師德修養概論

內容簡介

教師的職業特點和歷史作用，不僅要求教師是一個博學多才的人，更要求教師是一個道德高尚的人。因此，加強教師的職業道德和修養，具有特別重要的意義。同時，高尚的職業道德又能夠鼓舞教師自覺地為人民的教育事業而獻身。加強教師職業道德和修養，既是新時期為把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義現代化強國的需要，也是教師職業特點和崇高職責的客觀要求。
良好的師德對陶冶教師情操，轉變教師氣質，提高教師素質，激發教師的積極性，培養大批又紅又專的新師資都有著極其重要的作用。《新世紀高等學校教材·教育學專業方向課程系列教材：師德修養概論》讓我們充分認識加強教師職業道德修養教育的重要性，認認真真抓好教師職業道德建設、幫助廣大教師自覺地加強職業道德修養，陶冶道德情操，鍛鍊道德意志，培養良好的道德行為，努力使自己成為學生增長知識、陶冶情操過程中的楷模，為培養社會主義建設者和接班人做出貢獻。

第一章道德與教師職業道德
第一節道德與職業道德
第二節教師職業道德
第二章教師在學校生活中的道德要求
第一節教師對待學生的道德
第二節教師對待同事的道德
第三節教師自身的道德
第三章教師在社會公共生活中的道德要求
第一節教師在社會公共生活中的行為準則
第二節教師對待學生家長的道德
第四章教師在家庭生活中的道德要求
第一節教師的戀愛道德
第二節教師的婚姻家庭道德
第五章教師道德評價與道德選擇
第一節教師道德評價
第二節教師道德選擇
第六章教師道德教育與道德修養
第一節教師道德人格
第二節教師道德教育
第三節教師道德修養
第四節教師道德境界
附錄中外教育家論師德
後記

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基本介紹

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