《小木馬》是中國舞蹈家協會《中國舞蹈考級》五級課程中的蒙古族風格舞蹈，作為該級別第六首考核曲目。舞蹈以掌形、勒馬手等典型動作為核心，通過立掌步、提壓腕、雙聳肩等序列訓練學習者掌握蒙古族舞蹈的韻律與體態控制。編排融合騎馬遊歷的情景意象，歌詞以騎木馬環球旅行為主題，旨在培養兒童藝術表現力及民族文化認知。
該舞蹈自2020年起被納入中國舞蹈家協會考級教材，由湖北單色文化、蕙蘭藝術等機構進行教學推廣。2022年成都市雙流區青少年宮教師在五級課程中實施分課時教學，結合提問互動強化情景體驗。教材教案於2021年更新後持續沿用至2024年，保持其在民族舞考級體系中的基礎地位。
基本介紹
- 中文名：小木馬
- 性質：中國舞蹈家協會《中國舞蹈考級》五級舞
訓練目的,主要動作,教學提示,教育意義,歌詞,
訓練目的
初步了解蒙古族舞蹈的基本動律和風格特點
主要動作
a. 掌形：四指併攏，虎口自然張開。
b．拳形：四指握拳，大拇指挑起。
c．立掌步：（以右為例）左腳全腳向前邁步右腳立半腳掌並步。
d．勒馬手：左手握空心拳，大拇指指腹捏住食指和中指指甲，沉肩沉肘壓手腕位於身前。右手拳形叉腰。
e．雙聳肩：（以右為例）右腳向3點方向橫跨，移動重心至右腿，第一拍，雙肩有力向上聳至最高，第二拍，雙肩放鬆落回。
f．提壓腕（硬腕）：雙手掌形，一拍雙手手腕同時向上提起，第二拍雙手手腕同時向下壓。
3.組合動作與順序節奏
準備位置：對1點正步位站，雙手拳形叉腰
準備音樂：（二個八拍）
（1）準備位不動
（2）1-2雙手斜下位攤掌，屈膝，眼睛看右手
3-4經繞腕收回拳形叉腰手位
5-8做反面
第一段：（八個八拍 ）
（1）1-2勒馬手，向前邁右腳，左腳立掌步
3-4反面
5-8右起做3次交替立掌步同時三次傾頭
（2）反覆（1）反面動作
（3）-（4）反覆（1）-（2）
（5） 1-4腳下正步位屈膝，前斜下位做兩次提壓腕
5-8膝蓋伸直，眼睛看2點斜上位，右手旁斜上左手旁平位做兩次提壓腕眼睛看右手
（6） 1-4反覆（5）1-4
5-8做（5）5-8反面動作
（7） 1-4雙手拳形叉腰，向右移重心雙聳肩兩次
5-8向左移重心雙聳肩兩次
（8） 1-2雙手正上位交叉提腕，同時右腳向2方向跳至正步位眼視2點
3-4雙手經旁壓腕至旁斜下位同時蹲
5-8膝蓋伸直同時右手旁斜上位左手旁平位做兩次提壓腕眼睛看右手
第二段：（四個八拍）
（1） 1-2右起立掌步，左手勒馬手，右手叉腰，同時左轉身，對7點方向
3-4保持舞姿左上立掌步
5-6右移重心聳肩一次
7-8左移重心聳肩一次
（2）體對5點反覆（1）
（3）體對3點反覆（1）
（4）體對1體點反覆（1）
第三段：（八個八拍）
（1）-（4）反覆第一段（5）-（8）
（5）-（8）對3點反覆第一段（1）-（4）下場
結束段（一個八拍）
（1）行進立掌步四次，兩拍一次
教學提示
a. 蒙族體態立腰拔背，挺胸下巴微微揚起
b. 提壓腕注意是手腕發力，手掌和指尖不要主動
c. 肩部動作要有鬆弛感，不能太過僵硬
教育意義
通過對蒙古族舞蹈的學習，了解蒙古族的風土人情，生活環境及方式，引導孩子們像舞蹈中的主人公一樣充滿想像力，騎著木馬也能週遊世界。
歌詞
我要騎著那小木馬，騎著小木馬走天涯。
美國看明星，印度看菩薩，日本郊外看櫻花。
我要騎著那小木馬，騎著小木馬走天涯。
台灣吃西瓜，呂宋抽雪茄，錫蘭喝杯甜紅茶。
木馬木馬不多大，火車追不到它，
木馬木馬不多大，飛機也趕不上它。
我要騎著那小木馬，騎著小木馬走天涯。
早晨逛巴黎，中午游羅馬，到了晚上就回家。
