張常漢

張常漢是寧波大學海運學院航海技術系/海事技術研究所講師，主要從事航海技術、海事管理相關領域的教學與科研工作。他參與完成的《寧波舟山港聯合海上搜救體系模式研究》課題提出多項海事搜救體系最佳化方案，並在船舶工業結構最佳化領域發表學術論文。教學方面，其負責的《航海學》和《基本安全訓練》課程團隊於2023年獲評優秀教學團隊提名，曾指導學生團隊在2016年和2017年全國青少年航海科普知識競賽中分獲一等獎和三等獎。

基本介紹

• 所屬院校：寧波大學海運學院 
• 所屬部門：航海技術系/海事技術研究所 
• 研究方向：航海技術、海事管理  
• 主要課程：《航海學》《基本安全訓練》 
• 競賽指導：2016年全國航海科普競賽一等獎指導 

教學與研究方向

作為寧波大學海運學院專職教師，張常漢主要從事航海技術領域的本科教學工作，主講的《航海學》與《基本安全訓練》課程於2023年獲得航運物流協會獎教基金"等效考試優秀教學團隊"提名。其研究方向涵蓋海事搜救體系最佳化、船舶工業結構最佳化等領域。

科研課題參與

2008年參與完成浙江省哲學社會科學規劃課題《寧波舟山港聯合海上搜救體系模式研究》，擔任課題組成員。該研究提出基於灰色預測法的搜救需求分析方法、多目標決策資源最佳化方案，並設計三種海上搜救體系運作模式，其中涉及建立海上搜救基金的資金補償機制建議。

教學成果與獲獎

2023年6月，由其領銜的航海課程教學團隊獲得寧波大學海運學院航運物流協會獎教基金"等效考試優秀教學團隊獎"公示提名，該獎項經學院教學委員會評審產生。

指導學生競賽

2016年7月，指導寧波大學海運學院代表隊在"中國航海日全國青少年航海科普知識競賽"中榮獲一等獎。次年7月，作為聯合指導老師帶領寧波市航海學會（寧波大學）一隊獲得該項賽事三等獎。

工作動態

2009年期間，因承擔教學任務需要，曾兩次缺席寧波大學海運學院教職工大會，相關請假信息通過學院公告欄和官網進行公示。