《幸福的孩子學習好》講述了我們要從此處著眼尋找一種方法，那就是提高孩子們的幸福指數讓他們學習變好，同時由於學習變好而更加幸福——就是這樣的令學習與幸福交替攀升的一種方法。這就是我開始學習“媽媽功課”的契機。讓孩子們變得幸福，同時又可以好好學習的方法就存在於他們的日常生活和習慣中。就時期上來看，初步形成生活習慣的國小階段是效果最顯著的時期。因此《幸福的孩子學習好》也把焦點放在了孩子正在上國小的父母的身上，幫助他們尋找可以在生活中使用的方法。
基本介紹
- 書名：幸福的孩子學習好
- 譯者：千太陽
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787802582125
- 作者：徐皙暎
- 出版社：求真出版社
- 頁數：249頁
- 開本：32
- 品牌：中國盲文出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,專業推薦,媒體推薦,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《幸福的孩子學習好》告訴我們父母們都希望自己的孩子能夠學習好。但是孩子們只有在幸福的時候才能夠學習好。哪怕是為了讓孩子們學習好，也必須要讓孩子們幸福。
作者簡介
作者：（韓國）徐皙暎 譯者：千太陽
徐皙暎，她既是一位出色的母親，又是詩人和兒童文學作家，著有詩集《寫生簿》。她在給孩子講故事的時候迷上了童話，為了實現給孩子讀自己寫的童話的願望，開始了童話創作，著有一系列在韓國頗受歡迎的童書，如《飛吧，豬尾巴》《世界上最小的農田》《織布的媽媽》等。在兒童如何學好外語方面也有研究和著作，曾著有《英語尖子生是從國小時打造的》一書。
徐皙暎，她既是一位出色的母親，又是詩人和兒童文學作家，著有詩集《寫生簿》。她在給孩子講故事的時候迷上了童話，為了實現給孩子讀自己寫的童話的願望，開始了童話創作，著有一系列在韓國頗受歡迎的童書，如《飛吧，豬尾巴》《世界上最小的農田》《織布的媽媽》等。在兒童如何學好外語方面也有研究和著作，曾著有《英語尖子生是從國小時打造的》一書。
專業推薦
媒體推薦
孩子們幸福嗎？要是在從前，我一定會覺得那還用說嗎？他們當然幸福啦！擁有充足的物質，是家庭的中心，他們怎么能不幸福？但是現在，我學會思考，作為一個媽媽，我真誠地為我的孩子服務了嗎？我與孩子分享的話題只有學習嗎？我是否有足夠的耐心，陪伴孩子慢慢長大？
——一位小學生家長
今天看到作者說媽媽要“總是溫暖地對待孩子”，就又勾起了我的內疚了。從孩子上學以後，好像越來越習慣對她大吼大叫，為一點小錯誤大發雷霆。為什麼不能溫柔地對待孩子呢？書里有一段這樣說：
“想一想孩子還年幼的時候，哪怕是他們‘可以自己坐在便桶上了’這樣的事我們都認為是非常了不得的，是值得慶賀的！但是當孩子進入學校上學的時候，期望好像突然之間就變大了。由於期待值過高，所以覺得孩子總是不盡如人意、總在犯錯、總是沒有達到自己的要求，於是不斷地對孩子挑剔發火，對所有的事情都輕率地做出判斷，沒有誠意。”
期望值提高是一方面，將自己工作上的疲累遷怒孩子也是一方面。是我們自己的心在那一刻忘記了我們是父親或者母親，要拱著脊背張著翅膀護佑著身下嬌嫩的孩子。在那一刻，我們自己就是幼稚的孩子，任性妄為。
——編輯手記
——一位小學生家長
今天看到作者說媽媽要“總是溫暖地對待孩子”，就又勾起了我的內疚了。從孩子上學以後，好像越來越習慣對她大吼大叫，為一點小錯誤大發雷霆。為什麼不能溫柔地對待孩子呢？書里有一段這樣說：
“想一想孩子還年幼的時候，哪怕是他們‘可以自己坐在便桶上了’這樣的事我們都認為是非常了不得的，是值得慶賀的！但是當孩子進入學校上學的時候，期望好像突然之間就變大了。由於期待值過高，所以覺得孩子總是不盡如人意、總在犯錯、總是沒有達到自己的要求，於是不斷地對孩子挑剔發火，對所有的事情都輕率地做出判斷，沒有誠意。”
期望值提高是一方面，將自己工作上的疲累遷怒孩子也是一方面。是我們自己的心在那一刻忘記了我們是父親或者母親，要拱著脊背張著翅膀護佑著身下嬌嫩的孩子。在那一刻，我們自己就是幼稚的孩子，任性妄為。
——編輯手記
圖書目錄
Ⅰ 挖掘出家中那條“愛河”很重要
Ⅱ 看似微小的精彩，卻是孩子們大大的快樂。
Ⅲ 好習慣！好習慣！
Ⅳ 噓！優等生的秘訣
Ⅴ 請允許孩子“自作主張”
Ⅱ 看似微小的精彩，卻是孩子們大大的快樂。
Ⅲ 好習慣！好習慣！
Ⅳ 噓！優等生的秘訣
Ⅴ 請允許孩子“自作主張”
序言
父母們都希望自己的孩子能夠學習好。但是孩子們只有在幸福的時候才能夠學習好。哪怕是為了讓孩子們學習好，也必須要讓孩子們幸福。
我們要從此處著眼尋找一種方法，那就是提高孩子們的幸福指數讓他們學習變好，同時由於學習變好而更加幸福——就是這樣的令學習與幸福交替攀升的一種方法。這就是我開始學習“媽媽功課”的契機。
讓孩子們變得幸福，同時又可以好好學習的方法就存在於他們的日常生活和習慣中。就時期上來看，初步形成生活習慣的國小階段是效果最顯著的時期。因此本書也把焦點放在了孩子正在上國小的父母的身上，幫助他們尋找可以在生活中使用的方法。
我自己也是一個養育孩子的媽媽，是一個無法拋開孩子的幸福以及學習問題而生活的媽媽，是一個總是要考慮到孩子的幸福的童話作家。通過我自己職業方面的感悟，以及一邊指導孩子一邊積累起來的經驗，再加上這段時間裡遇到的一些事例，來尋找解決問題的辦法。
但是，我並不認為本書中介紹的內容就是正確的答案。因為可能對某些孩子來說是很好的方法，但是並不一定適合所有的孩子。
對孩子的教育是讓他們獲得睜開眼睛去看世界和用自己的耳朵去傾聽世界的方法，他們需要一輩子不斷地去思考去學習，而做父母的則必須要找出適合教育自己的孩子的方法。
但是，沒有必要因為我說沒有正確答案就失望。因為這樣一來，媽媽們就應該帶著更大的好奇心以及更強的創造力去熱情地尋找適合自己孩子的方法。
就這一點來看，媽媽們要做的工作好像更接近於藝術，而不是科學。用做藝術的快樂以及熱情去規劃並且實踐與孩子們一起度過的時光，就會創造出這個世界上獨一無二的“藝術品”。
現在只要打開門，就會看見去某個地方學習的孩子們。每當看見他們，我就下決心為了孩子們的幸福要更加努力地去學習“媽媽功課”。
希望這個世界上所有的孩子們明天可以變得更幸福。
我們要從此處著眼尋找一種方法，那就是提高孩子們的幸福指數讓他們學習變好，同時由於學習變好而更加幸福——就是這樣的令學習與幸福交替攀升的一種方法。這就是我開始學習“媽媽功課”的契機。
讓孩子們變得幸福，同時又可以好好學習的方法就存在於他們的日常生活和習慣中。就時期上來看，初步形成生活習慣的國小階段是效果最顯著的時期。因此本書也把焦點放在了孩子正在上國小的父母的身上，幫助他們尋找可以在生活中使用的方法。
我自己也是一個養育孩子的媽媽，是一個無法拋開孩子的幸福以及學習問題而生活的媽媽，是一個總是要考慮到孩子的幸福的童話作家。通過我自己職業方面的感悟，以及一邊指導孩子一邊積累起來的經驗，再加上這段時間裡遇到的一些事例，來尋找解決問題的辦法。
但是，我並不認為本書中介紹的內容就是正確的答案。因為可能對某些孩子來說是很好的方法，但是並不一定適合所有的孩子。
對孩子的教育是讓他們獲得睜開眼睛去看世界和用自己的耳朵去傾聽世界的方法，他們需要一輩子不斷地去思考去學習，而做父母的則必須要找出適合教育自己的孩子的方法。
但是，沒有必要因為我說沒有正確答案就失望。因為這樣一來，媽媽們就應該帶著更大的好奇心以及更強的創造力去熱情地尋找適合自己孩子的方法。
就這一點來看，媽媽們要做的工作好像更接近於藝術，而不是科學。用做藝術的快樂以及熱情去規劃並且實踐與孩子們一起度過的時光，就會創造出這個世界上獨一無二的“藝術品”。
現在只要打開門，就會看見去某個地方學習的孩子們。每當看見他們，我就下決心為了孩子們的幸福要更加努力地去學習“媽媽功課”。
希望這個世界上所有的孩子們明天可以變得更幸福。
