《左邊》是肖以默在文學雜誌《最小說》上發表的小說作品。小說以第一視角講述了“我”對同為男性的國中同學高文博的暗戀感情。小說細節豐富，十分生動地寫出了青少年懵懂之際對性的煩惱與渴望。
基本介紹
- 作品名稱：左邊
- 作品出處：《最小說》
- 文學體裁：小說
- 作者：肖以默
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左邊
文/肖以默（轉自《最小說》六月號P107-113）
閱讀1
得到了什麼，失去了什麼？這些年。
在那團模糊的迷霧中，誰的身影依然清晰如昨。
夏天，他的一隻手捏住自己白色襯衫的衣領來回呼扇，隱約露出突兀的鎖骨。
他踱到某個男生的桌子旁邊，單手插著腰，不緊不慢地說句：
“下樓打籃球去。”
從那所學校畢業多年後，生活一下子變得東奔西走、顛沛流離。
常常獨自坐在開往某個地方的車上凝視窗外緩緩逝去的景色，毫無徵兆地想起什麼。
於是很不爭氣的有種想哭的念頭。但是他曾經對我說過：
“別哭。”
他轉到我們學校的時候，是初二一個陰雨綿綿的秋日清晨。
班主任推開門，身後跟著瘦瘦高高的他，他挎著一個黑書包，一副不太情願的模樣。
老師幫他做了簡單的開場白，然後他站在講台前開始做自我介紹。
“大家好，我是高文博，高中的高，語文的語，博士的博。”他連珠炮似的說。
周圍傳出一陣輕輕地笑聲。他扭頭看看老師，仿佛她是一根救命的稻草。班主任高抬貴手決定不再為難他，讓他先坐到我旁邊的一個空位子。
他拖著那雙鞋帶系得松松垮垮的球鞋走了過來，拉開椅子，卸下書包，掏出課本。他的頭髮理得很短，眉毛微微上挑，他聽講時似乎很喜歡單手托住下巴，再故意將一側的腮幫子弄得鼓鼓的，好像表示他正在認真思考問題，閒人勿擾。
零星的雨敲打著玻璃窗，他趴在桌子上抄著借來的筆記，那一刻我覺得他是孤獨的。
體育老師穿著運動服在操場上畫著一道道白線，陽光十分耀眼，在地板上折射出一塊塊形狀各異的影子。高文博和幾個男生在教室後面的角落裡在線上玩PSP，不時發出一陣陣吵鬧。性格外向，合群。不愛說三道四是他的優點。很快，他和班裡的同學打成了一片。
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某天，他低頭看了一眼我的作業本，第一次叫了我的名字，我僵硬地應了一聲，隨即大方地把他想借的漫畫遞到他手裡，他用一堂課的時間偷偷看完便還給了我。
他開始頻繁地管我借漫畫，我也要把自己喜歡的推薦給他。
每天晚上臨睡前，我都會事先把他要的書塞進書包里。
“高文博！”
我被這聲尖利的嗓音下得猛然抬頭，不知所措地看著數學老師，又看看他。
“把你桌子下面的東西拿出來。”她命令道。
聽罷，他毫不遲疑地站起來，不慌不忙地把我那本封面印著“未滿十八歲禁止閱讀”的《浪客行》第二卷放在講台上，默不吭聲地坐回位子。
數學老師拿起書隨便翻了翻，問：“這書是你的嗎？”
“是啊。”他不假思索地答道。
“下課到辦公室來一趟。”說完她扔下書接著講幾何題。
之後，他滿不在乎地從辦公室回來，笑著對我說：
“不好意思，書被沒收了，我賠你一本吧。”
“沒關係，算了。”我說。
“那乾脆放學我請你吃東西好了。”他說。
“噢，行。”我隨口應道。
麥當勞里充斥著幼稚園小孩子的吵鬧，家長們守在滑梯的一旁說說笑笑。
高文博的書包放在對面的凳子上。稍頃，他端著一大盤吃的走過來坐下，把我那份一一擺在我面前。他撕開番茄醬，打開飲料的蓋子，攪拌著裡面的冰塊發出嘩啦嘩啦的動靜。
“對了，你給我講講那本書後面的情節吧，我沒看完。”他頗有興致地說。
“啊？”我一時丈二和尚摸不著頭腦。
“《浪客行》。”
“喔……”
言罷，我有些前言不搭後語地講著故事，他動不動就打斷我問個詳細。
吃完一個漢堡，他擦了擦手，從書包里翻出PSP玩了幾分鐘，抬頭問道：
“你有嗎？”
“我……不是太擅長玩遊戲。”
“超簡單，”說著他把PSP遞給我，“我教你。”
他走到我旁邊俯下身，耐心講解著遊戲的玩法。我笨拙地用兩個拇指按著按鈕，沒過多久，螢幕上就顯示出“GAME OVER”的字樣。我灰心喪氣地把PSP還給他。他不知是鼓勵還是安慰地說：“你玩的挺好啊，多練練就會了。”
大概人與人之間的感情也是如此吧，只需多加練習，受的傷害便會越來越少，剩下的生命值才足以堅持到完美的結局。
閱讀3
那天，我們關係的唯一進展，是彼此交換了手機號碼。
已經忘了什麼時候開始手機的背景燈會突然亮起，上面顯示著“高文博”三個字。
什麼時候開始QQ上會跳動著他的彩色頭像。
什麼時候開始，我們已經成為了朋友。
睜開眼。
不是夢，而是活生生的現實，
體育課上，高文博遞給我一隻手，我抓住它從地上爬起來，撣撣衣服上的灰塵。
“沒事吧？”他問。
“沒事”我答。
說完我一瘸一拐地目送他沿著賽道跑過大半個操場。
我的個子比他矮了一頭多，籃球打得也沒他好。
他並未看到，他離開以後，我又把甜麥圈放了回去。
寒假，他和三個關係不錯的男生偶爾會來我家玩。由於沒有遊戲機，幾個人就聚在客廳看DVD，高文博自己帶了遊戲光碟，他們擠在我的臥室用電腦輪流切CS，屋裡不斷傳出震耳欲聾的槍聲。我則坐在床上皺著眉頭仔細研究著高文博的PSP。他穿著一件起球的灰色毛衣和一條牛仔褲，手裡握著盛著溫水的紙杯，偶爾到我身旁指點一下過關的方法，說著說著還會直接那過去親自示範。
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最後無可避免地聊到了異性，不知道誰出的主意讓每個人坦白在學校里喜歡的對象。
一個表示暫時沒有目標，另兩個老實交代卻發現喜歡的是同一個人。
輪到高文博，他痛快的說出了那個人的名，是班裡的物理課代表，蠻可愛的女生。
接著，所有的目光都轉移到我的臉上，我吞吞吐吐半天講不出話來。
高文博一隻胳膊摟住我的肩膀，威脅道：“說不說，不說你就死定了。”
我沉默片刻，硬著頭皮說：“劉雪。”
“誰？幾班的啊？”男生A問。
“沒見過啊。”男生B自言自語地說。
“高中部的。”我說。
話音剛落，就惹來他們一頓奚落，什麼“口味重”、“戀姐癖”、“童養媳”……
而我，本以為能編出更好聽的名字。
記得童年是父親經常對我說，要做一個正直的人。
父親去世那年我剛滿十四歲，這座城市處處開滿了黃色的迎春花。
我請了一個星期的病假，不管醒著還是睡著，腦海中浮現的始終是爸爸的音容笑貌。
無論洗多少次澡，身上依舊散發著一股火葬場的味道。
許多同學發來問候的訊息，包括高文博。
一個夕陽西下的黃昏，我坐在寫字檯前的轉椅上注視窗外凝固的風景，電話如同一頭驚醒的猛獸突然叫了起來。
“喂，是我，高文博。”聽筒里傳出熟悉的聲音。
那是，我默默乞求的只有一件事，就是乞求他千萬不要安慰我。
然而事與願違，他還是照常人之情說出了那三個字：
“沒事吧。”
話音未落，淚珠便止不住地滾了出來，無聲無息地砸在寫字檯的玻璃上。
因為害怕被他聽到，我竭力不發出任何聲音，半天沒有開口說話。
過了一會，他清了清嗓子，對我說：
“別哭。”
閱讀5
日曆翻到六月初，噴水機“吐吐吐”地旋轉不休，女生們躲閃著飛濺的水珠跑過學校的花壇。天氣漸漸熱了起來，課堂上大家都顯得有些無精打采。
不知不覺我已經夾在高文博和物理科代表之間，充當他們傳遞紙條的中轉站。
我不明白他們為什麼不發簡訊，而非要採取這種古老的聯繫方式，更不明白為什麼有那么多話不能下了課再講，而非要趁老師轉身在黑板上寫字時偷偷摸摸的搞地下活動。
大概他們認為這也算是種浪漫吧。
起初，我以為久而久之自己會習慣，會麻木，會妥協。
畢竟作為朋友、同學，幫忙遞一下東西是無可厚非的事情。
然而，某種情緒正一點一點地在心中累積，企圖將我推向崩潰的邊緣。
我不再幫他們，而是沒看見一樣假裝全神貫注地聽老師講課。
終於有一天，高文博在樓道截住我。
“你丫沒事吧？”同樣的話語，這次他卻用了不客氣的口吻。
我靠在牆邊，死死盯住白色牆壁上的一塊污漬。
“你不說我也知道你什麼意思，你和她，倆字兒，沒戲。”
言罷他故意撞了一下我的肩膀，回教室去了。
此刻，我連求他原諒的台詞都說不出口。
等我用簡訊發了“對不起”三個字的時候，他已經不再和我說一句話了。
他和我說的最後一句話，是“沒戲”。
已經忘了什麼時候開始他的QQ頭像永遠是黑白的離線狀態，訊息發過去也不見回音。
也罷，本來也不是好到形影不離的朋友。
只是不知道為什麼。
明明清楚自己被刪除掉了，卻仍然傻傻地保存著他的名字和為數不多的聊天記錄。
期末考試結束了，所有人統統鬆了口氣，準備盡情享受漫長的暑假。
高文博轉走那天跟他轉來那天的情形如出一轍。
他一臉不情願地站在講台前面，言簡意賅地告訴我們轉學的理由，隨即又像抓救命稻草那樣扭頭瞧一眼班主任，然後邁著步子回到座位。
下了課，一些同學圍住他的桌子問東問西，似乎這是一種他們與其告別的方式。
而我，簡直如同不存在於那間屋子的透明生物一般，自顧自地努力裝出不痛不癢的表情。
傍晚，窗外綠意蔥蘢的樹葉間傳出知了的鳴叫。
就是那樣的季節，我和他不痛不癢地永別了。
不想扯著嗓子抱怨什麼“啊——青春——”之類的話。
但是無數次的驀然回首，希望重返的總是那間有他的教室。
一幅幅跳幀的畫面仍舊不斷順著時光的河流漸行漸遠。
無數次我走進那間教室，看到強風把帘子吹得劇烈搖擺。
那後面忽隱忽現的，是他的背影嗎？
那個倚在窗台前眺望球場、目光中袒露一絲不為人知的感傷的少年，是你嗎？
左邊。
我和他，永遠不可能在一起。
這一輩子的遺憾一輩子的孤單，僅僅因為我們都在站在班級隊伍的左邊。
