思想品德修養和法律職業道德

內容簡介

本書通過獨特的結構體系和新穎的篇章主題，論述了思想品德和法律職業道德的有關內容，把思想品德課教育和職業道德課教育的有關理論知識，有機地結合了起來

全書運用心理學、社會學、倫理學、行為科學等領域的較新研究成果，針對步入高校學生在學習、生活、適應等方面的諸多情況，較全面地闡述了高校新生在成長和適應、道德和修養、心理和調適、職業和成才等方面的理論問題，並緊貼學生的生活實際。

書後附有的有關測試量表，為高校大學生了解自我、認識自我、完善自身素質，提供了較為科學和簡捷的認知途徑，具有實際的使用效果。全書深入淺出、立論正確、結構新穎、通俗易懂，是大學生學習的良師益友。

圖書目錄

緒論 21世紀中國的機遇和挑戰
第一節 21世紀的世界
一、20世紀末期的世界格局
二、21世紀世界的發展前景
第二節 21世紀的中國
一、21世紀的機遇
二、21世紀上半葉——中國全面建成社會主義現代化
三、中國的“科教興國”戰略
第三節大學生的歷史責任
一、大學生的歷史責任
二、大學生和“四個統一”
適應篇
第一章人的社會化和大學生角色
第一節個體的社會化
一、人的社會化概述
二、大學生的社會化
三、社會的代際差異和雙向社會化
第二節角色和大學生角色變換
一、第一次角色變換：從中學生到大學生
二、第二次角色變換：從學生到勞動者
第三節大學新生的社會適應
一、社會適應的具體領域
二、培養自身適應社會的能力
第二章大學生心理發展概述
第一節大學生的心理發展
一、社會化過程中生理、心理發展過程的異時性
二、大學生心理發展具有兩面性
第二節大學新生的心理分析
一、優越感和失落感的矛盾衝突
二、理想人和現實性的矛盾衝突
三、孤獨感和戀群感的矛盾衝突
四、獨立性與依賴性的矛盾衝突
五、責任感與安全感的矛盾衝突
六、學習知識與提高能力的矛盾衝突
第三節大學生的自我意識
一、什麼是自我意識
二、自我意識的形成
三、自我意識發展階段
四、大學生自我意識的發展
第三章形成科學的學習方法
第一節心理學習的智商和情商
一、智力和智力結構
二、量度智力的發展水平：智商
三、量度情緒的智力水平：情商
第二節智力因素和非智力因素
一、個體成長中的智力因素
……
第四章生活方式與校園文化
第五章心理健康和心理調適
道德篇
第六章道德和道德品質
第七章大學生的自我修養
第八章社會公共道德規範
第九章愛情、婚姻和家庭美德
第十章社會群體和個體成長
職業篇
第十一章職業和職業道德
第十二章政法工作者職業道德
第十三章職業選擇與就業指導
第十四章大學生的成才之路
附錄
後記
學生道德實踐活動記載卡

思想品德修養和法律職業道德

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條