慢教授

《慢教授》是加拿大文學教授瑪吉·伯格與芭芭拉·西伯合著的學術反思著作，由田雷翻譯、廣西師範大學出版社2021年出版。該書基於當代大學日益公司化與效率至上的背景，針對學術界績效文化引發的速度焦慮提出批判性反思。

全書圍繞“慢原則”重構人文學科生態，從教學、科研與同事關係三個維度展開分析，主張通過調整學術節奏緩解個體壓力，倡導合作對話激活學術創造力。書中提出“影子簡歷”記錄研究曲折，強調沉浸式思考與非功利性創作，批判量化考核對學術本質的侵蝕。作者結合理論分析與實踐經驗，探討如何在制度框架內保持學術自主，重塑專注與情感聯結的學術生態。

基本介紹

• 中文名：慢教授 
• 作者：（加）瑪吉·伯格、 [加]芭芭拉·西伯
• 譯者：田雷
• 出版時間：2021年1月1日
• 出版社：廣西師範大學出版社
• 頁數：204 頁
• ISBN：9787559834041
• 原作品：The Slow Professor：Challenging the Culture of Speed in the Academy
• 定價：79 元
• 裝幀：精裝

內容簡介

現代社會的節奏越來越快，就連大學的象牙塔內也難以容下安靜的書桌。校園的時鐘滴答作響，大學變得像公司一樣，不斷催促教授們速度能再快些，效率能再高些，成果能再多些，卻全然不考慮這些考核會如何破壞我們的學習和思考。在《慢教授》一書中，伯格和西伯兩位教授呼籲在學者生活中引入“慢原則”，用“慢”來修復人文學科的生態。整本書以學者的職業生活作為方法，從教學、科研到同事相處，依次展開，揭示並分析了當今學界的績效文化和速度焦慮，在此基礎上提出了種種解困之道。在提升教學、科研和學院生態的同時，又能減緩個體所承受的焦慮和壓力。學界朋友，在你們覺得快得停不下腳步時，不妨試著翻開這本《慢教授》。

《慢教授》帶給我們不同的啟示。該書就其本質而言是理想主義的。書中討論在大學“公司化”的取向下，追求思想智識的師生如何面對今日的挑戰與焦慮。作者強調學人在制度語境內的行動力，娓娓道來的是校園內習見的日常，嘗試疏解的是抉擇的困惑與糾結，呈現的不是答案而是貼切的建議。所謂“慢”與“寬”相關聯，關係到我們對於“時間”與“空間”的重新理解與感知。自主地“慢下來”，讓學術過程更從容、迴旋天地更舒緩，通過情感的融通和智識的韌性，激活學人交流對話與深度思考的能動力。

作者簡介

瑪吉·伯格，英國牛津大學文學博士、加拿大女王大學英文系教授，多次獲得學校的教學卓越獎，從2008 年至2012 年主持女王大學的教與學講席，研究領域為英國維多利亞時期文學、文學理論、性別和性態。

芭芭拉·西伯，加拿大女王大學文學博士、加拿大布魯克大學英文系教授，2014 年曾獲得布魯克大學人文學部教學卓越獎，教研領域為18 世紀至19 世紀英國小說、簡·奧斯丁、動物研究。

田雷，華東師範大學法學院教授。本書翻譯初稿完成於在北京大學文研院駐訪期間，後改定於2020年春季新冠疫情全球蔓延時。完成本書翻譯後，他開始學會理直氣壯地慢下來，唯一迫不及待的是要與學界同仁分享本書，找尋慢中同道。

目錄

前 言

導 言

慢教授宣言

引 言

第一章 不被時間所管理

第二章 教學與愉悅

第三章 研究與理解

第四章 同事與社群

結 論 合作：在一起思考

致謝

索引

譯後記