《實用語文》是一本由唐國娟、蔣祖國編著的中等職業院校語文教材。
基本介紹
- 書名：實用語文
- 作者：唐國娟、蔣祖國
- 原版名稱：實用語文
- 頁數：166頁
- 開本：16K 787×1092 1/16
出版信息,內容簡介,前言,圖書目錄,
出版信息
實用語文
作者：唐國娟、蔣祖國 主編 | |||
叢書名： | |||
出版日期：2017年2月 | 書號：978-7-122-28502-7 | ||
開本：16K 787×1092 1/16 | 裝幀：平 | 版次：1版1次 | 頁數：166頁 |
內容簡介
《實用語文》為中等職業院校語文教材。本書包括十二個項目活動，內容涵蓋了閱讀欣賞、口語交際、運用寫作，並附有知識連結和附錄。本書根據教育部制訂的新課程標準，參照《中等職業學校語文教學大綱》編寫，按照“以工作過程為導向，以項目建設為載體”的教學模式，運用任務驅動的教學理念，激發學生學習的自主性和合作性，突出職業特點，注重群體交流。
本書可作為職業院校通用的語文教材，也可作為社會各行業人員的培訓教材。
本書可作為職業院校通用的語文教材，也可作為社會各行業人員的培訓教材。
前言
《中等職業學校語文教學大綱》明確指出：“語文課程是中等職業學校各類專業學生必修的主要文化基礎課。語文教學對於提高學生思想政治素質和科學文化素質，對於學生學好各科文化知識，形成綜合職業能力、創業能力以及繼續學習和發展具有重要作用。”
為充分發揮語文教學在職業教育中的功能、培養專業技能型人才，本書在編寫過程中堅持以人為本的改革理念，淡化“學科本位”，彰顯職教特色。教材內容務實求真，以項目學習為載體，科學地組合實用閱讀能力訓練、實用寫作能力訓練、文學作品欣賞能力培養和口語交際訓練；努力實現語文教材在中等職業教育課程體系中的基本功能，突出培養學生的語文套用能力，為專業課程的學習打下良好的語文基礎，以適應就業需要，實現“以就業為導向，推進職業教育的改革發展”的要求。本書建立了一個開放的學習體系，強調合作學習、自主學習和探究學習等方式，使學生成為教學的主體，師生互動、學生互動，聽、說、讀、寫等技能訓練有機地結合併貫穿始終。
為充分發揮語文教學在職業教育中的功能、培養專業技能型人才，本書在編寫過程中堅持以人為本的改革理念，淡化“學科本位”，彰顯職教特色。教材內容務實求真，以項目學習為載體，科學地組合實用閱讀能力訓練、實用寫作能力訓練、文學作品欣賞能力培養和口語交際訓練；努力實現語文教材在中等職業教育課程體系中的基本功能，突出培養學生的語文套用能力，為專業課程的學習打下良好的語文基礎，以適應就業需要，實現“以就業為導向，推進職業教育的改革發展”的要求。本書建立了一個開放的學習體系，強調合作學習、自主學習和探究學習等方式，使學生成為教學的主體，師生互動、學生互動，聽、說、讀、寫等技能訓練有機地結合併貫穿始終。
圖書目錄
學習項目一 好書推介會 / 1
學習項目二 群英故事會 / 52
學習項目三 製作手抄報 / 55
學習項目四 國學知識競賽 / 57
學習項目五 詩文朗誦會 / 59
學習項目六 徵文比賽 / 66
學習項目七 校園熱點調查 / 69
學習項目八 校園人物訪談 / 72
學習項目九 演講比賽 / 75
學習項目十 辯論比賽 / 78
學習項目十一 模擬招聘會 / 82
學習項目十二 語文學習總結匯報會 / 85
知識連結一 文體知識 / 88
知識連結二 口語交際 / 105
附錄一 活動流程圖 / 142
附錄二 常用的套用文範文 / 143
附錄三 常用的套用文寫作模板 / 158
參考文獻 / 166
學習項目二 群英故事會 / 52
學習項目三 製作手抄報 / 55
學習項目四 國學知識競賽 / 57
學習項目五 詩文朗誦會 / 59
學習項目六 徵文比賽 / 66
學習項目七 校園熱點調查 / 69
學習項目八 校園人物訪談 / 72
學習項目九 演講比賽 / 75
學習項目十 辯論比賽 / 78
學習項目十一 模擬招聘會 / 82
學習項目十二 語文學習總結匯報會 / 85
知識連結一 文體知識 / 88
知識連結二 口語交際 / 105
附錄一 活動流程圖 / 142
附錄二 常用的套用文範文 / 143
附錄三 常用的套用文寫作模板 / 158
參考文獻 / 166
