思齊書院是2011年由北京教育工作者齊思等人在北京豐臺重建的書法教育機構，其名源自《論語·里仁》“見賢思齊焉”，以弘揚傳統文化、推動書法教育為宗旨。書院匾聯由書法家閻銳敏、吳玉生題寫，原址始建於清代，後因科舉制度廢除停辦。
書院基於教育部《關於中國小開展書法教育的意見》，特邀吳玉生主持編寫《思齊書院書法教育示範教程》。教程針對不同學段設計，配套訓練冊與規範字帖，形成涵蓋教學、培訓、考評的完整體系。書院同時開展師資培訓、教育論壇及文化交流活動，組建專家團隊，致力於推動書法教育普及。
基本介紹
- 中文名：思齊書院
- 詞性：名詞
- 屬性：書院
- 始建於：清朝
歷史沿革,書院成立背景,書院工作,書院願景,
歷史沿革
思齊書院
思本溯源東西南北同聚文華地
齊賢省己書畫琴棋共隆盛世天
書院成立背景
從歷史發展的角度來看，一般文化發展的前奏是：社會穩定、經濟發展、物質豐富，人們的物質追求得到滿足，思想意識開始轉向更高層次的精神追求。歷史上每一次的文化大發展前，都經歷了這幾個階段。夏、商、周時期的青銅器文化，文字出現。春秋戰國時期的百家爭鳴，中華文化體系形成。秦漢時期佛教、道教的興起，儒學、法學地位的確立。隋唐盛世的中華文化繁盛巔峰，以及後來，宋朝時理學的出現，都經歷這樣的過程。
改革開放以來，我國社會穩定、經濟迅猛發展。然而，在此過程中，各種思潮也在不斷的滋長，侵蝕著我們本民族固有的優良傳統文化，人們感到茫然若失，並在不斷地尋找著自己的心靈家園，甚至出現了迷信和盲從。此時的中國，要全面建設小康社會，從長遠計，增強民族凝聚力，培養愛國情懷，大力弘揚民族文化成為歷史的必然。
書院工作
2012年初，根據教育部《關於中國小開展書法教育的意見 》以及《義務教育語文課程標準》的要求，書院特邀“全國書法教育突出貢獻獎”獲得者、著名書法家、書法教育家吳玉生先生，在總結20多年書法教學經驗基礎上，親自執筆編寫了《思齊書院書法教育示範教程》。
該教程針對中小學生不同年齡段知識結構。認知狀況、自覺心裡等特點，著眼引發練字興趣，突出技能訓練，培植書法修養，按照《新課標》不同學段，對書法教與學的程式進行了精心設計和循序漸進的編排，充分體現書法的怡情、益智、儲善、增健的育人功能。該教程按照每學期16課時進行編排，即便於教師操作，又方便學生練習，並配有《教程同步訓練冊》《教育部明確的寫字教學300個基本字規範字帖》等，是開展書法教育的專業教材。
《思齊書院書法教育示範教程》及系列輔助材料與書法教育交流、書法師資培訓、書法教育考評、書法教育普及等活動相結合，共同構成了完整的思齊書院書法教育體系。
書院願景
思齊書院自重建以來，先後開展了《思齊書院書法教育論壇》、《思齊書院書法教育師資培訓》、書法筆會交流等系列活動，並組建了思齊書院書法教育專家團隊，書院願攜手熱愛中國傳統文化、熱衷書法教育的全國各界人士一道，共同肩負起時代賦予我們的社會責任，為我國的文化事業做出自己的貢獻。
