捷恆森

捷恆森是一家總部位於阿根廷，成立於1989年的跨國跨地區的集團，主要從事農牧業開發，能源貿易，教育交流等方面。

基本介紹

• 公司名稱：捷恆森
• 外文名稱：jiehengsen
• 總部地點：阿根廷
• 成立時間：1989年
• 經營範圍：教育培訓
• 公司性質：集團企業
• 理念：超前，科學，務實
• 文化：團結、敬業、超越
• 主營：畜牧業

阿根廷捷恆森投資發展集團

捷恆森集團組織體系

捷恆森 是跨國、跨地區的集團企業；

跨國：捷恆森阿根廷、捷恆森中國、捷恆森加拿大

跨地區：捷恆森（中國）教育集團、捷恆森（中國）國際語言教育中心（註冊地在香港）在大陸有上海捷恆森以及上海捷恆森教育培訓中心、北京捷恆森教育科技發展有限公司

捷恆森集團
農牧業開發	能源、貿易	教育、文化交流
拉馬索農場; 位於阿根廷第二大城市科爾多瓦北部，占地1萬2千公頃，主營畜牧業，以安古斯肉牛和綿羊的養殖為主。	捷恆森阿根廷; 顧問投資公司; 總部：阿根廷; 業務代表處： 烏拉圭、巴西、智利、秘魯、香港; 中國地區： 北京捷恆森石化產品有限公司	捷恆森阿根廷國際教育中心; —文化：位於布宜諾斯艾利斯埃塞薩地區的國際教育中心，占地1.5公頃，環境優美、安全，生活、休閒設施完備，由專業的團隊為留學生提供優質服務和有效管理。; —體育：位於布宜諾斯艾利斯潘菲爾德地區的社會俱樂部，提供多種運動項目課程和場地，實行會員制。	捷恆森（中國）教育投資集團; 捷恆森（中國）國際語言教育中心; 捷恆森（加拿大）有限公司; 北京捷恆森教育科技發展有限公司; 上海捷恆森體育文化交流有限公司; 上海捷恆森教育培訓中心; 依託國內外優質教育資源，與阿根廷及國內多所大、中院校合作，為中國—拉美的文化、教育交流提供了優質的平台。

捷恆森經營理念

超前，科學，務實

超前：所開發的項目須具有前瞻性、超前性，

科學：該前瞻性還須有科學的分析和依據

務實：做實事，踏踏實實，兢兢業業，一步一個腳印

捷恆森文化理念

團結、敬業、超越

團結：在一個高競爭性、高變化性、高合作性的資訊時代，合作和團結是生存、發展之所在，捷恆森之道第一含義就是合作，對外合作、對內團結，只有團結

捷恆森才能在激烈、殘酷的商場中求以生存。

敬業：敬重自己的工作，忠於職守，捷恆森要求每個員工：

多一點執著，多一點責任

多一點自律，多一點激情

成功的秘訣在於：多一點點！

超越：戰勝自我，不斷超越自我。不要固步自封，甘於現狀，不思進取

捷恆森之道

JHS -------

J：Join 合作

H：Heart 核心

S：Service 服務

捷恆森選址阿根廷原因

首家捷恆森：阿根廷捷恆森投資發展有限公司1990年成立於阿根廷：

捷恆森為什麼在阿根廷，而不是在其他國家成立？投資國家的選擇為什麼選擇南美洲的阿根廷？

當年董事會曾經分別考察了加拿大、比利時、挪威、法國、德國及瑞典。綜合各方面的因素，由於阿根廷這個國家具有如下優勢：

人口稀少：3800萬左右的人口，相當於中國的3%。

國土面積在全球排第八：278萬平方公里，相當於中國的30%。

資源豐富：礦產豐富，有石油、天然氣和金、銀、銅、鋁、鋰，它還是世界上最大產糧大國和糧食出口大國之一。

那是一個人口稀少、地大物博，資源豐富的國家。

移民國家，絕大部分國民是西班牙、義大利、德國、法國等歐洲早期貴族移民的後裔，有“三高”，受教育程度高，綜合素質高，文明程度高。

科技發達、工業門類齊全，重工業、農牧業很強大，輕工業、紡織業相對薄弱，投資領域廣，政府鼓勵投資。

全民福利國家，福利好，那裡的人相對比較散漫，對勤勞、聰明的的中國來說機會就比較多，風險小。

因此，董事會最終選擇了阿根廷。

捷恆森的發展歷程

1989年在阿根廷成立了阿根廷捷恆森投資發展有限公司

阿根廷捷恆森投資發展有限公司主要業務：

南共體貿易和國際體育、文化交流項目的策劃、投資；擁有獨立的全球進出口經營權和國際體育文化交流經營項目許可；（南共體：全稱南美共同體；這個共同體有12個成員國，玻利維亞、哥倫比亞、厄瓜多、秘魯、委內瑞拉、阿根廷、巴西、烏拉圭、巴拉圭、智利、蓋亞那和蘇利南，總共擁有3．61億人口。南共體國家取消貿易壁壘。成員國互補，勞動力可以自由流動，成員國之間自由競爭）。

阿根廷捷恆森投資發展股份有限公司的實業中心位於阿根廷工業和貿易中心、阿根廷第二大城市科爾多瓦市的北部，實業中心占地11249公頃。相當於北京的石景山區和東城區面積總和。

1992年在中國北京成立了第一個中外合資企業——中國海東服飾技術公司

阿根廷捷恆森投資發展有限公司與國家地質礦產部合資組建了----中國海東服飾技術公司（屬於國內第一批中外合資企業）。

中國海東服飾技術公司旗下有：

北京石景山裘皮廠；

江蘇吳江絲綢廠；

內蒙古樂生製衣有限公司。

海東服飾技術公司產品全部銷往日本。

1993年中國海東服飾技術公司在俄羅斯舉辦了第一屆【中國輕紡商品展覽會】。

1994在北京組建了北京捷恆森投資管理有限公司，捷恆森和北京住宅總公司共同開發了北京西城區車道溝 住宅區商品房

1998年北京捷恆森石化科技有限公司和北京捷恆森科技發展有限公司成立

1999年在中國大連成立了大連捷恆森體育文化交流有限公司和大連捷恆森青少年國際足球培訓中心

中國足協主席出席中心開學典禮

國際足聯副主席發來賀電

青少年國際足球培訓中心成立背景

80年代末，中國足球青黃不接。那時候看巴西、阿根廷、德國等足球強國的球星技術嫻熟、意識出眾，從心裡羨慕，經過足協領導出國考察，發現這些國家足球學校到處是，孩子們從兒童時代起就踢球，接受系統訓練，鄧小平提出，中國足球從娃娃抓起。

足球權威人士認為中國人的身材特點比較適合南美足球的風格，於是中國足協聯繫了捷恆森，阿根廷捷恆森投資發展有限公司在阿根廷具有很豐富的社會資源，捷恆森阿根廷公司與阿根廷足協有著非常良好的關係。中國足協希望捷恆森利用在阿根廷廣泛的關係，為中國青少年足球出點力。

在地球的另一端，當時的阿根廷足協主席也在關注中國足球，他認為阿根廷和中國在足球運動員的培養方面可以做很多事情，願意和中國開展多方面的交流。

在這個大背景下：

1999年，捷恆森組建了從事青少年足球培訓的大連捷恆森體育文化交流有限公司和大連捷恆森青少年國際足球培訓中心。

青少年國際足球培訓中心教學模式

捷恆森面向全國選拔青少年足球運動員，由阿根廷班菲爾足球俱樂部派出的專業教練員執教，在大連捷恆森青少年國際足球培訓中心接受1年系統培訓，選拔其中優秀的球員到阿根廷班菲爾足球俱樂部接受先進、科學的足球理念和技能訓練，並參加阿根廷同年齡級的聯賽（阿根廷前總統：愛德華多·杜阿爾德就是班菲爾足球隊的鐵桿球迷）。

在青少年足球運動員培訓項目中，捷恆森提出“體、教結合”，學員們在接受班菲爾體育俱樂部足球運動的技術、體能、理念培訓的同時，學員們還要學習西班牙語和足球理論。

捷恆森的青少年足球運動員培訓項目培養出了不少優秀的球員，其中多名球員被阿根廷職業足球俱樂部選中，進入阿根廷職業球員的行列。

捷恆森在推進中國青少年足球運動發展的過程中起到的積極作用，受到中國足協高度讚賞，前足協主要領導曾專門為捷恆森題詞。

可是由於中國足球眾所周知的種種原因，令很多投資人或者投資機構失望。2003年，捷恆森暫停了青少年足球運動員培訓項目。

暫停 並不是停止，等到中國足球環境好了，捷恆森會重新啟動足球項目。

2003年捷恆森啟動了國際教育項目

在從事國際貿易、體育交流的過程中，國內西班牙語人才的嚴重缺乏，始終是捷恆森關切和重視的現象（安排足球運動員學習西班牙語同樣基於這個現象）。

除了歐洲的西班牙，南美洲近30個國家的官方語言是西班牙語，全世界講西班牙語的人口超過4億。我國的對外貿易在國家經濟總額中占有舉足輕重的比重，可是西班牙語翻譯在中國卻很難找到。隨著我國對外貿易的不斷增長、隨著我國對南美洲的政策利好，以及我國經濟發展所需的資源開始匱乏，比如：大慶油田，以前油井裡出來的10%是水，90%是油；而07年，已經變成了10%的油，90%的水。所以許多石油企業，諸如中石化、中石油、中國遠洋等企業在阿根廷都有很多投資，有不少企業實體。

南美洲有資源、有礦產、有能源、有市場，阿根廷捷恆森投資發展股份有限公司敏銳地認識到掌握西班牙語的人才在我國缺口很大，中國在今後相當長的時期內，對熟練掌握西班牙語的人才需求量會不斷增長，培養西班牙語人才是中國社會和經濟發展的必然需求。

2003年上海捷恆森體育文化交流有限公司成立；

當時，在中國大陸，做西班牙語教育培訓項目的學校、機構寥寥無幾。

2006年北京捷恆森體育文化發展有限公司成立；

（現更名為：北京捷恆森教育科技發展有限公司）

2009年捷恆森（中國）教育投資集團成立；

2009年捷恆森（中國）國際語言教育中心；

2010年上海捷恆森教育培訓中心成立；

2011年捷恆森加拿大公司成立。

上海捷恆森教育培訓中心A B C

上海捷恆森教育培訓中心（簡稱JEC）是捷恆森（中國）教育投資集團在中國開設的專業西班牙語教育培訓機構，致力於第二語言西班牙語教學服務，以引領學生獲得求職競爭力，踏上高端就業起跑線為目的。

JEC秉承穩固和發展，求實與創新的精神，憑藉著專業的師資隊伍，一流的服務團隊，先進的教育資源和完善的教育平台，為學生提供個性化、全方位的教育服務，並堅持“求真務實”的教學理念，積極打造中國第二語言教育品牌：

（Alto Valor Agregado * “高附加值”)：JEC 以“教育附加值”為切入點，與中國的高等教育機構合作推廣E.S.I課程（第二語言西班牙語教學），協助高校學生在讀期間搭建獨特的個體素質平台，緊緊把握決定未來職場起點的重要階段，E.S.I.課程體系經阿根廷國家教育部C.E.L.U. 組委會成員高校科研機構-“拉美西語教育研究中心”提供具體指導和教材審定，並由該中心對中級課程結業直接評估測試，其權威性已獲得國內外西班牙語用人單位的高度認可。E.S.I，讓普通的大學生不再普通，讓優秀的畢業生更加優秀。

（Bilingüey Bicultural *“雙語雙文化”）：JEC的E.P.E課程（西班牙語同等學歷認證課程）自2003年以來，已陸續獲得阿根廷國立洛馬斯德薩莫拉大學、國立特雷斯德費布雷羅大學的官方認可，直接對接海外學位課程。八年來，項目成果已包括連續五屆“學位+雙語+跨文化”的海外留學生，畢業生全部高端就業。一流國立大學文憑、過硬的職業技能、開放的多文化意識，靈活的雙語思維……讓他們贏在了職場人生的起跑線上，四年前國內高考拉開的距離已然消失。

（Cooperación Complementaria Estratégica*“戰略性互補合作”）：國內西語人才培養培養的滯後，使得JEC的教育產品伴隨著拉美資源優勢在全球凸顯，職場上對掌握中西雙語人才需求越來越大而不斷升級完善。在使西班牙語教育從教授外語走向引入第二語言和第二文化的過程中，JEC除了不斷提升課程研發和教學能力以外，高度重視與“拉美西語教育研究中心”和國內高校的學術交流與文化傳播，以及與國內外西班牙語企事業單位的人才信息儲備合作，在學校與企業之間起到了橋樑和紐帶的作用，真正做到了引領學生“關注職業規劃”

JEC的目標是通過整合最具效率、科學先進、最高品質的西班牙語教學資源，持續更新實用西班牙語教學體系，促進西班牙語文化教學的專業化、系統化，語言能力可持續發展，讓每個期待提升就業競爭力的學生都能獲得最優秀、最實用的教育。

捷恆森阿根廷國際教育中心

捷恆森阿根廷國際教育中心——1998年，阿根廷捷恆森投資發展集團在布宜諾斯艾利斯投資興建了捷恆森體育培訓中心，後發展成為具有相當規模的捷恆森阿根廷國際教育中心。十餘年來，捷恆森阿根廷國際教育中心與當地職業體育管理機構、教育管理機構和多家職業足球俱樂部及多所國家級國立高等院校聯合，共同組建了服務於國際教育、體育和留學項目，完善而高效的綜合境內外服務管理體系，為中國留學生的專業學習、體育訓練、海外生活和遊學旅行提供了保障。

捷恆森西班牙語項目首創了“留學海外全程服務”模式，並在阿根廷首都布宜諾斯艾利斯市投資興建了阿根廷國際教育中心為中國留學生在阿根廷的學習和生活提供了全程服務保障。

西班牙語大學預科+本碩貫通國際教育項目

全程國際教育理念

全程國際教育理念：超前的學業規劃、科學的專業設定、務實的就業保障為一體化的國際教育體系。並根據中國學生的實際狀況，開創了獨具特色的海外全程服務管理體系。從而改變了小留學生出國容易畢業難，長期在海外語言和預科階段徘徊、成才率極低的現象

本、碩學位項目介紹

西班牙語是全球第三大語言，聯合國六大工作語言之一。隨著全球經濟一體化步伐的加快，隨著中國與拉美地區政治、經濟、貿易的往來越來越密切，精通“中—西”雙語，精通貿易關係、經營管理和經濟活動的專業人才需求越來越大。為此，捷恆森（中國）教育投資集團聯合阿根廷洛馬斯德薩莫拉國立大學（簡稱UNLZ）、特雷斯德費布雷羅國立大學（簡稱UNTREF），針對中國留學生與中國教育機構合作，開設了西班牙語大學預科+本碩連讀學歷課程為縱向一體化的國際教育項目。同時為保證留學生順利進入學歷教育和完成學業進入職場，UNLZ完成每個階段的學業和進入職場，UNLZ、UNTREF聯合阿根廷捷恆森國際教育中心共同創建了獨具特色的留學生全程服務管理體系。全程服務管理的意義在於：使學生在留學期間學習有督導、生活有管理、家校有聯繫。

大學介紹

阿根廷洛馬斯德薩莫拉國立大學

UNLZ位於阿根廷首都布宜諾斯艾利斯，大學設法學院、工程學院、社會學院、經濟學院和農學院共五個有管理自主權的分院。一所具有理、工、農、經濟、管理、人文、法律等多專業和學士、碩士、博士多層次學歷教育的綜合性大學，享有良好的社會聲譽，註冊學生總數為35000人，每年新生入學人數約9000人，專職教師（不包括外聘教師和兼職教師）約2300人。洛馬斯德薩莫拉大學注重學生綜合素質和創新能力的培養；多年來向社會輸送了大批優秀人才，包括科學家、教育家、工程技術專家、企業家和政府官員，在科技、教育、政治、經濟等各個領域成績卓著。

阿根廷特雷斯德費布雷羅國立大學

UNTREF院辦位於1876年由於城鐵通車，帶動當地經濟快速發展的布宜諾斯艾利斯卡塞羅斯區，歷史上的1852年2月3日，烏爾基薩將軍率軍進行推翻羅薩斯獨裁政府的起義就在該區，因而當地又被叫做“二月三日”地區，西文發音：特雷斯德費布雷羅。特雷斯德費布雷羅大學下設經濟管理、社會科學、數學統計、文化藝術、衛生社保及工程五個院系，學歷教育課程中包括三十多個學士、碩士學位課程，是一所包括學士、碩士和博士多層次學歷教育的綜合性高等院校，註冊的本科生超過9300人、研究生超過900人（留學生比例高達20%），另有超過3000人的遠程教育課程的註冊生。巴西前總統費爾南多·恩里克·卡多佐，法國巴黎政治學院教授、法國經濟研究院所所長、著名的經濟家讓-保羅·費圖西，21世紀初全球個人專輯銷量最高的拉丁藝術人士恩里克·伊格萊西亞斯都是該校的榮譽博士。

阿根廷概況

全球西語培訓中心——阿根廷是地球最南端一個美麗富饒、激情浪漫和多民族文化交融的國度。這裡環境優美、氣候宜人，97%的國民是歐洲移民的後代，社會對移民的包容性強；長期以來，一直是拉美經濟結構和社會發展雙穩定的國家，阿根廷施行醫療和教育的全民社會福利，公立和私立體系完善；擁有以傳統為基礎，結合新興理念和科技的高等教育，是大學基礎學科專修的理想之地。

學業規劃與課程設定

第一階段

西班牙語強化和大學預科（簡稱EPE課程）
中國境內教學階段（學制一學年）	阿根廷大學教學階段（學制半學年）
實用西班牙語初、中級強化；（800課時）阿根廷國立大學預科課程；（280課時）	西班牙語中級強化；（學制六個月）阿根廷國立大學預科；（學制三個月240課時）

第二階段

學士學位專業和課程設定（學制三年）
洛馬斯德薩莫拉國立大學		特雷斯德費布雷羅國立大學
自動化生產程式學	旅遊經營管理學	文化藝術經營管理學（2920學時）	國際貿易關係學（3112學時）
企業經濟學、企業生產程式學、企業運營學、科研方法論、生產程式學、經營編程管理、企業統計學、企業生產管理、市場研究、融資管理實務、市場行銷學、企業經營組織學、規劃與實施、企業質量管理學共31門課程	旅遊及酒店業概論、阿根廷旅遊產品學、第一外語西班牙語、第二外語英語、實用經濟學、美洲旅遊產品學、歐洲旅遊產品學、旅遊學實踐、亞洲、非洲和大洋洲旅遊產品學、旅遊服務學與酒店管理、旅遊業企業管理學、國際貿易學、旅行產品企劃與評估、旅遊業企業領導學、目的地經營與規劃、旅遊業產業結構與酒店設施、旅遊政策學、講座及周會、畢業論文	社會學 藝術語言介紹文化歷史 藝術語言—視覺藝術文化經濟 人力資源管理藝術心理學 文化項目製作管理基礎 哲學和美學問題文化政策 機構形象與溝通學文化市場 經濟學及政治問題共41門課程	管理統計學 海關和海關法個體經濟學 國際化生產物流學 阿根廷社會經濟史管理體系 溝通與寫作表達國際貿易 國際貿易談判調研方法論 國際經濟組織總量經濟學 國際貿易關係法共47門課程
自動化生產程式學學士學位	旅遊經營管理學學士學位	文化藝術經營管理學學士學位	國際貿易關係學學士學位

國外碩士研究生階段（1.5年-2年）
學校	專業
洛馬斯德薩莫拉國立大學經濟學院	審計及高級會計學成本管控學
洛馬斯德薩莫拉國立大學社會科學院	訊息運營學勞動關係經營學
布宜諾斯艾利斯大學經濟學院	成本管控學市場及企業競爭力學
西班牙馬德里大學工學院	未來能源與原料學
西班牙馬德里大學經濟學院	經濟發展改革學
教學地點：阿根廷或西班牙

備註：EPE課程西班牙語全稱：Espa?ol Preparatorio para la Equivalencia

西語大學預科+本碩貫通國際教育項目優勢

課程規劃的科學性——國內國外語言預科相結合，教學優勢互補。國內階段全方位教學的同時，增強辭彙及語法知識，國外半年語言強化學生的口語及聽力。強化與超強化的語言教學，為學生進入專業課程奠定了必要的語言、知識和技能基礎。

課程規劃的經濟性——學生國內一學年學習的同時進入留學簽證申辦程式。課程結束後即可赴阿留學。為學生和家長節約了在國外就讀語言的時間和昂貴的留學費用。

JHS全程服務管理體系

“捷恆森國際留學服務中心” ——鄰近布宜諾斯艾利斯國際機場，，占地15000平米，宿舍區為獨棟歐式別墅（四棟），生活設施一應俱全，為留學生提供穩定而舒適的生活環境。由中、阿工作人員組成輔導員、管理服務團隊，為留學生的學習、生活（以及就業指導）提供了全方位的服務和管理。其宗旨：即為學生在為期三年半的留學全程中，通過全方位的服務和管理，輔助留學生保質保量地按期完成課程，畢業並就業；或在第一年的留學適應期里，通過全方位的服務和管理，幫助留學生按期完成至關重要的語言強化和大學預科，具備就讀專業課程的條件。同時使學生在留學的過程中，建立起自理、自立、自我約束和管理的能力，以適應當今快速發展的社會。

西班牙語第二語言課程

你是否總在英語考試後因為單詞和音標失誤而懊悔不已？

你是否在擔心專業競爭力會讓你的人生目標遙不可及？

你是否因意識到實習不是吃閉門羹便是社會起點太低而煩惱無助？

你是否對在讀的學歷進入未來的職場開始感到信心不足？……

大二、大三，是決定未來職場起點的重要階段；如果不開始著手打造在讀專業以外的獨特的個人核心競爭力，高考時拉開的考分距離將真實地演變為未來一生的職場差距和生活差異。

《西班牙語第二語言課程》，讓普通的大學生不再普通，讓優秀的畢業生更加優秀！

就讀西語第二語言六大理由

1、據Ethnologue （民族語言世界）2009年統計，西語超過英語，成為全球第二大語言：西語是20多個國家的官方語言，幾乎遍布了四大洲；目前全世界講西語的人數已超過4.5億人，到2050年，將超過5.5億人。在西語不是官方語言的國家和地區，講西語人數最多的國家是美國，有5000多萬人，似乎已無處不在：政客用它討好選民，商界用它增加盈利，掌握西語便意味著更大的勝算；

2、伴隨著拉美資源優勢在全球凸顯和中國與伊比利亞美洲多國的戰略夥伴關係進一步明確，職場上對掌握中西雙語人才需求越來越大。西語的雙語人才將再具更強的職業競爭優勢；

3、西語專業，是北大、北外等全國重點大學近年錄取分數最高的文科專業之一；

4、西語，沒有成為你的專業，但可以成為你的第二語言；

5、實用西語，實現了認知法與直接法接軌的第二語言教學，即在掌握語言規則、建立理性思維的基礎上大量接觸真實的語言和真實的交流，形成可持續發展的語言能力。其社會、文化和專業溝通工具性超過了其它語種的學習；

6、作為行業先鋒，捷恆森強大的西語師資與優秀的人力資源顧問，將適時地引領你“關注就業，重視職業規劃”！

機構概況

1、捷恆森（中國）教育投資集團，以《捷恆森實用西班牙語》專業教材和培訓課程為主要教育產

品，達到第二語言教學標準，教學成果可直接與西語國家國立高校學位課程銜接；自2003年

到2011年共培養了八個年級的學生，目前有三個年級學生年級分別在阿根廷洛馬斯德薩莫拉

國立大學不同專業就讀；已畢業的五屆學生全部因西班牙語-漢語的雙語能力而踏上了國內外企事業單位的工作崗位。

2、阿根廷洛馬斯德薩莫拉國立大學是阿根廷國家教育部C.E.L.U. 組委會成員高校；“拉美西班牙語教育研究中心”，是該國立大學社會科學院與工程院共建的拉美西班牙語文化科研機構，對“母語為非西班牙語的外國人西班牙語教學”工作提供具體指導、教材審定及評估測試，是包括阿根廷在內的拉丁美洲國家國立高校中最早也最具規模性的“專業/就業用對外西班牙語”教學研發中心。

開設課程

《西班牙語第二語言課程》——中級直通班1000課時（分段式報讀）

課程優勢

（1） 科學的語言課程小班授課（滿25人開班）；

（2） 擁有留學經歷的多課型中教團隊和具備豐富教學經驗的外教師資；

（3） 對應的網路線上複習、練習和測驗體系；

（4） 配套的海外帶薪實習活動；

（5） 完成B2課程、獲得拉美西班牙語教育研究中心西語語言能力證書，提供海內外求職推薦服務。

招生對象

高校在讀學生、社會在職人員（大專以上學歷）

課程設定

課型	教材	課時	上課時間
初級A1	《捷恆森實用西班牙語上1》	250	每周一、四：晚18:00~20:50周六全天 或每周二、五：晚18:00~20:50周日全天或每周三、六、日：晚18:00~20:50周五：13:00~16:50
初級A2	《捷恆森實用西班牙語上2》	250
中級B1	《捷恆森實用西班牙語下1》	250
中級B2	《捷恆森實用西班牙語下2》	150
	《CELU西語輔導教材》	100

* C.E.L.U：“西班牙語語言套用能力”官方測試，唯一主辦單位：阿根廷國家教育部

培養目標

第二語言=跨文化交際

初級A1正確掌握西語的語音及發音規則，初步認知500左右的辭彙，半數能達到復用式掌握，系統地掌握入門語法知識。

初級A2準確運用西語的語音語調，認知1000左右的辭彙，其中60%能達到復用式掌握，系統地學習基本語法知識，具備略聽、略讀技能，初級表達工整得體。

第二語言文化——了解拉美語言文化和社會常識

中級B1 系統學習中級語法知識，認知辭彙量擴大到1800，其中60%能配合語法學習靈活使用。掌握細讀技能，藉助工具書能理解和分析有少量生詞的文章，具備簡單的書信和套用文書寫能力，格式、語法和拼寫基本正確，句法連貫順暢。

中級B2靈活使用句法與辭彙，認知辭彙量達到2500，至少能熟練使用其中50%的辭彙，掌握細聽技能，能同以西語為母語的人進行常規交流、能就專題闡述自己的觀點、能讀懂生詞量不超過5%的科普和社會學文章並書面複述。

第二語言文化——掌握拉美語言文化和社會常識

頒發證書

學員按階段完成相應的課程後，考試合格者由阿根廷洛馬斯國立大學拉美西語教育研究中心與上海捷恆教育培訓中心共同頒發對應的《結業證書》，以便繼續進入後續及配套課程學習；並向中級課程結業考試合格的學習者頒發獲得伊比利亞美洲（西班牙語）國家和國內外西班牙語用人單位高度認可的拉美西班牙語教育研究中心西語語言能力證書（簡稱CELU）。