差異教育成果叢書:致我親愛的寶貝

差異教育成果叢書:致我親愛的寶貝

導語 王怡文編著的《致我親愛的寶貝》以書信的形式,和家長和班級同學對孩子們的學習和生活情況進行了溝通和交流。“寶貝”指班級里的每一個學生,文中的書信形式多樣,有教師每周致全班孩子的公開信,有假期針對個別孩子的書信往來,有家長對孩子習作和表現的評語評價,也有孩子寫給自己(甚至未來)的親筆書。文筆流暢,感情真摯。內容提要 王怡文編著的《致我親愛的寶貝》以書信為載體,以生動溫暖的語言表達了老師對孩子學習生活的關心指點,呈現了另一種愛的教育。文中的書信形式多樣,有每周致孩子的公開信,有假期和孩子的書信往來,也有家長的回覆信件等。一封封書信散發著濃濃的愛的氣息,讓孩子們在愛中學習,在愛中成長。

基本介紹

  • 書名:差異教育成果叢書:致我親愛的寶貝
  • 出版社:浙江大學出版社
  • 頁數:229頁
  • 開本:32
  • 品牌:浙江大學出版社
  • 作者:王怡文
  • 出版日期:2014年6月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787308133609 
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

基本介紹

內容簡介

溝通,需要從心開始。怎樣的方式達成心與心的交流、心與心的碰撞,並促使溝通的成效最大化呢?本書試圖探索書信的形式,達成更密切、更多元的交流和對話。就《致親愛的寶貝》的主體部分而言,“寶貝”就是指班級里的每一個學生,文中的書信形式多樣,有教師每周致全班孩子的公開信,有假期針對個別孩子的書信往來,有家長給孩子習作和表現的評語評價,也有孩子寫給自己(甚至未來)的親筆書。另外還附上來自長輩(教師父親)的期望和個別寶貝的成長敘事,更豐富多元。

作者簡介

王怡文,中學高級教師,市教壇新秀。愛讀書,偶爾也寫一點小文章,與孩子分享閱讀寫作的甘苦酸甜;愛孩子,愛課堂,努力追求教育的本真與溫暖,做一名純粹的語文教師,享受簡單而豐盈的生活。

圖書目錄

第一章情真意切:老師致家長公開信
寫在前面
01“蜜月”後談班級期待
附1:關於班訓的解讀
附2:國小語文教師推薦的30本書
附3:給家長推薦的書
02關於體育鍛鍊的要求
03訓練方式可以趣味化
04堅持鍛鍊,多多表揚
05期中後的整理回顧
06期待再創好成績
07志當存高遠——期末前分析語文命題
第二章春風化雨:字裡行間師生情
寫在前面
01與寶貝朱若寧談堅持
02與寶貝章鴻傑談感恩
03與寶貝左音之談作文
04與寶貝阮栩璐談責任心
05與寶貝姚亮談擔當
06與寶貝陳吳駿談德行
07與寶貝姚膺凱說惜時
08與寶貝潘祺駿說爭氣
09與寶貝林渠鋮說改變
10與寶貝葉奕菲說歷練
11與寶貝杜恆宇說激勵
12與寶貝黃語嫣說用心——新春的祝福遙遠的問候
13與寶貝袁逸清聊年俗
14與寶貝陳澤楷聊開心
15與寶貝羅程怡聊獨立
16與寶貝李帥聊情緒
17與寶貝黃涵之聊寶島游
18與寶貝金典分享“定安實”
19與寶貝潘峻誠分享親情
20與寶貝盧易分享喜悅
關於寒假通信的追問
第三章靜待花開:老師致親愛的寶貝
寫在前面
01早做準備,提高效率
02明確要求,有的放矢
03尋找上進好感覺
04大家好,才是真的好
05快樂學習有點甜
06學語文,多么好玩啊
07每天朗讀10分鐘
08竭盡全力,展示魅力
09難過時,就大掃除吧
10堅持成就美麗
11寫在軍訓之前
12因為熱愛,再累也喜歡
13休整,為了更好地出發
14快樂是最好的學習
15好媽媽勝過好老師
16技巧也是很重要的
17質比量更重要
18別灰心,繼續努力
第四章款語溫言:家長致親愛的寶貝
寫在前面
01且說“鳳頭豬肚豹尾”
02被放大的微日記——《天長少年》之“聞天豪專刊”有感
03如何寫好日記——《天長少年》之“朱若寧專刊”有感
04寫作貴在堅持——讀《天長少年4》有感
05樸實的感情真實的記錄——讀《天長少年5》
06好文章,大家評——《天長少年6》學生評論
07人間最美是情深——《六(1)班學農紀實》讀後感
08感恩成長——《六(1)班學農紀實》讀後感
09兒童的視角真實的思考——觀《天長少年8》有感
10用科學、理性的眼光去觀察——讀《天長少年》第9期後有感
11孩子們筆下的精彩紛呈——讀《天長少年》第10期
12生活中處處有風景——讀《天長少年》第11期
第五章“濃”農情深:外公致親愛的寶貝
寫在前面
0l給女兒的一封信
02《“濃”農情深》閱文筆記
第六章暗香涌動:致我親愛的王老師
寫在前面
01寶貝致親愛的王老師
02家長致親愛的王老師

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