《教師必學的16堂修養課》是2015年1月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是武宏偉。
基本介紹
- 中文名：教師必學的16堂修養課
- 作者：武宏偉
- ISBN：9787549944293
- 頁數：247頁
- 定價：30元
- 出版社：江蘇教育出版社
- 出版時間：2015年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
教師不加強修養，教育就沒有希望；教育沒有希望，國家就沒有希望。《教師必學的16堂修養課》強調的是教師的“修養”二字，即教師的自我教育。無論是想從事教師職業的人，還是已從事教師職業的人，都能學以致用。
圖書目錄
第一章 教師修養概論
第1課 教師修養的概念和表現
一、“教師”的含義
二、修養的概念
三、有修養的表現
四、教師修養的表現
第2課 教師修養的內容和途徑
一、修養的內容
二、教師修養的內容
三、教師修養的途徑
第二章 教師的品德修養
第3課 教師的職業道德修養
一、關於《中國小教師職業道德規範》
二、教師職業道德修養概述
三、師德之魂是身正
第4課 教師的做人修養
一、教師更要學會做人
二、讓自己陽光起來
三、我們是教育家嗎
四、教師的順境修養和逆境修養
五、當心陷入師生戀的泥潭
第5課 教師的個性修養
一、教師良好性格的特徵
二、教師性格修養及對教育的影響
三、個性教師與個性化教育
四、教育要敢於說“不”
第6課 教師的角色修養
一、校長是什麼角色
二、校長為何難成教育家
三、如何做好中層幹部
四、年輕教師“五戒”
第三章 教師的文化修養
第7課 教師的基礎文化修養
一、教師基礎文化修養概述
二、教師要飽讀詩書
三、教師的寫作“必修課”
四、教師要掌握的語言文字類政策法規
五、教師要掌握的教育類法規檔案
第8課 教師的語言文化修養
一、教師語言的特點
二、教師的語言修養
第9課 教師的才藝文化修養
一、教師的音樂、美術、舞蹈、朗誦修養
二、教師的演講、辯論、表演修養
第10課 教師的科研文化修養
一、論文是只“潛力股”
二、論文發表的技巧
第四章 教師的專業素質修養
第11課 教師專業素質修養概述
一、教師專業素質的相關概念
二、教師專業素質研究綜述
三、教育教學溫馨提示70條
四、提高教師整體素質，“領導”是關鍵
第12課 優秀教師的標準
一、國內優秀教師的標準
二、國外優秀教師的標準
三、中、美優秀教師標準比較
四、“三者”齊備教師為何難求
五、教師有價值經驗的積累
六、重視非教學素質的提高
第13課 好課的標準
一、好課的標準綜述
二、中、美好課的標準
三、公開課的實與虛
第14課 教育教學思想素質修養
一、教師要教學生做人——以語文教學為例
二、指導自學是教育的一項重要任務
三、省時、高效就是課改
四、未來教育，需要關注家長
五、帶著理念去上課
六、強化觀念、淡化設計是教學興盛之路
七、聽完課就走，有悖情理
八、杜絕抄作業，要從教學改革做起
第15課 教育管理方法修養
一、教育是管理的藝術
二、學校的管理是思想的管理
三、和諧校園，需要尊重式管理
四、班級管理的核心是學生自我管理
五、做使用管理後記的高手
六、批評教育要注意學生的心理安全
七、另類的教育懲罰措施
八、警惕教育教學中的不安全管理行為
第16課 教學方法修養
一、教學中的“幾多幾少”
二、上課拖堂的危害、成因及應對措施
三、作業與成績
四、作業一定要全批全改嗎
五、預習和練習走進課堂，減負就不是夢想
六、板書與多媒體整合使用
