《第一批異形詞整理表》已於2001年12月19日發布，2002年3月31日起試行。發布試行此規範，有利於促進現代漢語書面語使用的規範化，方便社會交際，對教育、新聞出版和國家信息化建設等都具有重要意義。學校是語言文字規範化、標準化的重要陣地，推進全社會用語用字的規範化，教育系統應發揮好基礎作用。
基本介紹
- 中文名：教育部國家語委關於在教育系統試行《第一批異形詞整理表》的通知
- 類型：檔案
- 發布時間：2001年12月19日
- 試行：2002年3月31日
教育部 國家語委關於在教育系統試行《第一批異形詞整理表》的通知
2005-10-27
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、語委(語文工作機構)，新疆生產建設兵團教委、語委：
為了做好教育系統試行《第一批異型詞整理表》的有關工作，現通知如下：
一、各級教育行政部門、各級各類學校、各教育出版和教育影視部門，要努力提高語言文字規範意識，認真學習和宣傳《第一批異形詞整理表》，採取切實可行的措施，保證此規範在教育系統各有關部門和教育教學各環節順利貫徹執行。
二、教師應認真學習、掌握《第一批異形詞整理表》的內容，在教育教學各環節中貫徹執行此規範，向學生教授推薦詞形。各級師範和教師進修院校，應帶頭執行好《第一批異形詞整理表》，使用推薦詞形。
三、教育系統的公文、教材和教學輔助讀物(含電子出版物)、教育報刊、教育影視字幕等，應執行《第一批異形詞整理表》。新編教材應使用此規範中的推薦詞形；現行教材再版時，應依據此規範做技術性修訂；必須忠實於原文的教材，應對其中的非推薦詞形加注說明其推薦詞形。
四、用於教育的電子信息技術產品，應執行《第一批異形詞整理表》，使用推薦詞形。新製作發行的電子產品，應使用推薦詞形；現有電子產品更新、升級時，應依據《第一批異形詞整理表》做技術性處理。
五、為穩妥有序地貫徹執行《第一批異形詞整理表》，全國統一考試和各種升學考試，出題時暫不涉及異形詞；考生答題中使用了非推薦詞形，不影響成績評定。
六、古籍整理、有關的科學研究、面向海外的繁體字版教學輔導讀物（含電子出版物）等，可不受《第一批異形詞整理表》限制。
