心算

釋義

詞目：心算

拼音：xīn suàn

基本解釋

[mental calculation] 籌劃;籌算

詳細解釋

1、謂籌劃，籌算。《晉書·律曆志下》：“雖復使研桑心算，隸首運籌……皆未能並臣如此之妙也。” 晉潘岳《楊荊州誄》：“多才豐藝，彊記洽聞，目睇毫末，心算無垠。”《南史·施文慶傳》：“ 文慶聰敏強記，明閒吏職，心算口占，應時條理，由是大被親幸。”

2、口算。即只憑腦子而不用紙筆、算盤、計算機等進行運算。

心算也叫“口算，數學教學方法之一。一種只憑思維及語言活動不借任何工具的計算方法。它能培養學生迅速的計算技巧,發展學生的注意、記憶和思維能力。口算熟練後有助於筆算,且便於在日常生活中套用。

快心算是目前唯一不藉助任何實物進行簡便運算的方法，既不用算盤，也不用手指，更不用棋盤和圖。

心算------ 快心算-----真正與國小數學教材同步的教學模式。

1、從最基本的數概念入手一環扣一環，與國小數學同步，但教學方法簡單，學生易接受。在教學中，快心算把複雜的問題簡單化，把抽象的數學概念形象化。

2、心算，口算，筆算答題，不藉助任何實物（包括不數手指）。

3、快心算算題是從低位算。

4、快心算的課程包含了很多數概念的知識，不單純是計算。快心算的算題理念——概念比計算還重要。

5、快心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學與趣味教學相結合，提倡幼兒在學中玩，玩中學。

6、快心算教學注重幼兒在生活中對數概念的體驗，然後教師把幼兒生活中對數的理解經過整合運用到教學中。

7、雖然名字叫快心算，但它包含了國小數學課程的所有數概念。因此快心算是幼小銜接的最佳數學課程選擇。

快心算教材的編排和難度是緊扣國小數學大綱並於國中代數接軌，比國小課本更簡便的一門速算。簡化了筆算，加強了口算。簡單，易學，趣味性強，小學生通過短時間培訓後，多位數加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫出答數。

快心算的奇特效果

三年級以上任意多位數的乘除加減全部學完.

二年級多位數的加減,兩位數的乘法和一位數的除法.

一年級,多位數的加減.

幼稚園中，大班要學會多位數加減法，這是為學齡前幼兒量身定做的，為他們提前渡過國小口算這一關。這對小孩在幼稚園學習快心算對以後上國小有幫助。

孩子們做作業不再用草稿紙，看算直接寫答案。

快心算”有別於“珠心算”“手腦算”。西安教師牛宏偉發明的快心算，主要是通過教材中的一定規則，對幼兒進行加減乘除快速運算訓練。“快心算”有助於提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛鍊孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中國小數學具有一致性，所以很受幼兒家長的歡迎。