張敬品，出生於1965年8月，外國語學院教學副院長。
基本介紹
- 中文名：張敬品
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生日期：1965年8月
- 職業：教育工作者
- 畢業院校：外國語學院
- 學位/學歷：研究生 碩士
- 專業方向：英美文學，套用語言學
- 職務：外國語學院教學副院長
- 主要成就：國家教學成果二等獎
- 學術代表作：《當代歐美文學名篇導讀》、《中西跨文化比較研究》等
科研項目,個人榮譽,專著,論文,
科研項目
主持完成天津市社科規劃項目2項，教育部外語中心項目1項，參與天津社科項目10項,主持完成校、局級項目10餘項。
1. 海事英語的課程設定和教學模式研究，天津市社科規劃項目，2012-2013
2. 拉什迪作品中的魔幻及其成因，天津市社科規劃項目，2013-2015
3. 地方高校國際化人才培養模式的探索與實踐，天津市普通高等學校本科教學質量與教學改革研究項目，2012-2014
4. 分層次授課提高學生就業競爭力的英語教學模式研究與實踐，天津市普通高等學校本科教學質量與教學改革研究項目，2012-2014
5. 後方法時代高校大規模英語課堂教學策略與管理模式構建研究，天津市教委高校人文社科研究項目，2011-2013
6. 美國華裔文學專題研究，天津市社科規劃項目，2003-2004
7. 美國華裔文學專論 天津市教委科研項目 2003.8 – 2004.12
8. 英語演講與大學生綜合能力培養的研究， 教育部中國外語教育基金項目，2008-2009
9. 工程類本科生基礎階段英語綜合套用能力的培養模式探索與實踐，校級教改項目，2007-2008
10. 構建大學英語教師多元化評價體系，促進教師專業發展，校級教改項目，2013-2015
11. 建設新型教學模式，培養英語綜合套用能力和自主學習能力，校級教改項目，2007-2009
個人榮譽
1.項目“工程類本科生三種重要能力的培養模式研究與實踐”榮獲2009年國家教學成果二等獎（參與人）
2.項目“工程類本科生三種重要能力的培養模式研究與實踐”榮獲2009年天津市教學成果一等獎（參與人）
3. 項目“工程類本科生基礎階段英語綜合套用能力的培養模式探索與實踐”，榮獲天津理工大學教學成果一等獎，2008（主持人）
4. 我校開展大學英語網路自主學習的受制因素及其對策，理工大學建校30周年教育教學徵文活動一等獎， 2009
專著
翻譯、主編、參編著作10餘部
1. 《當代歐美文學名篇導讀》（上下冊）， 南開大學出版社，2009年4 月
2. 《中西跨文化比較研究》，天津社會科學院出版社，2015年5月
3. 《實用大學生英語演講訓練指南》（主編），天津科學技術出版社，2013年8月
4. 《追獵美洲虎》，外語教學與研究出版社，2014年6月
5. 《寶藏迷蹤》，外語教學與研究出版社，2015年5 月
6. 《英雄與王冠》，雲南大學出版社，2015年12月
7. 《托福閱讀技能詳解》 （編者）， 國防工業出版社， 2002.1
8. 《托福模擬試題詳解》 （編者）， 國防工業出版社， 2004.1
9. 《大學英語寫作》 （副主編）， 汕頭大學出版社， 1999.12
10. 《全國公共英語等級考試綜合手冊》 四級（ 編者）， 人民大學出版社， 2000.3
11. 《全國大學英語等級考試模擬試題分冊》四級（編者），人民大學出版社 2000.3
論文
發表學術和教改論文30餘篇
1. 自葉芝和奧登迥異的詩性聲音，外國語文，2010年4期
2. 柏拉圖與葉芝跨越時空的探尋之旅，譯林， 2009第1期
3. 《黑暗的心臟》中外層敘述者的屬性， 電影文學， 2009年4期
4. 從一神教與多神教衝突看《出埃及記》“十災”的意義，電影評介，2009年1月
5. 魔幻現實主義與鬼神論 ——《午夜的孩子》與《聊齋志異》比較，中國教育學刊， 2014第5期
6. 拉什迪在《羞恥》中對經典童話的重新構建，名作欣賞，2012-6
7. 後大學英語教學改革中的航海英語聽說教學，山東外語教學，2012-6
8． 倡導EGP與ESP教學有效結合，滿足學生個性化需求 ---- 以航海英語為例 《瘋狂英語》，2012年8月
9. 航海英語教學中學生跨文化交際能力的調查研究，教育與職業，2013年8 月
10. 英語演講對學生的多維影響，長春理工大學學報， 2009 第五期
11. 英語演講訓練與大學生創新思維能力培養，中國成人教育， 2009年8月
12. 西方文明的傳統與命運， 時代文學， 2010年6月
13. 拉什迪對南亞次大陸的代言，吉林廣播電視大學學報，2015年4月
14. 讓人慾罷不能的拉什迪——西方學界研究綜述：回顧與思考，東西南北· 教育博覽，2015-6
15. 反饋評價促進專業發展——構建大學英語教師多元化評價反饋體系，瘋狂英語（教師版）， 2015-2
16. 戴維·洛奇——英國當代文學的多面手，高校外語教學與研究，2005第四期
17. 網路環境下大學生英語聽說自主學習能力培養的研究，職業時空，2008年8月
18. 美國主流文化中的華人形象與華裔文學中華人形象之比較，外國語言文化教學與研究，2004年12月
19. 從《聖經》中摩西的故事分析對神話的理解， 《外語教學》 西安外國語學院，2003專刊
20. 論目標管理的實施與大學英語教學水平的提高，東北師大學報（特刊），2001-5
21. 從普羅米修斯到有關‘fire’的習語， 人文社會科學新論，2001-12
22. 《聖經》中英語習語與漢語對應關係初探， 東北師大學報（特刊）， 2001-10
23. 戴維·洛奇——英國當代文學的多面手，高校外語教學與研究，2005第四期
24. 完善英語教學評估制度，跨世紀教育與教學研究，遼海出版社，1998年1 月
25. 極權主義統治下的眾生相，人文社會科學問題研究文集，2005年3 月
26. Acquisition of Negation in English by a Chinese Immigrant，Indian Journal of Applied Linguistics, V0l. 34 No. 1-2 Jan-Dec 2008
27. 《第十二夜》中喜劇欲望式瘋癲，戲劇文學（第二作者），2012-2
28. 海明威短篇小說里的女性意識，瘋狂英語（教師版）（第二作者）， 2009年10月
29. 清教主義思想的發展軌跡與霍桑的《紅字》，長城（第二作者），2010-5
30. 多元智慧型理論視角下的大學英語分級教學新思路，中國成人教育（第二作者），2010年第十期.
31. 以魔幻現實主義解讀《午夜的孩子》主人公薩里姆，名作欣賞（第二作者）， 2014-12
32. 《午夜的孩子》中女性形象的魔幻現實主義色彩，名作欣賞（第二作者，2014-10月
33. 非限定小句的結構與功能，譯林（第二作者），2008年第6期
