《教你開發校本課程》緊緊圍繞怎樣開發校本課程、怎樣上好校本課程兩大中心議題而展開，內容包括：校本課程的意義與原則、校本課程的類型與特點、校本課程的形式與內容、校本資源的開發和利用、校本課程開發程式、怎樣編寫校本課程教材、校本課程教學、校本課程管理、校本課程教師隊伍建設、校本課程開發注意事項、成功的校本課程開發案例國外校本課程介紹。
基本介紹
- 書名：教你開發校本課程
- 出版社：世界圖書出版廣東有限公司
- 頁數：222頁
- 開本：16
- 作者：項家慶
- 出版日期：2012年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7510053897
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,編輯推薦,目錄,
基本介紹
內容簡介
《教你開發校本課程》由世界圖書出版廣東有限公司出版。
作者簡介
項家慶，1960年生，現任武漢市研口區教師進修學校校長，全國中國小校本培訓研究中心副秘書長，湖北省學習學研究會理事，武漢市儒家文化研究專業委員會理事，湖北省教師教育學會教師教育分會理事。主持全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“有效推進區域教師專業化發展研究”；全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“問題為中心研修模式研究”；國家教師專項基金“十二五”教育規劃全國重點課題“教師積極心理品質形成及推廣策略研究”；中央教科所“十二五”最佳化課堂教學“國小課堂作業最最佳化研究”。曾被授予湖北省繼續教育優秀培訓者；湖北省國小數學新課程研究課競賽說課類優秀指導教師；武漢市教育幹部培訓先進工作者。目前已主編出版著作
圖書目錄
第一篇校本課程開發概述
第一章校本課程的意義與原則
第一節概念的界定
第二節開發校本課程的意義
第三節校本課程開發的原則
第二章校本課程的類型與特點“
第一節校本課程的類型
第二節校本課程的特點
第三章校本課程的內容與模式
第一節校本課程開發的內容與模式
第二節校本課程開發的分類與模式
第二篇怎樣開發校本課程
第四章校本資源的開發和利用
第一節資源和校本資源概述
第二節校內資源的課程開發和利用
第三節校外資源的課程開發和利用
第五章校本課程開發程式
第一節建立領導機構
第二節前期論證
第三節培訓師資
第四節撰寫課程綱要
第五節擬定方案
第六節組織實施與評價
第六章怎樣編寫校本課程教材
第一節開發校本教材與校本課程的關係
第二節開發校本教材應遵循的基本原則
第三節校本教材編寫的準備
第四節校本教材的編寫過程
第五節校本教材編寫的技巧
第三篇怎樣上好校本課程
第七章校本課程教學
第一節教學目標與理念
第二節教學內容
第三節教學方法
第四節教學評價
第八章校本課程管理
第一節校本課程管理的含義及意義
第二節校本課程管理的運作主體
第二節校本課程管理的主體及其責任
第三節校本課程管理的內容
第九章校本課程教師隊伍建設
第一節校本課程開發中教師的地位和作用
第二節校本課程教師應具備的素質及職責
第三節校本課程教師的培訓
第四節校本課程教師的考核與評價
第四篇校本課程開發注意事項與案例
第十章校本課程開發的注意事項
第一節校本課程開發存在的主要問題
第二節校本課程開發的注意事項
第十一章校本課程開發成功的案例
第一節基本概況
第二節成功開發的案例擇要
第三節成功校本課程開發主要做法
第十二章國外校本課程介紹
第一節校本課程開發的產生和發展
第二節 國外校本課程開發的歷史軌跡
第三節英國校本課程開發
第四節美國校本課程開發模式評析
第五節 國外校本課程開發模式給我們的啟示
參考文獻
後記
第一章校本課程的意義與原則
第一節概念的界定
第二節開發校本課程的意義
第三節校本課程開發的原則
第二章校本課程的類型與特點“
第一節校本課程的類型
第二節校本課程的特點
第三章校本課程的內容與模式
第一節校本課程開發的內容與模式
第二節校本課程開發的分類與模式
第二篇怎樣開發校本課程
第四章校本資源的開發和利用
第一節資源和校本資源概述
第二節校內資源的課程開發和利用
第三節校外資源的課程開發和利用
第五章校本課程開發程式
第一節建立領導機構
第二節前期論證
第三節培訓師資
第四節撰寫課程綱要
第五節擬定方案
第六節組織實施與評價
第六章怎樣編寫校本課程教材
第一節開發校本教材與校本課程的關係
第二節開發校本教材應遵循的基本原則
第三節校本教材編寫的準備
第四節校本教材的編寫過程
第五節校本教材編寫的技巧
第三篇怎樣上好校本課程
第七章校本課程教學
第一節教學目標與理念
第二節教學內容
第三節教學方法
第四節教學評價
第八章校本課程管理
第一節校本課程管理的含義及意義
第二節校本課程管理的運作主體
第二節校本課程管理的主體及其責任
第三節校本課程管理的內容
第九章校本課程教師隊伍建設
第一節校本課程開發中教師的地位和作用
第二節校本課程教師應具備的素質及職責
第三節校本課程教師的培訓
第四節校本課程教師的考核與評價
第四篇校本課程開發注意事項與案例
第十章校本課程開發的注意事項
第一節校本課程開發存在的主要問題
第二節校本課程開發的注意事項
第十一章校本課程開發成功的案例
第一節基本概況
第二節成功開發的案例擇要
第三節成功校本課程開發主要做法
第十二章國外校本課程介紹
第一節校本課程開發的產生和發展
第二節 國外校本課程開發的歷史軌跡
第三節英國校本課程開發
第四節美國校本課程開發模式評析
第五節 國外校本課程開發模式給我們的啟示
參考文獻
後記
編輯推薦
《教你開發校本課程》指出校本課程建設是一個不斷探索、逐步完善的工作，隨著我們對校本課程的理性思考和及時修正，相信校本課程必定會成為彰顯學校特色的“亮點”，成為教師專業化發展的“舞台”，成為學生髮展和培養個性的“樂園”。
目錄
第一篇校本課程開發概述
第一章校本課程的意義與原則
第一節概念的界定
第二節開發校本課程的意義
第三節校本課程開發的原則
第二章校本課程的類型與特點
第一節校本課程的類型
第二節校本課程的特點
第三章校本課程的內容與模式
第一節校本課程開發的內容與模式
第二節校本課程開發的分類與模式
第二篇怎樣開發校本課程
第四章校本資源的開發和利用
第一節資源和校本資源概述
第二節校內資源的課程開發和利用
第三節校外資源的課程開發和利用
第五章校本課程開發程式
第一節建立領導機構
第二節前期論證
第三節培訓師資
第四節撰寫課程綱要
第五節擬定方案
第六節組織實施與評價
第六章怎樣編寫校本課程教材
第一節開發校本教材與校本課程的關係
第二節開發校本教材應遵循的基本原則
第三節校本教材編寫的準備
第四節校本教材的編寫過程
第五節校本教材編寫的技巧
第三篇怎樣上好校本課程
第七章校本課程教學
第一節教學目標與理念
第二節教學內容
第三節教學方法
第四節教學評價
第八章校本課程管理
第一節校本課程管理的含義及意義
第二節校本課程管理的運作主體
第二節校本課程管理的主體及其責任
第三節校本課程管理的內容
第九章校本課程教師隊伍建設
第一節校本課程開發中教師的地位和作用
第二節校本課程教師應具備的素質及職責
第三節校本課程教師的培訓
第四節校本課程教師的考核與評價
第四篇校本課程開發注意事項與案例
第十章校本課程開發的注意事項
第一節校本課程開發存在的主要問題
第二節校本課程開發的注意事項
第十一章校本課程開發成功的案例
第一節基本概況
第二節成功開發的案例擇要
第三節成功校本課程開發主要做法
第十二章國外校本課程介紹
第一節校本課程開發的產生和發展
第二節國外校本課程開發的歷史軌跡
第三節英國校本課程開發
第四節美國校本課程開發模式評析
第五節國外校本課程開發模式給我們的啟示
參考文獻
後記
第一章校本課程的意義與原則
第一節概念的界定
第二節開發校本課程的意義
第三節校本課程開發的原則
第二章校本課程的類型與特點
第一節校本課程的類型
第二節校本課程的特點
第三章校本課程的內容與模式
第一節校本課程開發的內容與模式
第二節校本課程開發的分類與模式
第二篇怎樣開發校本課程
第四章校本資源的開發和利用
第一節資源和校本資源概述
第二節校內資源的課程開發和利用
第三節校外資源的課程開發和利用
第五章校本課程開發程式
第一節建立領導機構
第二節前期論證
第三節培訓師資
第四節撰寫課程綱要
第五節擬定方案
第六節組織實施與評價
第六章怎樣編寫校本課程教材
第一節開發校本教材與校本課程的關係
第二節開發校本教材應遵循的基本原則
第三節校本教材編寫的準備
第四節校本教材的編寫過程
第五節校本教材編寫的技巧
第三篇怎樣上好校本課程
第七章校本課程教學
第一節教學目標與理念
第二節教學內容
第三節教學方法
第四節教學評價
第八章校本課程管理
第一節校本課程管理的含義及意義
第二節校本課程管理的運作主體
第二節校本課程管理的主體及其責任
第三節校本課程管理的內容
第九章校本課程教師隊伍建設
第一節校本課程開發中教師的地位和作用
第二節校本課程教師應具備的素質及職責
第三節校本課程教師的培訓
第四節校本課程教師的考核與評價
第四篇校本課程開發注意事項與案例
第十章校本課程開發的注意事項
第一節校本課程開發存在的主要問題
第二節校本課程開發的注意事項
第十一章校本課程開發成功的案例
第一節基本概況
第二節成功開發的案例擇要
第三節成功校本課程開發主要做法
第十二章國外校本課程介紹
第一節校本課程開發的產生和發展
第二節國外校本課程開發的歷史軌跡
第三節英國校本課程開發
第四節美國校本課程開發模式評析
第五節國外校本課程開發模式給我們的啟示
參考文獻
後記
