張喜淋

張喜淋，華南師範大學心理學院教授、博士生導師，北京大學心理與認知科學學院博士。曾在美國國立衛生研究院心理健康研究所（NIH/NIMH）從事博士後研究，2018年入職華南師範大學心理學院。其研究方向為注意、意識、視知覺、情緒、工作記憶及其神經機制，運用心理物理學、腦成像技術、眼動和計算模型等方法展開研究。他以第一或通訊作者身份在《Neuron》《PLoS Biology》《Current Biology》《Cell Reports》《iScience》等國際權威期刊發表多篇論文，研究成果揭示了類別學習對注意調控的影響、視覺知覺學習的特徵空間構形等。主持國家自然科學基金優青項目、面上項目等。

基本介紹

• 學歷：北京大學博士
• 職位：教授、博導
• 研究方向：注意與視知覺神經機制
• 榮譽稱號：國家自然科學基金優青項目獲得者
• 學術兼職：國自然項目申報點評專家
• 代表期刊：《Neuron》《Cell Reports》

教育背景與學術生涯

張喜淋於北京大學心理與認知科學學院獲得博士學位，師從方方教授。2014年博士畢業後，他赴美國國立衛生研究院心理健康研究所（NIH/NIMH）從事博士後研究。2018年3月，加入華南師範大學心理學院任研究員、博士生導師。

研究方向

張喜淋的研究方向主要集中在注意、意識、視知覺、情緒及工作記憶的神經機制領域。他通過整合心理物理學、腦成像技術（如功能磁共振成像和腦磁圖）、眼動追蹤以及計算模型等方法，探究自下而上和自上而下的注意調控機制，例如發現額下聯合皮層對類別引導的特徵注意空間整體效應的調控作用。

研究成果

• 類別學習與注意調控機制：2023年，其課題組在《Cell Reports》發文揭示類別學習可通過額下聯合皮層的反饋調節，產生基於特徵注意的空間整體效應。
• 視覺知覺學習特徵構形：2024年，研究團隊在《iScience》闡明視覺知覺學習在特徵空間的構形依賴刺激複雜性，低水平刺激呈現中央增強-周圍抑制模式，高水平刺激呈單調遞減模式。
• 自下而上注意神經機制：2021年學術報告指出，注意選擇的優先性由目標驅動和刺激驅動共同決定，並探討了其神經基礎。

學術活動

• 2019年主持中國科學院生物物理研究所王帆博士關於腦磁圖的學術報告會。
• 2019年作為嘉賓參與第十二屆“勷勤論壇”心理學院學術沙龍。
• 2024年擔任國自然項目申報輔導會點評專家，指導青年教師科研設計。

榮譽與獎項

• 國家自然科學基金優秀青年科學基金項目獲得者。
• 多篇論文以第一或通訊作者身份發表於《Journal of Neuroscience》《NeuroImage》等期刊。