《拇指姑娘續-精靈仙子之舞》是一部以“分享”為主題的兒童舞台劇，是作者龔邁程用心創作的第五部引述人性美醜善惡的作品。秉承“用心為孩子,創造引人向善的理念”,利用熟悉的童話故事人物、背景，結合當代價值理念與精神需求，創作的一台給家長帶去思考，給孩子帶來鼓勵的原創舞台劇。 劇目通過童話的世界與語言，以孩子的認知的角度刻畫了三種人對於金錢、友情、親情的態度，深入淺出的影射了人性的美醜善惡。通過童話明星派發禮物的互動形式，讓孩子們在開心的同時潛移默化的感受到分享的重要性。從而奠定一個善良的處世習慣。本故事輕鬆幽默，帶入感及互動性強，給大小觀眾留下了不同的思考空間，適合全家觀賞。
基本介紹
- 中文名：拇指姑娘續-精靈仙子之舞
- 劇目時長：70分鐘
- 劇目類型：大型品德情商啟蒙舞台劇
- 演出劇團：廣州瑜源童話劇團
劇目介紹,故事簡介,故事剪影,創新內容,劇目亮點,
劇目介紹
劇目全稱：《拇指姑娘-精靈仙子之舞》
劇目類型：大型情商舞台劇
劇目題材：根據安徒生童話故事背景延續創作
中心思想：講述分享
劇目功能：情商啟蒙，思想品德啟發
劇目亮點：①更開放的互動，小觀眾登台表演；②舞台場景大氣，變化多端；③故事富含內涵。
劇目時長：70分鐘
劇目角色：拇指姑娘、蜜蜂、金龜子、癩蛤蟆爸爸、癩蛤蟆小子、鼴鼠、田鼠打手、螞蟻等
中心思想：講述分享
劇目功能：情商啟蒙，思想品德啟發
劇目亮點：①更開放的互動，小觀眾登台表演；②舞台場景大氣，變化多端；③故事富含內涵。
劇目時長：70分鐘
劇目角色：拇指姑娘、蜜蜂、金龜子、癩蛤蟆爸爸、癩蛤蟆小子、鼴鼠、田鼠打手、螞蟻等
故事簡介
拇指姑娘生活的花世界是由無數的精靈仙子們組成，精靈仙子們每天都會載歌載舞，給所有的生物帶去快樂幸福，一到晚上，精靈仙子們就匯聚在一朵最美麗的花朵的花蕊中，變成一個精靈雕塑，散發出怡人香味，透出耀眼的光芒。
貪婪的鼴鼠命令手下——蛤蟆爸爸、蛤蟆小子去抓拇指姑娘。蛤蟆爸爸是為了幫兒子蛤蟆小子完成當歌手的夢想而在鼴鼠手下打工的。他們不想抓拇指姑娘，就將變成雕塑的精靈仙子偷走了。拇指姑娘帶上好朋友蜜蜂和金龜子去尋找丟失的精靈仙子。雖然精靈仙子在鼴鼠洞再也沒有小仙子們出來跳舞了，但鼴鼠還是很喜歡這個意外的寶貝。為了索取更多，狡猾的鼴鼠不動聲色,將蛤蟆父子罵了一頓。蛤蟆父子只好繼續尋找拇指姑娘，兩人在樹林裡挖了一個洞，設下陷阱。等待著拇指姑娘他們上當，不料不小心將自己困在陷阱裡面。拇指姑娘一行經過樹林時，救下了蛤蟆父子。蛤蟆父子羞愧難當，不好意思再抓拇指姑娘他們，悻悻的回去了。為了好跟老闆交差，蛤蟆小子自己扮成女孩子的樣子，想騙過鼴鼠，卻被鼴鼠揭穿。鼴鼠將蛤蟆小子關進大牢，逼著蛤蟆爸爸拿著老鼠夾再抓捕拇指姑娘。不料，蛤蟆爸爸一不小心給夾住了自己，在拇指姑娘他們的幫助下，救下了蛤蟆爸爸。蛤蟆爸爸見到拇指姑娘屢次幫助自己，實在不好再抓她們，但又必須回去解救自己的兒子，兩難之下不知如何權衡.......
貪婪的鼴鼠命令手下——蛤蟆爸爸、蛤蟆小子去抓拇指姑娘。蛤蟆爸爸是為了幫兒子蛤蟆小子完成當歌手的夢想而在鼴鼠手下打工的。他們不想抓拇指姑娘，就將變成雕塑的精靈仙子偷走了。拇指姑娘帶上好朋友蜜蜂和金龜子去尋找丟失的精靈仙子。雖然精靈仙子在鼴鼠洞再也沒有小仙子們出來跳舞了，但鼴鼠還是很喜歡這個意外的寶貝。為了索取更多，狡猾的鼴鼠不動聲色,將蛤蟆父子罵了一頓。蛤蟆父子只好繼續尋找拇指姑娘，兩人在樹林裡挖了一個洞，設下陷阱。等待著拇指姑娘他們上當，不料不小心將自己困在陷阱裡面。拇指姑娘一行經過樹林時，救下了蛤蟆父子。蛤蟆父子羞愧難當，不好意思再抓拇指姑娘他們，悻悻的回去了。為了好跟老闆交差，蛤蟆小子自己扮成女孩子的樣子，想騙過鼴鼠，卻被鼴鼠揭穿。鼴鼠將蛤蟆小子關進大牢，逼著蛤蟆爸爸拿著老鼠夾再抓捕拇指姑娘。不料，蛤蟆爸爸一不小心給夾住了自己，在拇指姑娘他們的幫助下，救下了蛤蟆爸爸。蛤蟆爸爸見到拇指姑娘屢次幫助自己，實在不好再抓她們，但又必須回去解救自己的兒子，兩難之下不知如何權衡.......
故事剪影
善良的拇指姑娘
弱小、善良、堅強，熱心的幫助別人，總是用樂觀的心靈看待遇到的困難。
弱小、善良、堅強，熱心的幫助別人，總是用樂觀的心靈看待遇到的困難。
聰明的蜜蜂男孩
行動敏捷，直率，勇敢。
行動敏捷，直率，勇敢。
驕傲的金龜子女孩
自大，看不起人，喜歡抱怨，但是很勇敢，會放屁。
自大，看不起人，喜歡抱怨，但是很勇敢，會放屁。
可憐的癩蛤蟆爸爸
愛錢，直腸子，膽小軟弱，為了讓兒子當歌手而在鼴鼠手下工作。
愛錢，直腸子，膽小軟弱，為了讓兒子當歌手而在鼴鼠手下工作。
可憐的癩蛤蟆小子
囉嗦，老挨罵，喜歡唱歌，內心堅強，也是為了以後當歌手而在鼴鼠手下工作。
囉嗦，老挨罵，喜歡唱歌，內心堅強，也是為了以後當歌手而在鼴鼠手下工作。
可惡的鼴鼠
奸商，大老闆，有錢，吝嗇，整天抱著一個金箱子，脾氣陰晴不定，執著固執，瞎子，嗅覺靈敏。
奸商，大老闆，有錢，吝嗇，整天抱著一個金箱子，脾氣陰晴不定，執著固執，瞎子，嗅覺靈敏。
田鼠打手
目光靈敏，見風使舵。
目光靈敏，見風使舵。
勤奮的螞蟻
不會說話，只會埋頭幹活，傭人的角色。
不會說話，只會埋頭幹活，傭人的角色。
創新內容
①用平凡人物思想性格的轉變引述對於金錢\夢想\快樂的思考;醜陋軟弱的蛤蟆父子在鼴鼠洞裡打工賺錢，只為實現蛤蟆小子想當歌手的夢想，本性善良的他們為了錢，接受了違背自己意願的任務----抓捕拇指姑娘；
②貪婪與善良的對比。拇指姑娘的善良與包容，強烈的襯託了鼴鼠的貪婪和狹隘，讓觀眾從中引起深思；
③用“分享”得來的快樂影響孩子的意識形態。劇目用心良苦的設計了禮物派發環節,讓家長們配合劇情,給孩子帶來歡樂與驚奇的同時感受分享帶來的幸福。
④思想的碰撞，留給孩子們更大的思考空間。醜陋軟弱的蛤蟆父子為了夢想而被人欺負，是可憐的；但是他們卻為了自己的目的而去傷害別人卻又是可惡的；得到拇指姑娘的幫助而懂得感恩是善良的。
②貪婪與善良的對比。拇指姑娘的善良與包容，強烈的襯託了鼴鼠的貪婪和狹隘，讓觀眾從中引起深思；
③用“分享”得來的快樂影響孩子的意識形態。劇目用心良苦的設計了禮物派發環節,讓家長們配合劇情,給孩子帶來歡樂與驚奇的同時感受分享帶來的幸福。
④思想的碰撞，留給孩子們更大的思考空間。醜陋軟弱的蛤蟆父子為了夢想而被人欺負，是可憐的；但是他們卻為了自己的目的而去傷害別人卻又是可惡的；得到拇指姑娘的幫助而懂得感恩是善良的。
劇目亮點
①更開放的互動，角色扮演，小觀眾登台表演。
劇目總共設定了前後兩次登台參與劇中小仙子舞蹈的扮演(需要提前預約)，一次演員下台互動，五次以上的劇情互動。孩子們進到劇場做觀眾，也有機會上台成為演員。開放式的互動，讓孩子們有機會參與到創作和表演的內容，學習到新知識新經驗，感受一個新領域給自己帶去的歡樂和激勵。
劇目總共設定了前後兩次登台參與劇中小仙子舞蹈的扮演(需要提前預約)，一次演員下台互動，五次以上的劇情互動。孩子們進到劇場做觀眾，也有機會上台成為演員。開放式的互動，讓孩子們有機會參與到創作和表演的內容，學習到新知識新經驗，感受一個新領域給自己帶去的歡樂和激勵。
②舞台場景大氣，變化多端。
本舞台劇舞台設定有：陰森的鼴鼠洞；明亮美麗的花世界；快樂的小溪邊；夢幻憂傷的暗夜森林。在內容上，包含室內與室外、白天與夜晚、歡樂與危險的全面場景；在畫面上，利用多層次的側幕與天幕搭配，塑造出舞台縱深感和空間感；在視覺上，利用有豐富色彩變化的燈光、加上煙霧、雪花、泡泡等舞台特效的渲染，先進的技術結合完美的舞美設計，一個非常逼真、大氣、奇幻的童話舞台就此落成。
本舞台劇舞台設定有：陰森的鼴鼠洞；明亮美麗的花世界；快樂的小溪邊；夢幻憂傷的暗夜森林。在內容上，包含室內與室外、白天與夜晚、歡樂與危險的全面場景；在畫面上，利用多層次的側幕與天幕搭配，塑造出舞台縱深感和空間感；在視覺上，利用有豐富色彩變化的燈光、加上煙霧、雪花、泡泡等舞台特效的渲染，先進的技術結合完美的舞美設計，一個非常逼真、大氣、奇幻的童話舞台就此落成。
③故事富含內涵，是適合全家觀賞的情感舞台劇。
當我們和孩子們在一起的時候，就觀賞彼此都看得懂的故事，這樣就有了共同交流的話題。孩子們所不能理解的故事道理，大人們負責傳達與教導，結合平日生活的實例，與孩子們共同看劇、共同感受、一起討論。本劇目的故事中包含諸多思想教育內涵，“分享/價值/勇敢/包容/親情/善良”等。
當我們和孩子們在一起的時候，就觀賞彼此都看得懂的故事，這樣就有了共同交流的話題。孩子們所不能理解的故事道理，大人們負責傳達與教導，結合平日生活的實例，與孩子們共同看劇、共同感受、一起討論。本劇目的故事中包含諸多思想教育內涵，“分享/價值/勇敢/包容/親情/善良”等。
