張百順(賀州學院教授)

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張百順,男,1968年生,湖北潛江人,教授、博士。現任機電工程學院副書記(主持工作),兼賀州市理論宣傳教育專家、中國科學社會主義學會當代世界社會主義專業委員會理事。廣西高校百名中青年骨幹教師。主要從事思想政治教育與農村問題研究。

基本介紹

  • 中文名:張百順
  • 國籍:中國
  • 出生地湖北潛江
  • 出生日期:1968年
  • 職業:教授、博士
人物簡介,個人經歷,榮譽獎勵,主講課程,科研成果,

人物簡介

張百順,男,1968年生,湖北潛江人,教授、博士。現任機電工程學院副書記(主持工作),兼賀州市理論宣傳教育專家、中國科學社會主義學會當代世界社會主義專業委員會理事。廣西高校百名中青年骨幹教師。主要從事思想政治教育與農村問題研究。

個人經歷

1988年8月—2003年9月,工作於湖北潛江市後湖中學,教師。
其中,1991年9月—1994年7月,就讀於荊州高等師範專科學校,學生;
1998年9月—2000年7月,就讀於華中師範大學政法學院,學生。
2003年9月—2006年6月,就讀於廣西師範大學政治與行政學院,碩士。
2006年7月—2013年4月,工作於賀州學院,思想政治理論課教師。
其中,2008年3月—2011年12月,就讀於廣西師範大學馬克思主義學院,博士。
2013年4月—至今,工作於賀州學院機電工程學院副書記、教授。

榮譽獎勵

(1)2012年6月,榮獲“2009—2011廣西高校思想政治教育理論課教學先進個人”稱號。
(2)2011年6月,榮獲廣西高校優秀共產黨員光榮稱號。
(3)2011年11月,榮獲第八屆廣西高等教育教學軟體大賽決賽本科組三等獎。
(4)2011年1月,榮獲賀州學院第二屆優秀教學成果一等獎。
(5)2011年6月,榮獲賀州學院優秀共產黨員光榮稱號。
(6)2012年6月,榮獲賀州學院創先爭優先進個人稱號。
(7)2014年12月,榮獲賀州學院第一次社會科學優秀成果二等獎。
(8)2014年6月,榮獲賀州學院優秀共產黨員光榮稱號。

主講課程

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《思想政治教育學原理》、《大學生職業規劃和就業指導》、《形勢與政策》。

科研成果

主要課題
[1]2013年廣西教改工程項目:高校思想政治理論課教學中實施大學生人格教育研究(2013JGB247),主持完成。
[2]2013年廣西高校“黨的十八大精神研究”自治區級專項課題:民族地區農民有序政治參與和社會管理創新研究(DSBD13YB041),主持完成。
[3]2013廣西高校思想政治教育理論與實踐立項課題:民族地區思想政治理論課教學與大學生人格教育和諧發展研究(2013LSZ030),主持在研。
[4]2011年度廣西教育廳科研立項課題:和諧社會視野下廣西農民有序政治參與意識培育研究(201106LX645),主持完成。
[5]2008年度廣西哲學社會科學“十一五”規劃課題:科學發展觀在中國特色社會主義理論體系中的重要作用(08BKSO12),主要參與完成。
[6]2013年廣西哲學社會科學規劃課題:堅定中國特色社會主義道路自信研究(13skb003),主要參與在研。
[7]2012年賀州學院博士科研基金啟動項目:和諧社會構建中農民政治參與制度化研究(HZUBS201206),主持完成。
[8]2013賀州學院黨建與思想政治工作重點課題:基於職業倫理教育的大學生村官培養路徑研究(2013DJKT003),主持在研。
主編與參編出版的專著、教材
[1]《和諧社會構建中農民政治參與制度化研究》,專著,中國出版集團(武漢學術出版中心)2012年版。
[2]《農民有序政治參與研究:實踐發展與理論創新》,專著,華中科技大學出版社2015年版。
[3]《理論的核心—科學發展觀理論與實踐研究》,副主編,北京師範大學出版社2011年版。
[4]《科學發展觀概論》,副主編,廣西師範大學出版社2010年版。
[5]《科學發展觀催生和諧社會》,參編,廣西師範大學出版社2008年版。
[6]《高校轉型與德育工作創新研究》,副主編,中國文史出版社2015年版。
主要學術論文
[1]論早期美國道德倫理規範的當代啟示—讀托克維爾《論美國的民主》,梧州學院學報,2009(1).
[2]論思想政治教育生態價值內容體系建構,思想政治教育研究,2009(6).
[3]早期馬克思弱勢群體思想及其當代啟示,江西師範大學學報(哲社版),2009(6).
[4]馬克思主義國家異化理論及其當代啟示,理論學刊,2010(5).
[5]中國市場經濟發展道路及其當代世界意義,前沿,2010(11).
[6]高校閒暇德育有效性研究,教育評論,2010(3).
[7]試論判定社會進步標尺的主要原則——科學發展觀是判定社會進步標尺系列研究之一,賀州學院學報,2010(4).
[8]當代中國農民政治參與中的矛盾及其化解,前 沿,2010(5).
[9]新農村建設中村民自治發展對策,農業考古,2010(6).
[10]韓國新村運動中農民政治參與的經驗及其啟示,內蒙古農業大學學報(哲社版),2011(3).
[11]判定社會進步標尺的演變歷程——科學發展觀是判定社會進步標尺系列研究之二,賀州學院學報,2011(1).
[12]中國化馬克思主義政治參與理論的創新與發展,前沿,2012(11).
[13]文化視角下農民政治參與制度化的路徑,教育評論,2012(3)
[14]試論科學發展觀是判定社會進步的理論標尺——之三,賀州學院學報,2012(2).
[15]公平正義視角下農民政治參與制度化的社會制約因素探析,內蒙古農業大學學報(哲社版),2012(3).
[16]和諧社會構建中農民政治參與制度化的基本目標,賀州學院學報,2012(3).
[17]和諧社會構建中農民政治參與的制度空間,山西農業大學學報(社科版),2012(11).
[18]制度公正視角下農民政治參與制度化的路徑,長春理工大學學報(社科版),2013(1).
[19]在高校思想政治理論課教學中實施人格教育,教育評論,2013(6).
[20]淺論高校思想政治理論課教學與大學生人格教育的關係,全國商情(理論研究,2013(19).
[21]和諧社會構建中農民政治參與制度化的基本原則,賀州學院學報,2013(1).
[22]當代中國農民政治參與制度化的實踐與探索研究,廣西警官高等專科學院學報,2013(4).
[23]中國夢融入大學生思想政治教育研究綜述,高教論壇,2014(8).
[24]鄉村治理中農民政治參與的三維空間,人民論壇,2014(29).
[25]新媒體時代新建地方本科院校思想政治教育團隊建設探究,經濟研究導刊,2012(22).

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