我國課程運作機制研究

內容簡介

《我國課程運作機制研究》由南京大學出版社出版。

圖書目錄

第一章課程運作機制——一個亟待關注的研究課題
第一節現實之維：結構走向過程
第二節歷史之維：理論走向實踐
一、美國課程運作機制研究概況
二、德國課程運作機制研究概況
三、韓國的課程運作機制研究概況
四、我國課程運作機制研究概況
第二章我國課程運作機制的轉變路向
第一節我國課程運作機制的特點
一、基礎教育課程改革全景敞視
二、我國課程運作機制特點透視
第二節我國課程運作機制的形成過程
一、模仿時期借鑑前蘇聯的課程運作機制
二、獨立時期我國課程運作機制初步形成
三、探索時期課程運作機制的完善
第三節我國課程運作機制的形成原因
一、社會主義市場經濟體制確立
二、政府職能轉型
三、教育改革重心下移
第四節我國課程運作機制的走向
一、課程運作機制的模型簡介
二、我國傳統的課程運作機制模型
三、課程運作機制模型的轉向
第三章我國課程運作機制的轉變路徑
第一節建立課程運作的諮詢機制
一、為什麼進行課程諮詢
二、課程諮詢的功能
三、課程諮詢機制的運作方式
四、完善我國課程諮詢機制的策略
第二節改進課程運作的決策機制
一、課程決策機制的功能
二、課程決策機制的主體
三、課程決策機制的范型
四、課程決策機制的程式
第三節明晰課程設計機制
一、課程設計機制的問題域
二、課程設計機制的原理
三、我國課程設計機制的走向
第四節健全課程運作的執行機制
一、課程執行機制的功能
二、課程執行機制的要素
三、課程執行機制的范型
第五節引入課程運作的動力機制
一、課程動力機制建立的必要性
二、課程動力機制構建的途徑
三、課程動力機制發揮作用的方式
第六節完善課程運作的評價機制
一、課程評價的價值定位
二、課程評價的主體
三、課程評價的範疇
四、課程運作評價機制完善的途徑
第七節規範課程運作的監控機制
一、課程監控機制的功能
二、課程監控機制的內容
三、課程監控機制的組織架構
四、課程監控機制的資源配置
五、課程監控機制的運行機理
第四章我國課程運作機制轉變的支持系統
第一節課程文化重塑
一、課程文化的功能
二、我國課程文化的選擇
三、我國課程文化構建的方略
第二節課程制度創新
一、課程制度的功能
二、我國課程制度創新的現狀
三、我國課程制度創新的方式
第三節課程政策的支持
一、為什麼需要課程政策支持
二、我們需要什麼樣的課程政策
三、課程政策的支持何以可能
第四節課程資源管理
一、課程資源管理的主體
二、課程資源管理的途徑
三、課程資源管理的程式
第五節課程中介組織的規範
一、什麼是課程中介組織
二、課程中介組織的性質
三、課程中介組織的功能
四、如何規範課程中介組織
結語
主要參考文獻
後記

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