《寶貝入園-媽媽必做的88個準備》一書的出版社是北京理工大學，作者是呂艷，出版時間是2012-4。
基本介紹
- 作者：呂艷
- ISBN：9787564055677
- 頁數：233
- 定價：29.80元
- 出版社：北京理工大學
- 出版時間：2012-4
作品目錄
第一章 幼兒入園，媽媽要做好心理準備和物質準備 1、不送幼兒上幼稚園，是對幼兒的不負責任——認同幼稚園教育 2、成人也會產生分達市辯拔離焦慮，及時調整自身的心態——不要依戀幼兒 3、開始時幼兒不願意上幼稚園是正常的——不要過分擔憂 4、提前給老人安排好幼兒離開後的生活方式——給家裡老人做好工作 5、不讓幼兒鑽空子——家庭成員要保持一致 6、衣服不能太大、也不能太小——給幼兒多準備幾套寬鬆的、舒適的、柔軟的衣服 7、幼兒午睡要如廁——為幼兒準備一雙小拖鞋 8、減輕分離焦慮——讓幼兒帶1、2件喜墊譽定全歡的小玩具到幼稚園 9、“我家幼兒長大了！”——為幼兒準備一個小書包 10、儘量讓幼兒的午睡時間同幼稚園的合拍——調整幼兒的作息時間 11、帶幼兒去幼稚園玩耍——讓幼兒對新的環境有一定的熟悉感 12、努力和幼兒之間建立起良好的親子關係——給幼兒一份安心 13、不要心存擔憂——相信幼兒一定能適應幼稚園的生活第二章 適合的才是最好的！為幼兒選擇合適的幼稚園 14、寧選近的，不遙遠的——近便性 15、幼稚園各有利弊——想清楚自己的理念是什麼 16、仔細考察幼稚園的師資隊伍——想辦法對老師的責任心多些了解 17、幼稚園的大環境對幼兒有著重要的影響——重視幼稚園大環境的安全性 18、不正規的害處多——一定要選擇正規的幼稚園 19、幼稚園分級、分類有擊屑臭標準——不要盲目追求幼稚園等級 20、聽聽“過來人”的說法——多種方法來了解 21、報名時候，不著急——做好報名的準備工作 22、不要攀比——根據經濟條件量力而行 23、幼兒太小，少些“特色”教育——選“特色”幼稚園須慎重 24、幼兒身心發展待完善——儘量不要選全乘旬托幼稚園 25、盲目“拔高”要不得——不要進比幼兒實際年齡高一級的班級提影欠 26、普通幼稚園PK雙語幼稚園——選擇“雙語”，要慎重 27、老師，家長常溝通——家園共育很關鍵 28、狹隘的空間限制身心的正常發展——多留意幼稚園的戶外活動 29、蚊蠅亂飛的食堂勿靠近——考察一下幼稚園的環境衛生 30、眾人拾柴火焰高——聽聽別人對幼稚園的口碑第三章 自己的事情自己做，讓幼兒具備一定的生活自理能力 31、讓幼兒自己吃飯——培養幼兒自己吃飯的能力 32、口渴了，自己喝——讓幼兒自己喝水 33、“飯前要洗手，便後要洗手！”——引導幼兒飯前便後要洗手 34、“大小便了，自己去。”——鍛鍊幼兒自己如廁、提脫褲子 35、“讓幼兒睡覺，不要人陪！”——引導幼兒自己睡眠 36、“不洗臉、不刷牙，不是好孩子！”——讓幼兒養成早起洗臉刷牙的好習慣 37、“衣服要自己穿，鞋子要自己脫！——鍛鍊幼兒自己穿脫衣褲和鞋子 38、“不要跟陌生人走。”——讓幼兒多一些自我保護意識 39、“來，把自己的玩具整理好了。”——讓幼兒認識自己的物品，並能簡單地整理 40、“你的名字叫什麼？”——讓幼兒記住自己的學名 41、“吃飯、睡覺，要按時！”———讓幼兒按時睡覺 42、不挑食，不偏食——鼓勵幼兒嘗試各種不同的食物 43、“小梳子，梳梳頭……”——讓幼兒學習自己梳頭髮 44、“真棒！”——多賞識幼兒，由“要我做”轉變為“我要做”第四章 幼稚園是個小社會，教幼兒具備一定的人際交往能力 45、“幼兒，要說國語。”——讓幼兒主動學說國語 46、儘量多地讓幼兒與其他幼兒多接觸——讓幼兒學會與小朋友交往 47、“這條路我認識……”——引導幼兒認識回家的路 48、“我想要……”——引導幼兒向老師正確表達自己的意願 49、“早上好！”——引導幼兒學會日常的禮貌用語 50、“大聲說出來。”——鼓勵幼兒敢講話 51、“不要躲在後面！”——克服幼兒的膽怯心理 52、“我很難過！”——讓幼兒懂得尊重別人 53、“我不願意！”——讓幼兒學會拒絕別人 54、“我生氣了？”——幼兒愛生氣，怎么辦？ 55、“嗚嗚照頸愚嗚的……” ——幼兒愛哭，如何處理？ 56、好幼兒，不打人——教會幼兒大聲說：“打人不對！” 57、“這是我的……”——怎樣才能讓孩子不自私 58、我家小孩不罵人——不讓幼兒譽殃歡說髒話 59、“我們一起來玩吧！”——鼓勵幼兒與同伴分享食物和玩具 60、“帶小夥伴去咱家玩吧！”——讓幼兒學著當個小主人 61、“來，咱們要配合好。”——我家幼兒會合作第五章 幼稚園生活很豐富，讓幼兒具備一定的學習能力 62、“這朵花是什麼顏色的？”——鍛鍊幼兒的想像力和思維能力 63、“跟媽媽說說，今天都去哪裡了？”——讓孩子能準確回答問題 64、“快給爸爸做頓飯”——鍛鍊幼兒的動手操作能力 65、陪著幼兒來讀書——良好的讀書習慣從小養成 66、“你來畫。”——讓幼兒自己來塗鴉 67、視覺訓練——創造條件，讓幼兒認識五顏六色的世界 68、聽覺訓練——開展聽覺遊戲，通過遊戲辨別不同的聲音 69、觸覺訓練——讓幼兒感受不同的觸覺刺激 70、模仿力——引導訓練模仿力 71、運動力——培養幼兒的運動能力 72、送給幼兒一個擴大鏡——培養幼兒的觀察力 73、不要打擾幼兒——培養幼兒的注意力 74、背誦古詩給我聽聽——培養幼兒的記憶力 75、多放些音樂——培養幼兒的音樂感受力第六章 做好幼兒心理上的準備，讓幼兒愛上幼稚園 76、“幼稚園是個好玩的地方。”——提前培養幼兒對幼稚園的興趣 77、“媽媽和你一起去上幼稚園。”——帶幼兒參加幼稚園舉辦的親子園活動 78、“我已經長大了，所以我要上幼稚園了！”——讓幼兒產生上幼稚園的自豪感 79、“幼稚園里，有很多小朋友一起做遊戲，可開心啦！”——讓幼兒產生對幼稚園的嚮往 80、“你已經長大了。”——讓幼兒知道為什麼要上幼稚園 81、幼兒都愛聽故事——在家給幼兒講講幼稚園的故事 82、“相信自己。”——讓幼兒相信自己 83、不要依附別人——讓幼兒學習自己做事 84、“多有意思啊！”——繼續保持幼兒的好奇心 85、“3分鐘熱情”要不得——讓幼兒學會堅持 86、“要自制！”——讓幼兒明白有些行為是不對的 87、“分開是暫時的！”——讓幼兒能夠接受並適應與家人的分離 88、“老師很兇，會打人”這樣的話不要說——不要給幼兒留下心理陰影
