《新大學英語寫作教程2(英文版)》是2010年07月01日由北京大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：新大學英語寫作教程2
- 出版社：北京大學出版社
- 頁數：145頁
- 開本：16
- 定價：20.00
- 作者：王博 張德玉
- 出版日期：2010年7月1日
- 語種：英語
- ISBN：7301167083, 9787301167083
- 品牌：北京大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《新大學英語寫作教程2(英文版)》是大學英語立體化網路化系列教材·新大學英語系列教材之一。
作者簡介
編者：王博 張德玉 （美國）科特（Eileen Cotter） 叢書主編：劉樹森 劉世生
圖書目錄
CHAPTER 1
Writing Descriptions / 1
Academic writing focus:paragraph content and format descriptive writing
Writing Assignment 1: The Steps in Writing an Academic Paragraph / 11
Additional Topics for More Practice and Assessment / 24
Additional Writing Assignments / 24
Self-Assessment / 25
CHAPTER 2
Organizing Information / 26
Aacademic writing for focus: patterns of organization informative writing review paragraph organization
Writing Assignment 1: Describe the Personality of a Friend or
Family Member / 30
Writing Assignment 2: Do People Think That Birth Order Affects
Adult Personality / 38
Additional Topics for More Practice and Assessment / 57
Additional Writing Assignments / 57
Self-Assessment / 58
CHAPTER 3
Reporting Information / 60
Academic writing focus: citations research writing
Writing Assignment 1: Describe Your Chosen Major/Profession / 61
Writing Assignment 2: Explain How an Occupation Fits or Does Not
Fit a Person's Personality / 72
Additional Topics for More Practice and Assessment / 89
Additional Writing Assignments / 89
Self-Assessment / 90
CHAPTER 4
Expressing Opinions / 91
Academic writing focus: developing support persuasive writing
Writing Assignment 1 : What is Your Opinion on Smoking / 93
Writing Assignment 2: Relate a Personal Experience That Influenced
Your Opinion / 101
Writing Assignment 3: Write a Persuasive Paragraph / 109
Additional Topics for More Practice and Assessment / 116
Additional Writing Assignments / 116
Self-Assessment / 117
CHAPTER 5
Applying Your Writing Skills / 119
Aacademic writing focus:audience and tone independent writing
Writing Assignment 1: Describe a Problem / 125
Writing Assignment 2: Seek Help From Other Students / 135
Writing Assignment 3: Solicit Help From an Administrator/139
Additional Topics For More Practice and Assessment/144
Additional Writing Assignments / 144
Self-Assessment / 144
Writing Descriptions / 1
Academic writing focus:paragraph content and format descriptive writing
Writing Assignment 1: The Steps in Writing an Academic Paragraph / 11
Additional Topics for More Practice and Assessment / 24
Additional Writing Assignments / 24
Self-Assessment / 25
CHAPTER 2
Organizing Information / 26
Aacademic writing for focus: patterns of organization informative writing review paragraph organization
Writing Assignment 1: Describe the Personality of a Friend or
Family Member / 30
Writing Assignment 2: Do People Think That Birth Order Affects
Adult Personality / 38
Additional Topics for More Practice and Assessment / 57
Additional Writing Assignments / 57
Self-Assessment / 58
CHAPTER 3
Reporting Information / 60
Academic writing focus: citations research writing
Writing Assignment 1: Describe Your Chosen Major/Profession / 61
Writing Assignment 2: Explain How an Occupation Fits or Does Not
Fit a Person's Personality / 72
Additional Topics for More Practice and Assessment / 89
Additional Writing Assignments / 89
Self-Assessment / 90
CHAPTER 4
Expressing Opinions / 91
Academic writing focus: developing support persuasive writing
Writing Assignment 1 : What is Your Opinion on Smoking / 93
Writing Assignment 2: Relate a Personal Experience That Influenced
Your Opinion / 101
Writing Assignment 3: Write a Persuasive Paragraph / 109
Additional Topics for More Practice and Assessment / 116
Additional Writing Assignments / 116
Self-Assessment / 117
CHAPTER 5
Applying Your Writing Skills / 119
Aacademic writing focus:audience and tone independent writing
Writing Assignment 1: Describe a Problem / 125
Writing Assignment 2: Seek Help From Other Students / 135
Writing Assignment 3: Solicit Help From an Administrator/139
Additional Topics For More Practice and Assessment/144
Additional Writing Assignments / 144
Self-Assessment / 144
序言
歷史跨人21世紀之後，伴隨著中華民族的發展和崛起，更好地培養具有高水平的英語套用能力的新世紀人才便成為我國大學英語教學所肩負的重要任務，也是時代所賦予的使命。如果說，在人類開始步入現代社會的19世紀，馬克思說“外國語是人生奮鬥的一種武器”，歌德說“只通曉一種語言的人無法真正理解他的母語”，主要是著眼於掌握和使用一門外語對作為個體的人的作用和意義，那么在當今社會各個領域都日益全球化、多元的民族文化融合交織的複雜背景下，無論是個人還是國家和民族，掌握並運用一門作為國際通用語言的外語，對其存在與發展的重要性都是不言而喻的。
在教育領域，教材歷來是教學的重要基礎，教材的質量與特徵也在很大程度上決定教學效果。就大學英語教學而言，教材的不斷更新和建設歷來是促進教學改革、提高教學質量的重要基礎和先行任務。在國家的巨觀政策方面，國家教育部和全國高校外語教學指導委員會長期以來一直堅定推行大學英語教學改革，制定並頒布了新時期的《大學英語課程教學要求》，為大學英語教材的編寫及其教學工作提供了指導與依據。在上述背景下，北京大學教材建設委員會重點立項“大學英語”教材建設，北京大學出版社具體組織、策劃了本套《大學英語立體化網路化系列教材》的編寫和出版工作，並被教育部批准為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。
作為《大學英語立體化網路化系列教材》的重要組成部分，《新大學英語系列教材》原由美國最大的教育出版社之一HoughtonMifnin出版社刊行，其主要特色是：基於目前全球化的教育背景，在教材內容中注重培養國際化視野，傳授綜合性的學術知識.循序漸進地提高英語基礎和套用能力。2009年，北京大學出版社將該教材引入國內後，我們根據國家教育部和全國高校外語教學指導委員會制定的《大學英語課程教學要求》，結合當前國內高校英語教學的普遍現狀，對原教材進行了全面修訂，酌情刪節和補充，旨在保留其主要內容與特徵一的基礎上，充分體現我國大學英語教學的宗旨和特色，並藉助於與該套教材配套的立體化多媒體網路資源，包括與教材內容相關的視頻資料、文字資料、各種練習與測試內容.卓有成效地全面提高學生在聽、說、讀、寫、譯等方面套用英語的實際能力與技巧。
北京大學英語系劉樹森教授、清華大學英語系劉世生教授擔任《新大學英語系列教材》總主編。在教材改編過程中，我們得到了總主編和分冊主編所在院校的大力支持和協助：並承蒙北京大學、清華大學、北京師範大學、對外經濟貿易大學、北京農學院、西北政法大學、山東曲阜師範大學、青島農業大學、山東臨沂大學、山東泰山學院、鄭州輕工業學院等院校數十位專家教授予以關注和支持，對此我們深表謝忱。我們也特別感謝參與本套系列教材編寫的數十位中外英語教學專家認真負責、細緻人微的工作與重要貢獻。
我國大學英語教學改革任重道遠，教材建設也沒有止境。本套系列教材旨在推進大學英語改革，探索教學新路，提高教學質量，缺點與不足乃至謬誤之處在所難免。衷心希望得到專家學者的批評指正，聽到廣大師生的改進意見，以便不斷完善，更好地服務於大學英語教學。
在教育領域，教材歷來是教學的重要基礎，教材的質量與特徵也在很大程度上決定教學效果。就大學英語教學而言，教材的不斷更新和建設歷來是促進教學改革、提高教學質量的重要基礎和先行任務。在國家的巨觀政策方面，國家教育部和全國高校外語教學指導委員會長期以來一直堅定推行大學英語教學改革，制定並頒布了新時期的《大學英語課程教學要求》，為大學英語教材的編寫及其教學工作提供了指導與依據。在上述背景下，北京大學教材建設委員會重點立項“大學英語”教材建設，北京大學出版社具體組織、策劃了本套《大學英語立體化網路化系列教材》的編寫和出版工作，並被教育部批准為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。
作為《大學英語立體化網路化系列教材》的重要組成部分，《新大學英語系列教材》原由美國最大的教育出版社之一HoughtonMifnin出版社刊行，其主要特色是：基於目前全球化的教育背景，在教材內容中注重培養國際化視野，傳授綜合性的學術知識.循序漸進地提高英語基礎和套用能力。2009年，北京大學出版社將該教材引入國內後，我們根據國家教育部和全國高校外語教學指導委員會制定的《大學英語課程教學要求》，結合當前國內高校英語教學的普遍現狀，對原教材進行了全面修訂，酌情刪節和補充，旨在保留其主要內容與特徵一的基礎上，充分體現我國大學英語教學的宗旨和特色，並藉助於與該套教材配套的立體化多媒體網路資源，包括與教材內容相關的視頻資料、文字資料、各種練習與測試內容.卓有成效地全面提高學生在聽、說、讀、寫、譯等方面套用英語的實際能力與技巧。
北京大學英語系劉樹森教授、清華大學英語系劉世生教授擔任《新大學英語系列教材》總主編。在教材改編過程中，我們得到了總主編和分冊主編所在院校的大力支持和協助：並承蒙北京大學、清華大學、北京師範大學、對外經濟貿易大學、北京農學院、西北政法大學、山東曲阜師範大學、青島農業大學、山東臨沂大學、山東泰山學院、鄭州輕工業學院等院校數十位專家教授予以關注和支持，對此我們深表謝忱。我們也特別感謝參與本套系列教材編寫的數十位中外英語教學專家認真負責、細緻人微的工作與重要貢獻。
我國大學英語教學改革任重道遠，教材建設也沒有止境。本套系列教材旨在推進大學英語改革，探索教學新路，提高教學質量，缺點與不足乃至謬誤之處在所難免。衷心希望得到專家學者的批評指正，聽到廣大師生的改進意見，以便不斷完善，更好地服務於大學英語教學。
