擺的研究

《擺的研究》是蕭山區戴村鎮中心國小提供的微課課程，主講教師為沈華梁 。

基本介紹

• 中文名：擺的研究
• 提供學校：蕭山區戴村鎮中心國小
• 主講教師：沈華梁
• 類別：微課

課程簡介

《擺的研究》選自教科版國小《科學》五年級下冊“時間”單元中。本單元前五課是了解認識一些計時工具，並知道他們的一些發展史，後3課則是研究製作具體的計時工具，而“擺的研究”則是後面這一部分的起始課或基礎課，是為後面的製作打基礎的。要讓學生明白，影響擺擺動快慢的真正因素是擺的擺長，而不完全是擺繩，擺繩只是擺長的一部分，真正的擺長是支架到擺錘重心的距離。同時這一塊教材，也是為下一課《做一個鐘擺》作準備的。

設計思路

本微課帶領學生經歷 “發現問題——進行猜測——實驗驗證——得出結論”這樣的科學探究的思維方式，先由學生通過不同的擺在相同的時間擺動的次數不同發現問題，從而很自然引起對前知擺錘和擺繩的猜測，進而實驗驗證，得出結論。