教育就是解放心靈

內容簡介

這些信件中所表達的洞見，對於關心教育問題的家長、教育者、學習教育的學生以及其他相關人士都是很有價值的。如果你願意讀的話，就帶著學習的態度去讀。就像你要了解一朵花兒，就得非常細心地觀察它的花瓣、它的莖、它的顏色、它的芬芳和它的美。這些信應該以同樣的方式去學習，而不是哪天早上隨便讀一讀，然後就把它忘掉了。你必須給它點時間，玩味它，質疑它，深入地探詢而又不輕信，與它共處一段時間，消化它，使它成為你自己的東西。

作者簡介

克里希那穆提（Jiddu Krishnamurti,1895-1986），享譽世界的心靈導師，生於印度。少年時期開始專門的靈性修煉，以後成為徹悟的智者。

他一生致力於引導人們認識自我，用自性的光明照亮自己，解放自己。他一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無明中解脫，體悟慈悲與至樂的境界。　他的著述是由空性流露的文字和講話集結而成，已被譯成幾十種文字，在世界上留下廣泛深遠的影響。

圖書目錄

序言

1 完整的教育/這些學校要培育完整的人

2 善/為了達到至善之美，自由是必不可少的

3 悠閒/心只有在悠閒中才能學

4 恐懼/善不會在恐懼的土壤中綻放

5 知識/積累知識不能通向智慧

6 責任/一個人就是整個人類

7 學習/整個生命的活動就是學

8 根本的轉變/教育要培養完全的責任感

9 勤奮/從自我占據中解脫會帶來充分的能量

10 安全/學校是學生的家

11 比較/模仿使心靈腐化

12 心理傷害/教育就是要把心靈從“自我”的有限能量中解放出來

13 習慣/習慣使心靈麻木

14 美/思想的運動不是美

15 能力/能力被欲望限制了

16 洞見與誠實/哪些欲望或思想是誠實的，哪些不是？

17 欲望和混亂/沒有欲望的介入.感覺能否極為活躍？

18 健全/在沒有度量的時候，就會有整體的品質

19 問題/身體上和心理上的問題浪費我們的能量

20 地位/自私是我們生活的根本問題

21 敏感性/身體的智慧會守護它自身的健康

22 自我中心/思想是我們所有苦難和醜陋的根源

23 生活的藝術/關係就是生活的藝術

24 文字/文字妨礙真實的感知

25 智力/學習“你自己”這本書

26 暴力/比較是暴力的一部分

27 價值觀/明澈的生活，這不是一種價值觀

28 學習的中心/這些場所是為了人性的啟迪而存在的

29 人類的生存/分離的欲望是破壞的根源

30 合作/合作需要巨大的誠實

31 智慧/智慧的本質正是敏感性，也就是愛

32 思想的運動/思想導致利用和毀壞

33 認識你自己/你必須成為美好的，因為你就是未來

教育就是解放心靈

基本介紹

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