教育歷史研究法

教育歷史研究法是藉助於對相關社會歷史過程的史料進行分析、破譯和整理，以認識研究對象的過去，研究現在和預測未來的一種研究方法。它的實質在於探求研究對象本身的發展過程和人類認識事物的歷史發展規程，而不是單純地描述具體的歷史事件或歷史人物。

教育歷史研究法顧名思義是以歷史研究法來研究教育科學，是通過收集某種教育現象發生、發展和演變的歷史事實，加以系統客觀的分析研究，從而揭示其發展規律的一種研究方法。歷史研究方法主要包括文獻法、內容分析法等。