《小學生數學能力培養課例研究：第二學段》是2010年山西教育出版社出版的圖書，作者是楊淑萍。本書充分體現了新課程理念和數學課程標準要求，突出了學生數學能力的培養。
基本介紹
- 書名：小學生數學能力培養課例研究:第二學段
- 作者：楊淑萍
- ISBN：9787544039635
- 類別：教輔
- 定價：￥25.00
- 出版社：山西教育出版社
- 出版時間：2010-3-1
- 開本：大32開
圖書信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
圖書信息
開 本： 大32開
I S B N ： 9787544039635
所屬分類： 圖書 >> 社會科學 >> 教育 >> 各級教育
定價：￥25.00
內容簡介
“基於數學思考的小學生數學能力培養研究”是山西省教育科學“十一五”規劃重點課題。根據課程改革的目標和國小數學課堂教學實際，我們在課題開題時確定的工作思路是：以課題研究為引領，以課例研究為載體，以提高教師素質為重點，以促進學生髮展為目標。關注農村教育，加強服務意識，深入、紮實、有效地推進國小數學課程改革。課題實施三年來，我們緊緊圍繞這一思路開展工作，重點抓住課例研究這一載體，引領廣大數學教師、教研員大膽實踐，深入研究，取得了顯著的成效。
該課題目前已在全省推廣，《新課程小學生數學能力培養課例研究(第2學段)》正是課題研究的主要成果之一。
數學能力是未來公民必備的基本素質之一，培養學生的數學能力是數學課程的重要目標，是學生全面、持續、和諧發展的需要。目前，國小數學課堂教學中存在的主要問題是：部分教師比較注重教學環節和教學手段的設計，忽視學生學習過程的數學思考；注重基礎知識和技能的教學，忽視對學生數學能力的培養提升。這些問題嚴重地制約著課程目標的整體實現，影響著課堂教學質量的提高。
作者簡介
楊淑萍，山西孝義市人。中學高級教師，特級教師。畢業於山西師範大學數學系、北京師範大學教育系，本科雙學歷。現在山西省教育科學研究院工作，任山西省教育科學規劃辦副主任。兼任中國教育學會國小數學教學專業委員會學術委員、山西省教育學會國小數學教育專業委員會理事長等職。 多年來，一直從事基礎教育教學研究和教師培訓工作。主編和編寫的主要著作有：《名師同步教學設計》、《九年義務教育國小數學教科書》、《學生學業評價與指導》、《新課程國小數學教學案例賞析》、《小學生發展性評價與檢測實驗研究》等。在《中國小教材教學》、《教育理論與實踐》等刊物上發表文章30餘篇。近年來，致力於教育科研課題的研究和推廣工作，主持和承擔了多項國家、省級課題研究。多次獲得全國和省各種獎項。
目錄
數與代數
“解決問題的策略”課例研究/錢學鋒劉佳
“用字母表示數”課例研究/成艷斌
“百分數的意義”課例研究/李海燕
“找次品”課例研究/蘇振希
“找規律”課例研究/陳靜
“抽屜原理”課例研究/王麗萍
“加法交換律”課例研究/靳巧仙
“乘法分配律”課例研究/安安
“一個數除以小數”課例研究/凌燕
“倍數與因數”課例研究/王鵬
“分數的意義”課例研究/付曉波
“分數的基本性質”課例研究/朱楠
“分數的基本性質”課例研究/張敏米麗
“正比例的意義”課例研究/楊巧英
“解決問題的策略”課例研究/張慧萍
“解決問題的策略”課例研究/黃麗珍
“解決問題的策略”課例研究/牛建民柴曉燕
空間與圖形
“平行四邊形的面積”課例研究/齊建國
“露在外面的面”課例研究/劉海雲
“平行”課例研究/程壽女席劍平
“三角形邊的關係”課例研究/吉淑娟李建輝
“觀察物體”課例研究/申育軍
“三角形面積的計算”課例研究/武增
“圓的認識”課例研究/焦亞卓
“長方體的認識”課例研究/牛永紅
“體積和體積單位”課例研究/張虹
“圓柱的體積”課例研究/張江
“圓錐的體積”課例研究/康慧
“位置”課例研究/孫曉紅
“確定位置”課例研究/武秀雲
統計與機率
“折線統計圖”課例研究/郭奇
“複式條形統計圖”課例研究/張淑珍
“眾數”課例研究/梁瑞萍
綜合與實踐
“數字與信息”課例研究/董慧娟
“節約用水”課例研究/楚蓉
“數學與交通”課例研究/李小軍
名師課例研究賞析
“分數的再認識”課例研究/朱德江
“問題的解決”課例研究/於萍
“圓與正多邊形”課例研究/唐彩斌
