《英語小劇場》（Little Audio Drama）是《布奇樂樂園》早期教育親子套裝中的英語學習產品。該產品由外研社幼兒英語教育專家團隊經過多年的學術研究和一線實踐，面向中國2-6歲幼兒重磅推出。獨創運用“三步幼兒英語閱讀法”，通過傾聽中英雙語廣播劇故事，閱讀英文圖畫故事書，以及認辨積累高頻辭彙和主題辭彙，激發幼兒英語學習興趣，逐步培養孩子的英語語音意識和閱讀思維能力，從而讓孩子了解英語、學會英語、運用英語。
基本介紹
- 中文名：布奇樂樂園英語小劇場
- 外文名：Little Audio Drama
- 面向人群：中國2-6歲幼兒
- 目的：激發幼兒英語學習興趣
簡介,相關,
簡介
《英語小劇場》獨創的幼兒英語三步閱讀法 《英語小劇場》獨創的“幼兒英語三步閱讀法”，通過“聽故事閱讀”，到“看圖畫閱讀”，最後到“認文字閱讀”，同一學習內容通過螺旋上升和多維重複，讓幼兒邊玩邊聽、邊聽邊看、邊看邊認、邊認邊讀，在不知不覺之中，自然而然地掌握英語。同時《英語小劇場》配有“家長指南”，家長只需根據教學計畫，按照指南要求循序漸進，即使自己不懂英語，也能輕鬆幫助幼兒掌握和運用英語！
第一步：聽故事學閱讀。
《布奇樂樂園英語小劇場》中英雙語廣播劇，是專為幼兒設計的能“聽”的故事書 (Audio Book)。它以中文導讀的方式將孩子逐漸帶進英語的世界，用精選古典音樂為背景，讓幼兒在優美的音樂、溫馨的中文和地道的英語薰陶中，初步感受英語國家的文化，體會雙語語言魅力，啟蒙英語語感。家長需要這樣做：先從《布奇樂樂園》網站上下載廣播劇，播放一遍給幼兒聽。然後下載與廣播劇配套的故事辭彙卡片（黑白色）及其對應的中英雙語錄音檔案，鼓勵幼兒回憶廣播劇的情節，按照動物出場順序排列對應。中英雙語錄音可幫助幼兒準確朗讀和聽辨故事辭彙。
第二步：看圖畫學閱讀。
英語故事書 (Story Book)以圖畫和英語文字相結合的形式呈現。故事內容簡單，畫面充滿童趣，英語句式重複易讀。孩子們只需運用自己已有的知識和經驗，就可以通過圖畫讀懂故事，並初步識別每頁的英語文字。孩子們通過看圖畫，聯想廣播劇的內容，試著理解故事書中的文字含義，完成閱讀的第二步。家長可以這樣做：為幼兒播放第二遍本冊書的廣播劇，並根據故事進展速度，將圖書內文依次展示給幼兒。接著，下載本冊書的中英雙語句子朗讀，鼓勵幼兒跟讀英語語句。然後，下載本冊書的廣播劇旁白版，與完整的廣播劇不同的是，英語朗讀部分是默聲，專為幼兒保留音樂和中文旁白，家長可引導幼兒主動開口用英語表達。最後，下載本冊書的廣播劇DIY版，與完整的廣播劇不同的是，DIY版只有音樂和音效，中文旁白和英語朗讀部分是默聲，家長可引導幼兒在背景音樂的提示下，根據本冊書的情節和辭彙，創編自己的故事。
第三步：認文字學閱讀。
根據幼兒的語言特點，我們將書中的英語單詞分為兩類：高頻辭彙和可拼讀的故事辭彙。隨著幼兒對越來越多高頻辭彙的“眼見即認”，加上幼兒不斷進步的拼讀技巧，故事辭彙也會隨著幼兒語音拼讀能力的提高而不斷擴充，這些都將幫助幼兒自然而然地完成閱讀的第三步。家長可以這樣做：下載本冊書的廣播劇DIY版，引導幼兒在背景音樂的提示下，根據本冊書的情節和辭彙，創編自己的故事。然後，下載本冊書的語音練習錄音，結合故事辭彙卡，幫助幼兒培養語音意識。最後，下載本冊書的高頻辭彙中英雙語錄音，配合故事辭彙卡，幫助幼兒輕鬆地用英語表達。
相關
《 英語小劇場》分級閱讀故事書(Story Book)
故事書共包括4個級別，分別對應2－3歲、3－4歲、4－5歲、5－6歲幼兒。每一級故事書都包括12個閱讀場景，在一年的12個月中逐月出版。
第1級為“字母樂園”：顧名思義，第1級的內容主要以26個字母的認知為主。需要特別說明的是，故事書中26個字母的排列順序與字母表順序（從Aa到Zz）不同，是根據兒童語音習得發展規律，將英語字母或字母組合按照由易到難的發音規律排列的。家長不用擔心，為了讓幼兒能夠從一開始就了解英語字母表的順序，每一本書的最後都有一個有趣的英語字母表，孩子們耳濡目染，字母的順序就自然而然地印在腦子裡了。故事書以幼兒實際生活中的常用語言為主題，以卡通字母形象和相關字母開頭的英語辭彙為主人公，其間的故事生動有趣，能讓幼兒在爸爸和兒子的關係中，識別輔音字母的大寫和小寫，在媽媽和女兒的關係中，認識元音字母的大寫和小寫；通過字母的卡通形象識別26個字母的形狀；通過字母的發音和關聯辭彙的首字母發音，初步感受26個字母的發音。完成這一級別的英語內容後，您的孩子將 能感受到，原來英語和中文不一樣，英語是由不同的能發音的字母組合而成。
第2級“拼讀啟蒙”：這級的故事內容將涵蓋與3－4歲幼兒密切相關的四個生活主題，它們是animals, rainbow(colors), family, 和food, 涉及到自然、社會、情感、藝術等多個領域。從這級開始，將正式加入適合3－4歲幼兒的高頻辭彙，先從最簡單的a、my開始，然後逐步增加。這些高頻辭彙幾乎每頁都出現，如此高的重複率可以讓幼兒很快達到“眼見即認”的效果。除高頻辭彙外，這一級也將開始出現專門為3－4歲幼兒設計的可拼讀的故事辭彙。這些故事辭彙將從語音拼讀中最基本的輔音開始音(beginning consonants)的教學開始。完成這一級別的英語內容後，您的孩子將能感受到，由於每個字母都有自己獨特的發音，不同字母組成的詞，發出的音就不一樣，它們的意思也就不一樣。幼兒的拼讀意識就是這樣開始的，英語語感也已開始初步形成。
第3級“閱讀啟航”：這級的故事內容將涵蓋與4－5歲幼兒密切相關的四個生活主題，它們是me, activities, spring, 和summer, 涉及到自我認知、邏輯思維、季節氣候、和節日文化等多個領域。這級的語音拼讀教學，將涉及短元音、長元音、元音複合音等內容，這是幼兒第一次接觸元音的拼讀規律和技巧，輔音和元音的結合能讓幼兒的自我拼讀最終成為現實，讓幼兒體會到真正拼讀的無窮樂趣。在故事辭彙讓幼兒享受自我拼讀帶來的成功感的同時，高頻辭彙在繼續增加並不斷地重複，更多的能“眼見即認”的辭彙，讓幼兒感到閱讀的障礙越來越小，幼兒的英語閱讀水平將會上到一個新的台階。
第4級“盡享閱讀”：這級的故事內容將涵蓋與5－6歲幼兒密切相關的四個生活主題，它們是autumn, winter, friends, I am six, 涉及到季節氣候、西方文化、自然環境、和幼小銜接等多個領域。這級語音拼讀教學的目的，是繼續擴充英語閱讀所需的字母組合和拼讀技巧，提升幼兒閱讀的熟練度。完成了這一級別的英語內容後，幼兒的英語閱讀將逐漸成熟，開始進入獨立閱讀、享受英語的新時期。
