《教育雜譚》作者李北宏。《教育雜譚》則是基於對教育現象進行教育言論。言論涉及有教育體制方面、教育管理方面、教育心理方面、教學內容和形式方面、親職教育方面等。作品有《落榜並非”滑鐵盧“》，《勞而無功的改革》。
基本介紹
- 書名：教育雜譚
- 作者：李北宏
- 類別：教育學-文集
- 出版社：上海社會科學院出版社
- 出版時間：2005年2月
- 頁數：266 頁
- 定價：18.00
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：7-80681-627-5/G 144
目錄
1.“兩分鐘”里有文章
2.報名時請多考慮
3.照搬與吸取
4.讓教育完整
5.班主任演講會好
6.羞辱孩子要不得
7.144塊骨牌的警告
8.開架有益
9.如此“輔導”可以休矣
10.一條好經驗
11.“三園教育”贊
12.不和諧的一幕
13.要積極探索與推廣小班化教育
14.boss的變味
15.家訪與電召
16.裝修攀比不可取
17.從“狀元報告會”談起
18.高學歷還需高能力
19.需要一股氣
20.為高三老師減負
21.教育適應自然
22.某托福報名點所見
23.高明的暗示
24.學會服務
25.教育也要發展生產力
26.落榜並非“滑鐵盧”
27.“報仇公司”說明了什麼
28.實踐“教育創新”
29.閒話“在職讀研”
30.實事求是為上
31.出格的“洋話”
32.張弛結合
33.幸運的張佳
34.關於“音樂伴作業”
35.公平原則
36.提高難度有益嗎
37.繼承與創新
38.小餛飩做出大市場
39.滋補與“惡補”
40.“整合”的度
41.偷跑者請慎行
42.架設家校橋樑
43.不追求立竿見影
44.時代需要理解
45.辭官執教
46.老同學啟華
47.體驗成功
48.重本輕專不可取
49.跳槽引出的思考
50.寬履放足
51.看“東方”
52.培育城市精神
53.相馬與賽馬
54.採訪也需備課
55.往上看看
56.讓牆壁說什麼
57.讓學生走出迷茫
58.職稱論文斷想
59.從“媒體教授”說開去
60.質疑“創辦特色學校”
61.愉快教育二十載
62.豈能反客為主
63.另一場戰鬥
64.600期
65.危難塑精神
66.重談”七不”
67.宣洩室的啟示
68.編輯的雜與專
69.新一代校長這裡起步
70.落差
71.整治家教市場
72.走向成功的大門
73.行商之道
74.締造名優教師
75.打破“特級”終身制
76.管理遭遇挑戰
77.養精蓄“智”
78.賣肉並無不妥
79.提倡綠色裝修
80.奧數潮
81.陪讀之弊
82.警惕交流匱乏
83.勞而無功的“改革”
84.團隊精神
85.時代的巨變
86.面對機遇
87.不拘一格選學生
88.唐全順的悲劇
89.關注ADHD
90.又見顧鋒
91.“二鍋頭”令《讀者》成功
92.“絆考”隨想
93.培養學生的數學素質
94.呼喚新型的班主任工作
95.充滿創新的“論壇”
96.科研的誤區
97.服務至上
98.新“武器”豈能成題海利器
99.學生豈能成“義工”
100.劍走偏鋒的激勵
101.帕金森定律
102.獨俱慧眼話師資
103.加強和改進未成年人思想道德建設刻不容緩
104.寫字教學亟待加強
105.謹防溫柔的陷阱
106.給另類校長以寬容
107.這也算是改革嗎
108.外教的擇善
109.作業負擔問題
110.也談“陰盛陽衰”
111.減輕“眼壓”
112.榮譽感還是需要的
113.擾民與親民
114.糧草先行
115.“要有時代的年輪”
116.立足於主動建設
117.知識分子的底線
118.楷模
119.把握研究性學習的真諦
120.假期作業問題
121.關注信息
122.攜手種“花”
123.創建“新課堂”
124.學習看“大勢”
125.減負與增負
126.令人不解的“質量監控”
127.高三也要減負
128.關於“言論”
129.復旦風骨
130.校訓
131.“三好”評選芻議
132.為信息科技老師說兩句
後記
