拓界訓練

拓界訓練是由成都翼高遠景文化發展有限公司提出並倡導的一種新穎的體驗式學習形式——情景式學習。它帶領人們離開熟悉的生活圈和工作圈，利用戶外探險活動以及真實的旅行故事磨練團隊，提升團隊成員意志力和培養團隊精神。

基本介紹

• 中文名：拓界訓練
• 方式：情景式學習
• 隸屬：成都翼高遠景文化發展有限公司
• 範疇：壓力情緒目標管理控制和合作

其他

從原始文明到農耕文明

從鄭和下西洋到發現美洲新大陸

從工業革命到資訊時代

人類的每一個發現

每一次進步

都源於對未知世界永不停歇的探索

探索未知，開拓視野，開拓未來

拓界

將活動疆域擴大到未曾觸及過的地方

變不可能為可能

那些來自陌生環境的勵煉

那些快樂而零隔閡的團隊體驗

能讓我們深刻體驗個體和團隊的關係

增加我們應對各種困難所需要的信念和勇氣

活動過程中關於信任、責任、付出、奉獻的感人故事

所折射出的人生態度和行為準則

會成為我們應對各種挑戰時必要的心理積澱

拓展人生界限

每一時 每一刻

為團隊 為成功

介紹

拓界訓練是由成都翼高遠景文化發展有限公司提出並倡導的一種新穎的體驗式學習形式——情景式學習。它帶領人們離開熟悉的生活圈和工作圈，利用戶外探險活動以及真實的旅行故事磨練團隊，提升團隊成員意志力和培養團隊精神。
拓界訓練將學習環境放在青山綠水中，它遵循的是人們在面對困難和挑戰時，人與環境的挑戰關係將會取代社會關係的作用，合作變成一種需求，而不是一種要求。通過共同經歷建立起來的人際關係，將人們緊密團結在一起。
拓界訓練的涉及的範疇有壓力、情緒、目標、管理、控制和合作。是一個讓參與者和參與團隊重新認識自我的過程，通過行動學習改進行為風格和工作方式。

發展歷史

拓界訓練是一種由體驗者開發的體驗式學習形式。開發者在參與戶外運動和旅行時觀察到這些活動對人的性格及認知的積極影響，結合了體驗式學習的原理，在2004年的時候提出了以戶外探險作為心態學習和團隊整合練習的載體。經過多年的發展，吸收和融合了訓練、培訓、教練和引導技術，形成了完整的體系。於2008年正式提出拓界訓練的概念。

區別

作為體驗式管理培訓的載體——拓展訓練，其形式來自於阿德威海上生存訓練學校，利用人工設施，模擬船員逃生時的現場情景。
而拓界訓練將活動場景放到真正的大自然中，和拓展訓練相比，它強調更真實的感受，避免成人學習時的遊戲感。
特別對於做過多次拓展訓練的團隊來說，團隊對普通的項目已經形成免疫。而拓界訓練的挑戰來自於戶外活動的不確定性，參與者始終對體驗保持著新鮮感。

拓界訓練與傳統拓展訓練相同之處在於：

1、均為管理心理學的企業運用，強調人在系統內的作用；

2、通過培訓改變人的觀念、人的態度、人的行為，提升組織運行效率；

3、強調在體驗中感悟，在體驗中學習；

和拓展訓練相比，拓界訓練的不同之處在於：
　　 1、流程不同：拓展訓練的流程為體驗——感悟——分享——提升，拓界訓練流程為引導——體驗——調試——驗證——獲得；
2、環境不同：活動環境放在真實的野外大自然，人的社會屬性減弱與合作的增強，達到普通環境難以達到的團隊融合度；
3、體驗不同：從決策到執行，從組織構架到運營流程的全過程模擬，非單一項目拼湊，活動流程更流暢，學習系統、全面。

系統構架

理論構架：管理學、心理學、組織行為學

技術構架：訓練技術、培訓技術、教練技術、引導技術

體驗元素：戶外活動、戶外探險、真實的旅行故事

星級劃分

拓界訓練根據活動難度及強度實行分級制度。不同團隊可根據自己的需求及團隊成熟度選擇和自己相適應的訓練強度。
目前1~3星級活動適合多數團隊，4~5星級活動對團隊成熟度有一定要求。

★ 1星級（1~2天）
回歸自然，輕量級戶外運動，適合所有人參與。
目的：團隊融合
形式：露營、短程輕裝徒步、輕量級水上運動等

★★ 2星級（1~2天）
挑戰自我，次輕量級戶外運動，適合所有健康人群，心臟病、高血壓、孕婦及其他經醫囑不適合運動的人群不宜參與
目的：團隊融合、增強員工主動性、增強團隊合作
形式：速降、溯溪、攀岩、露營、攀冰、滑雪等

★★★ 3星級（2~3天）
戶外探險，中量級戶外運動，有一定強度，經過大量測試，是適合正常成年人身體特點的。心臟病、高血壓、孕婦及其他經醫囑不適合運動的人群不宜參與
目的：團隊高度融合，增強員工主動性、意志力，增強團隊合作、提升團隊執行能力
形式：徒步穿越、野外生存、探洞、科學考察

★★★★ 4星級（3~4天）
重量級戶外運動，有較高強度，需在專業戶外裝備，對團隊成熟度有一定要求，不適合初次參加體驗式學習的團隊。
目的：深度體驗團隊意義及團隊合作
形式：高強度穿越、自由式漂流

★★★★★ 5星級
極限運動，需經過考核方可參與
目的：自我認知，人生定位
形式：攀登雪峰，登山滑雪