強化理論是斯金納理論的最重要部分和基礎，在斯金納的體系中，強化是主要的自變數。他認為行為之所以發生變化就是因為強化作用，因此對強化的控制就是對行為的控制。在斯金納的體系中，他使用強化而不是獎勵，因為獎勵是對與愉快情景相聯繫的行為的主觀解釋，而強化則是一個中性術語，簡單的定義為能夠增強反應頻率的效果。根據不同標準，強化分為不同類別。
基本介紹
- 中文名：強化
- 套用學科：心理學
- 套用範圍：教育心理學
基本含義,主要類別,
基本含義
強化和懲罰是操作條件反射的核心思想，既有正向的(加給有機體環境刺激)，也有負向的(從有機體環境中取走刺激)。共產生4種基本結果,加上沒有結果(什麼也沒有發生)。強化結果是引起行為出現頻次大幅增加。強化是指驅使力對具有一定誘因的刺激物發生反應後的效果。
主要類別
依據操作學習原理，強化可以分為四種類型：
1.正強化：給予一種好刺激。為了建立一種適應性的行為模式，運用獎勵的方式，使這種行為模式重複出現，並保持下來。例如企業對積極提出合理化建議的職工頒發獎金。
2.負強化：去掉一個壞刺激。為引發所希望的行為的出現而設立。例如企業不允許在工作時間打個人電話，一位員工有這種習慣，這種行為一出現就受到指責，但一旦他停止這種行為了，就應立即停止對他的指責。
3.正懲罰：施加一個壞刺激。這是當不適當的行為出現時，給予處罰的一種方法。
4.負懲罰：去掉一個好刺激。這種懲罰比之正懲罰更為常用。當不適當的行為出現時，不再給予原有的獎勵。
從強化程式來看，強化主要有兩種類型：連續的和間斷的，如下圖。連續強化程式是指每一次理想行為出現時，都給予強化。間斷強化程式並不是對每一次理想行為都給予強化，但是為了保證行為能夠重複，強化的次數也應是充分的。間斷強化分為時間間隔間斷強化和頻率間隔間斷強化。時間間隔間斷強化是指根據不同的時間間隔進行強化，例如，上班族不是每次工作都領薪水，而是每月另一次薪水。頻率間隔間斷強化是指根據不同頻率間隔進行強化，例如每完成100個零件加工，給一次薪水提成。
