《小腳印幼兒腦力開發實用方案第4分冊左腦(第2版)》由哈爾濱出版社出版。
基本介紹
- 中文名：小腳印幼兒腦力開發實用方案第4分冊左腦
- 出版社：哈爾濱出版社
- 頁數：77頁
- 開本：16
- 品牌：哈爾濱出版社
- 作者：劉麗君
- 出版日期：2009年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787806999141
內容簡介,序言,
內容簡介
《小腳印幼兒腦力開發實用方案第4分冊左腦(第2版)》：全國著名幼兒教育專家，梁志燊教授審定推薦。
內容豐富，有益、有趣；操作性、指導性強；權威、貼心的專家指導。
首版全國總銷量650，000冊。
內容豐富，有益、有趣；操作性、指導性強；權威、貼心的專家指導。
首版全國總銷量650，000冊。
序言
大腦是主宰人體活動的司令部，人類從動物群中脫穎而出，依賴於人類發達的大腦。對人的大腦的研究是近20年來世界熱門的話題。美國腦神經醫學的解剖與實驗研究成果證明，0～3歲是大腦發展的黃金期。最近英國《新科學家》周刊載文稱，大腦的變化比身體其他任何器官都要多，其變化略分為5個階段，其中童年期屬第二階段。童年期大腦比以後任何時期都更具有活力和可變性。學習、記憶和語言活動從出生前便開始了，懷孕後期的經歷很重要。這時期胎兒具有接受條件反射的能力，對特定的音樂、母親的聲音、氣味的記憶已經形成並將延續到出生後。如何利用大腦生命中這段既嬌弱但又富有潛力的時期呢？研究表明，讓兒童處於倍感呵護的環境和一對一的遊戲，完全可以幫助兒童提高智商，培養其對學習的畢生興趣。6歲時的兒童大腦重量已達到成人重量的95%了，孩子們開始運用邏輯，開始付出信任，開始理解自己的思維過程，他們的大腦還在繼續發育中。
大腦發展的每個階段都深深地影響著我們的能力和行為，所以必須保證大腦在每個階段都處於最佳狀態並儘可能將最棒的大腦過渡到下一階段。
童年大腦特殊功能是多吸收。吸收是在興趣的引領和激勵下進行的，是兒童自願的、自主的與環境互動的活動，兒童只能在無反抗的情緒下才能進行學習，才能留下記憶和進行思考。開發兒童大腦功能主要是讓兒童直接接觸周圍世界，獲得直接經驗，也可藉助圖畫、文字、符號供兒童練習解難，激活大腦功能。
“小腳印幼兒腦力開發實用方案”共包括10冊兒童練習用書，建議兒童在家長及老師的指導下，獨立地完成各個練習，在有趣的遊戲中激活左右腦。全套叢書的練習活動由易到難、由簡到繁，關注兒童的興趣，關注兒童的成就感，兒童可按自身的進度依次地或選擇性地進行。我相信，在儘量獨立完成，並得出正確答案的基礎上，通過連續幾年不問斷的練習，兒童的智慧型、情感和意志力定將獲得顯著、有益的發展。
大腦發展的每個階段都深深地影響著我們的能力和行為，所以必須保證大腦在每個階段都處於最佳狀態並儘可能將最棒的大腦過渡到下一階段。
童年大腦特殊功能是多吸收。吸收是在興趣的引領和激勵下進行的，是兒童自願的、自主的與環境互動的活動，兒童只能在無反抗的情緒下才能進行學習，才能留下記憶和進行思考。開發兒童大腦功能主要是讓兒童直接接觸周圍世界，獲得直接經驗，也可藉助圖畫、文字、符號供兒童練習解難，激活大腦功能。
“小腳印幼兒腦力開發實用方案”共包括10冊兒童練習用書，建議兒童在家長及老師的指導下，獨立地完成各個練習，在有趣的遊戲中激活左右腦。全套叢書的練習活動由易到難、由簡到繁，關注兒童的興趣，關注兒童的成就感，兒童可按自身的進度依次地或選擇性地進行。我相信，在儘量獨立完成，並得出正確答案的基礎上，通過連續幾年不問斷的練習，兒童的智慧型、情感和意志力定將獲得顯著、有益的發展。
