寶坻九中坐落在城南潮白河國家濕地公園北側，總建築面積約43000平方米。
基本介紹
- 中文名：寶坻九中(北大寶坻附屬實驗中學)
- 建築面積：約43000平方米
- 地理位置：寶坻潮陽大道北側
- 設計主題：春風化雨
- 校長：王濤
簡介,規劃設計,
簡介
建設中的寶坻九中總建築面積約43000平方米，包括： 四幢四層高的教學樓，一幢五層高的綜合樓，運動場，一幢三層高的食堂，四幢四層高的宿舍。位於寶坻潮陽大道北側（寶坻人民法院北側）
規劃設計
新建寶坻九中占地東西長約479米，南北寬約418米，總占地199721.7平方米，總建築面積約為40000平方米。以春風化雨為設計主題
寶坻九中坐落在城南潮白河國家濕地公園北側，今年正式落成並首次招生。學校建有三座高標準的現代化教學樓、一座科藝綜合實驗樓、三層自助式餐廳和四棟洗浴設施完善的學生公寓，以及可容納800名觀眾的多功能報告廳。
區委、區政府對新建九中高度重視，區委書記、區長親自帶隊查看學校工程的收尾工作，高度關注學校教學、辦公場所及學校周邊環境的配套實施進度，多次強調要確保在開學前完成所有建築任務。
區教育局局長王長彬多次帶領相關科室負責人親臨九中，就學校新學期開學準備工作檢查指導。他們實地查看了學校教學的設備設施、學生宿舍和學生食堂，並對開學準備工作推進碰到的具體問題逐一協調落實。王局長語重心長的說：九中的責任主體已經形成，新建校的開學準備工作壓力很大，你們要扛起責任的大旗，以嚴謹的工作作風，以攻堅克難的勇氣，努力開創一個工作的新局面；要以科學、前沿的理念為指導形成九中鮮明的辦學特色，既要尊重規律，又要解放思想，樹立一流的工作標準，讓九中成為寶坻教育的視窗、旗幟。同時，他希望九中的領導班子要努力加強隊伍自身建設，形成超強的凝聚力、戰鬥力、執行力，開學前的每一項工作都要認真梳理，什麼時間，什麼節點，都要具體安排出時間表逐一落實。王局長表示：局裡對九中的工作一定會全力支持，做到服務、指導、推動、檢查。
為使新學期各項工作順利、有序進行，確保各項工作迅速步入正軌，九中的全體領導放棄假期，全身心的為開學做著準備工作。7月9日以來，學校領導班子先後召開四次會議，安排部署新學期準備工作。王濤校長要求各處室、各部門以務實的工作作風，深層次地思考新學期各自的工作，建章立制，制定科學、合理、可操作性的工作計畫。他強調：新學期的工作起點要高，方法要實，以教育教學工作為中心，找準切入點，進行規範化辦學，力求讓領導滿意，家長認可，學生接受。副校長劉東與新學校籌備小組老師以校為家，對九中開學準備工作進行全程監管落實。德育處、總務處、年級辦公室協同各學科組備課組長、實驗員、主管教師三天內將所有教育教學活動的儀器設備全部接收完畢並有序整理上架，保證了實驗室、音體美教室以及各功能室開學後能夠正常使用。為順利完成現代化達標驗收工作，張海江副校長和三位主管主任將寶坻九中“高中現代化標準建設”籌備工作就責任項目、負責人、主管校長逐一落實，做到開學後萬無一失，切實做到任務落實到位，措施落實到底，責任落實到人。
新的學期承載著新的夢想，九中將把“學生的學”作為教育的出發點，以提升教師的整體專業水平為落腳點，從教師的師德建設、教學基本功、新課改理念、高效課堂培訓入手，同時聘請校外知名教師，帶動提高九中教師隊伍的整體教學水平。開學前的所有工作都圍繞課堂教學“開門紅”，多打“硬仗、勝仗”，亮出九中的教學品牌為中心有條不紊推進。在教師隊伍的管理中他們還將積極探索“星級教師”梯度管理模式，從政治思想、文化專業知識水平、教育教學科研能力、工作實績及履行職責等情況，按照相應的目標和要求落實相應的任務，既鼓勵教師自主發展又保證學校的教學質量。在學生管理方面，他們遵循學生成長規律，依據學生的年齡特點，科學規劃德育目標，開展高一學生重視規範養成、高二學生重視情感教育、高三學生注重理想培養的分層教育管理模式，以學生學習為主線，立足於學生的生動活潑、主動發展，有效利用區委、區政府為之配優配強的教育資源，給學生提供激發學習興趣，適合他們需求的個性化教育，充分挖掘學生潛能，促進他們主動、和諧、全面的發展。
相信，起航中的寶坻九中一定會憑藉科學的管理模式，雄厚的師資力量，嚴謹務實的工作作風，把學校辦成一所規範、樸素、大氣、努力為學生成長奠基的特色高中校。
寶坻九中校園整體規劃及布局說明
營造儒雅大氣校園環境文化。
我校環境文化建設的目標是：建設“現代化建築+花園式環境+儒雅大氣育人氛圍”的學校，使學校成為花園、家園、學園、樂園。
儒雅大氣的校園的建設。學校校園建設在巨觀上達到“四有”：即有小景、有鮮花、有草坪、有樹木。樓宇以我校三風一訓的關鍵字命名，我校的校訓為“明德守正，求真立新”，所以，將綜合辦公樓命名為“德政樓”，高一教學樓命名為“明德樓”，實驗樓命名為“求真樓”，報告廳命名為“立新廳”。我校的校風為“敦品勵學，和諧共生”，所以將高二教學樓命名為“敦品樓”，高三教學樓命名為“勵學樓”。此外，為引導學生樹立感恩意識，將餐廳命名為“思源廳”。
校園內花壇、草坪上懸掛溫馨提示牌，食堂、宿舍配以相應的文化，樓梯、走廊張貼師生詩文書畫作品，教室、辦公室張貼經典詩詞，德正樓、圖書館張貼名人書畫、校長寄語及教育思想等，讓校園處處聞書香，聲聲皆書韻。
主題牆和儒雅經典的廊道文化建設。廊道藝術，是文化建設的一大亮點。設學校文化理念牆、教師風采牆、學生明星牆、快樂讀書廊。根據學生的認知規律，分層次、分主題設定各不相同的育人園地。東西連廊懸掛中外教育家思想，對教師進行師德引領與薰陶。南北連廊通過中國風的方式，對學生進行傳統文化教育，讓他們潛移默化地感悟中華文化的源遠流長和博大精深。求真樓的廊道和牆面布局以“中國夢”為核心，科技立身，藝術修身，網路連線心靈等為主題，做到各樓層文化均體現各學科特點。
個性的教室文化及級部牆建設。採取“統一規範+個性張揚”的模式打造班級文化。對教室內的黑板、標語、制度欄、守則規範上牆位置和尺寸大小進行統一，設立圖書角。鼓勵各班級增設班級創新牆。鼓勵年級增設級部特色牆。高一年級以“雅言雅行，修身立德”為主題，高二年級以“書馨·舒心以書怡情”為主題，高三年級以“胸蘊儒雅， 心存天下”為主題進行特色級部牆建設。
快樂溫馨的辦公室文化建設。美化辦公室，讓每一位教師每天走進辦公室，就能擁有一個愉悅的心情。
