審題

審題

簡介

審題,就是深入思考和反覆推敲作文話題(包括材料)以及考試後檢查,以求理解其含義,弄清寫作的具體要求,確立寫作中心,確定寫作範圍和重點,確定下筆的角度及感情抒發的基調,明確寫作方式和方法的過程。

基本介紹

  • 中文名:審題
  • 含義:深入思考和反覆推敲題目
  • 讀音:shěn tí
  • 方法1:總體認知法
  • 方法2:捕捉題眼法
  • 方法3:題意引申法
審題方法,捕捉題眼法,題意引申法,

審題方法

總體認知法
這是審題活動中最常用的一種技法,這種方法要求對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關係都要認真地推敲、揣磨、辨析、然后綜合起來,從總體上把握文章的題目 。
在題目中的每個詞語,在具體的語言環境中都有其特定的意義,因此,在審題時要弄清詞語 的具體含義及其與其他詞語之間的相互關係,例如“父輩”這個題目就是寫與父親一個輩份 的人,而 且父輩不是一個人,而是代表一批人,如果弄不清父輩這個詞的含義,那作文就走題了。再 如“我班最近發生的一件新鮮事”這個句子的賓語告訴我們作文要寫的是一件“事”,是什 么樣的事呢?不是平常的小事,也不是一般的好事,而是“新鮮”事。這種新鮮事不是許多 件,是“一件”事,而且不是過去發生的,是“最近”發生的。同時,“我班”又對事 情發生的空間進行了限制,在作這個題目時忽略了哪一個詞都容易造成文不對題,所以審題 要全面地進行分析。

捕捉題眼法

文有“文眼”,詩有“詩眼”,題目有“題眼。所謂“題眼”就是作文題目的關鍵之處。審 題 抓住了題眼,就抓住了題目的核心與重點。在大多數情況下,題眼往往是由題目中的定語或 狀語來充當的,如“我們的新班長”,“新”是題眼,但是有時也有中心詞作題眼的,如“ 媽媽笑了”中“笑”是題眼,在進行寫作時,要根據具體語言環境來捕捉題眼。

題意引申法

有些作文題目的詞語除了具有表面意義之外,還具有某種象徵含義,對於這類文題要仔細尋 找其字面意義的背後隱含的某種深刻意義或象徵意義,這類題目往往是以某種自然景物作為 題目,如《路》、《小草》、《雪花》、《春天》、《牽牛花》、《落葉》等,這類自然景 物往往與人的某種主觀感覺相契合,形成某種對應關係,如宋·周敦頤的《愛蓮說》中用“ 蓮”象徵君子的莊重正直、冰清玉潔、自尊自愛的品格。
此外,還可以採用作文給定的提示標記進行審題,即所謂標記法或採用求異的思維進行審題,即所謂化凡出新法等,總之審題的方法很多,在寫作實踐過程中要注意依據寫作的內容與 表達思想等需要,恰當地選用合適的方法,以寫出優秀的作品來。
具體做法是:先符合題意。若是話題作文,則圍繞話題立意。若是命題作文,則分清類型,題目即觀點,鋪展成文即可;題目為論題,確立自己觀點;比喻類比型,聯想社會人生。再選擇角度。話題作文,角度眾多,大處著眼,小處著手,抓住一點深入即可;命題作文,就自己初步形成的觀點問幾個“為什麼”,找出答案,從中確立的新觀點便有了新意。如還有餘力(時間),便可入室詳察,無論何種文體,都對已經有新意的觀點再作深究,從兩個角度去想:“為什麼”、“還有什麼可補充的嗎?”,往往,“別樣的風景”會撲面而來。
以命題作文“打開另一扇窗”為例。入門者只空談“打開另一扇窗能有新的發現”,登堂者會把另一扇窗的內容具體化,入室者則想著從這一扇窗和另一扇窗的比較中探出新意和深意。

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