弟子規講解

弟子規講解

《弟子規講解》出版於2008年,作者楊淑芬。《弟子規》原名《訓蒙文》,是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。《訓蒙文》是他根據自己的教書實際經驗編寫的一本兒童蒙學讀物。後來,這部書被清朝學者賈存仁修訂改編,並改名為《弟子規》,一直流傳至今。

基本介紹

  • 書名:弟子規講解
  • 又名:《訓蒙文
  • 作者:  楊淑芬
  • ISBN:9787801429292
  • 定價:19.8
  • 出版時間:2008-5-1
內容簡介,作者簡介,目錄,大致內容,

內容簡介

弟子規》原名《訓蒙文》,是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。李毓秀一生只考中了秀才,是個教書先生,《訓蒙文》是他根據自己的教書實際經驗編寫的一本兒童蒙學讀物。後來,這部書被清朝學者賈存仁修訂改編,並改名為《弟子規》,一直流傳至今。《弟子規》全書以《論語·學而》第六條“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文”為全書的中心思想,採用三字一句、兩句一韻的韻文形式,分五部分編纂成書,具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與應守的規範。

作者簡介

楊淑芬,生於台灣,從事社會教育工作。著有《弟子規》、《三字經》、《孝經》、《心經》等。

目錄

前言
第一講 親職教育是一切教育的根本
第二講 孝親與事親
第三講 禮節在生活中的活用
第四講 建立良好的優質生活
第五講 立身處世的良箴
第六講 修身養德 提升自己
第七講 培養愛心 利人利己
第八講 謙遜好學 新近仁者
第九講 學習重在力行
第十講 改造命運 從我心做起
弟子規原文
後記
楊淑芬老師講解筆錄:
弟子規講解
我們也看到很多家長他們憂心忡忡,覺得自己的子女很難教,不曉得如何教起;也很擔心社會裡頭有那么多的誘惑,即使在家裡好好教,都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下,如果每一個做家長的,他都有省悟之心。什麼省悟之心?有那種憂患意識,如何把自己的子女從家裡、從根本做起。每一個做家長的,他們能如此做,更進一步,做家長的也學習《弟子規》,你就可以以身作則做很好的表范,讓子女來效法,這樣可以說是相得益彰。
所以,人一生最重要的是要懂得如何做人;不會做人,這一生也休想有很好的成就。做人最主要的根本,從孝悌來入門,今天就開始為大家講解《弟子規》。請看課本:
【弟子規】
這三個字,我們可以很清楚的明了,‘弟子’所指的就是學生,也就是父母的子弟;再廣泛來講,弟子可以說是每一個人。為什麼?我們說“活到老,學到老”,人,可以說一輩子都在學習;既然都在學習,理所當然就是學生。無論老少,大家都應該來學學看什麼叫《弟子規》?“規”是什麼意思?就是規範、道理,做人應盡的道理,做人應盡的規範。我們從這三個字,就可以了解這一本書的用意在哪裡?就是教我們如何做好一個善良的人,做好一個孝順父母的人,做好一個有禮貌的人。請看課文:
【總敘】
一本書,它的開頭總是會有提要,提要就是總綱領。看到總綱領,我們就能清楚的知道,它的內容所講解的是什麼。所以,“總敘”就是勾勒出《弟子規》這一本書,最主要的綱領有哪幾項。
《弟子規》這一本書,可以說完全融入儒家經典的精華。從“學而篇”裡頭所摘錄的一章叫“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有餘力,則以學文”。從這一章所摘錄出來,也就是儒家教導所有學生、弟子,應該要如何盡到一個人的本分。後頭展開來看,完完全全都是教我們如何落實。我們明白《弟子規》的綱領之後,我們也要深入它的義理所在,能完全明了它的內容義理所在,我們才有辦法去落實。

大致內容

第一條:
【弟子規。聖人訓。】
我們剛剛有提到《弟子規》就是從《論語?學而篇》所摘錄出來的,完完全全都是儒家它的經典重要所在。此地講的‘聖人訓’,我們狹義的來講,可以說就是孔老夫子;廣義來講,我們都曉得凡是古聖先賢、列祖列宗,只要他們有好的典範,他們有立教於後世的,值得我們後人學習的,我們都可以稱為訓誨、訓勉。所以我們此地所講的,它是有範圍的,所指的聖人是指的至聖先師孔老夫子,孔夫子他教我們應該如何從家庭、從自身做起。他就說到:
【首孝弟。次謹信。】
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