山中問月

《山中問月》是唐代詩人白居易創作的五言排律，全詩十聯二十句，以擬人化手法通過"為問長安月，誰教不相離"展開對月相的追問，形成"千岩將萬壑，無處不相隨"的物我交融意境。詩中"昔隨飛蓋處，今照入山時"通過今昔對照展現時空變遷，"松下行為伴，溪頭坐有期"則呈現詩人隱居山林的閒適心境。該詩押支韻並化用謝靈運"萬壑千岩"意象典故，收錄於《全唐詩》卷四百四十三。

基本介紹

• 作者：白居易
• 朝代：唐代
• 體裁：五言排律
• 創作時間：秋夜 
• 作品出處：全唐詩
• 全文字數：120字

詩歌全文

《山中問月》完整文本為：
> 為問長安月，誰教不相離？> 昔隨飛蓋處，今照入山時。> 藉助秋懷曠，留連夜臥遲。> 如歸舊鄉國，似對好親知。> 松下行為伴，溪頭坐有期。> 千岩將萬壑，無處不相隨。

創作背景

該詩創作於白居易晚年隱居洛陽香山時期，通過"今照入山時"點明由仕轉隱的人生轉變。詩中"藉助秋懷曠"表明創作於秋夜山居之時，結合"留連夜臥遲"可推測是詩人夜不能寐時的即興之作。

詩歌賞析

時空對照結構：全詩以"昔隨飛蓋處"與"今照入山時"構成今昔對比，"飛蓋"指往日車馬儀仗，與"入山"形成仕宦與隱逸的意象反差。末句"千岩將萬壑"將空間延展至群山萬壑，強化月影隨行的永恆意境。

情感表達："如歸舊鄉國"句暗含思鄉情結，"似對好親知"則流露獨居山林的孤寂感，而"溪頭坐有期"又展現詩人與自然為伴的豁達心境。這種矛盾情感的交織，體現了白居易晚年詩作中隱逸情懷的典型特徵。

藝術特色

擬人修辭：全篇採用第二人稱"問月"形式，"誰教不相離"賦予月亮人格化特徵，開創獨特的抒情視角。八組對仗句中，"松下行為伴"與"溪頭坐有期"形成行為與場景的工整對應。

用典手法：第11句"萬壑千岩"化用南朝謝靈運《晚出西射堂》"曉霜楓葉丹，夕曛嵐氣陰。節往戚不淺，感來念已深。羈雌戀舊侶，迷鳥懷故林。含情尚勞愛，如何離賞心"中的山水意象。

相關記載

該詩在《全唐詩》不同版本中存在異文，"誰教不相離"在部分文獻中作"誰教暫離"。明代《唐詩品匯》將其歸入'山林隱逸'類目，清代《唐宋詩醇》評其'得陶謝之遺韻，具王孟之清音'。