作主語、謂語、定語使用。該成語內涵指通過創新見解突破常規認知,強調創新需基於深厚學識積累。成語源於東晉僧人支道林在白馬寺探討《莊子·逍遙遊》時未沿用郭象、向...
"輝光日新"出自《周易·大畜》"剛健篤實,輝光日新",指人在道德修養、學識積累或藝術造詣方面持續精進。該成語為ABCD式四字結構,可作謂語或定語使用,其近義詞"暉光日新"保留了核心語義。唐代韓愈在《與崔群書》中以"明白淳粹,輝光日新者,惟吾崔君一人"的表述印證了該成語的實踐套用,現代語境中常見於學術...
"末學新進"是漢語四字成語,拼音為"mò xué xīn jìn",國際音標註音為"ㄇㄛˋㄒㄩㄝˊㄒㄧㄣㄐㄧㄣˋ"。該詞核心釋義為"後學初進身",特指學識尚淺或初入某領域的新進者,常帶有貶義屬性。清代吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第二十四回曾用"末學新進"描述新人妄議朝政的情節,印證其歷史語用場景。現代...
當時主持《上海文學》的周介人指出,推出“新市民文學”並不是想倡導某種新的文學觀念或方法,而是想尋找一個“生長點”,而這個生長點可能不在於作家的學識、才華或經驗回憶,而在於作家主體與其所生活的時代的對應關係之中,也即它是有著明確的現實對話性訴求。九十年代僵硬的世界格局開始瓦解,中國實行了市場經濟...
開拓性學習能力是為了在長時間內向企業提供新的戰略觀念而進行的側重於變革的學習。其顯示了對路徑的較少依賴,也顯示了以試錯法為基礎和以建立新能力、新規則為特徵的研究過程。企業動態能力作為企業內部學識、吸收性學識或引進性學識有機結合的產物,強調建立從外部途徑吸納知識(包括資源、能力與機會的特殊能力)。吸...
新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求,為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感,規範職業行為,明確師德底線,引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,特制定以下準則。一、堅定政治方向。堅持以習近平新...
先生把自己一生的關注焦點凝聚在教書治學上,排除各種誘惑,學術思想很新,能及時了解各種動態,對經濟形勢和未來都有很正確的理解和分析,提供給社會和決策部門參考。 陳岱孫教授學識之淵博,教學藝術之高超,素享盛譽,是一位傑出的道德、文章堪稱楷模的德高望重的經濟學界宗師。陳岱孫曾稱:“我這輩子只做了一件事...
矜奇炫博,漢語成語,拼音為jīn qí xuàn bó,意為以奇異和淵博而誇耀、自負,語出宋·魏了翁《黃侍郎定勝堂文集序》。該成語多用於批評文人刻意標新立異或炫耀學識的行為,其內涵與“尚體要,不為浮誇”的務實學風形成對比。成語直接源自魏了翁“雖世之矜奇炫博者,反若有所不逮”的論述,後世文獻沿用該詞...
