宜興市第二高級中學

宜興市第二高級中學

宜興市第二高級中學,原名宜興市東山高級中學,創辦於1994年,1998年2月被宜興市人民政府命名為宜興市重點中學,2005年2月,被省教育廳確認為江蘇省三星級高中,2015年6月宜興市委、市政府決定將宜興市東山高級中學更名為現名,學校於同年8月整體搬遷到了中國宜興環保科技工業園永安路588號新址。2017年6月,被省教育廳確認為江蘇省四星級高中。

基本介紹

  • 中文名:宜興市第二高級中學
  • 普通高中等級:江蘇省四星級高中 
辦學條件,辦學模式,校園文化,現任領導,

辦學條件

學校現有39個教學班,學生1918人,專任教師212人,無錫市、宜興市各類學科帶頭人12名,宜興市級以上骨幹教師60多名。學校突出精細化管理,實行“科學、嚴格、系統、規範”的管理,堅持“對每一個學生負責,不讓一個學生掉隊”的辦學理念,堅持“三本三品”,“三本”即以人為本、和諧為本、發展為本,“三品”即德育重師生品行的塑造、管理重辦學品質的最佳化、質量重辦學品位的提升,著力打造並傾情完善以德育為核心、以全面加特長為目標、以創新精神和實踐能力為重點的育人體系。
特別是2002年以來,學校進入了擴容高速發展期。學校始終遵循“以人為本,創新育人,質量強校,特色立校”的教育理念,大力弘揚“完善自我,追求卓越”的校園精神,校風篤厚,教風嚴謹,學風踏實,積極實施有效教學,深化課堂教學改革,全面推進素質教育,學校的綜合實力不斷增強,辦學水平不斷提升。從2003-2015年連續13年創造了高考的輝煌業績,從2009-2015年連續7年高考本二以上人數超300,名列全市第三,真正建樹起了“低進中出、中進高出”、“讓平凡更優秀、讓優秀更傑出”的教育形象,也使二高中真正成為了一所“學生熱愛、家長放心、同行認可、社會滿意”的優質高中校。
學校搬遷到環科園新址,辦學條件得到了極大的改善,為二高中新的騰飛奠定和開拓了良好的物質基礎和外部環境。新校園寬敞大氣,功能區分布合理,建築空間大而舒適;校園綠化初具規模,景觀優美,景色宜人;學校新添置和配備了新型多媒體、錄播教室等先進教學設施設備;學校占地近130畝,校舍建築面積4萬餘平方米,錯落有致的校園內,綠樹紅花,碧池粉樓,水靜書香,人文氣息濃郁,集時代氣息與園林風韻於一身。
學校搬遷後,校長室在短短四五個月時間內,積極爭取社會各界的支持,自籌資金,添置和徹底改造了LED廣場燈、路燈,為教學樓和食堂等三處樓體建造了玻璃幕牆,合計金額近100萬元,亮化工程的建設使校園更加美麗迷人。
宜興市第二高級中學

辦學模式

當前學校正處在新的發展機遇期,學校將以搬遷新校址為契機,科學制訂“十三五發展規劃”,以“提高質量,創建品牌”為目標,進一步最佳化二高中教育品牌,最佳化二高中教育資源,最佳化二高中教師隊伍,努力追求以質量和特色為核心的二高中品質,努力打造優美校園、活力校園、實力校園、魅力校園,努力提升社會對二高中教育的滿意度,在制度發展、課程發展、教師發展、質量發展、服務提升五大方面,著力走可持續發展之路。
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校園文化

1.辦學宗旨(主旨):
以規範辦學為前提,以提升質量為目標,以特色建設為品牌。
2.辦學理念:
對每一個學生負責,不讓一個學生掉隊。
3.辦學目標(近期):
努力把二高中建設成為質量優異、特色鮮明、無錫一流、江蘇知名的現代化學校。
4.二高中精神:完善自我,追求卓越
5.二高中校訓:勵志博學,方正拓新
6.二高中三風:
校風 崇德尚學,嚴實求真
教風 博學善導,厚生樂教
學風 勤學多思,勇於進取
附:學校“三風”內涵解讀
校風——“崇德尚學,嚴實求真”:崇德,推崇高尚的品格,這是為人之本。把它列於首位,體現了“育人為本、德育為先”的辦學指導思想。尚學是主張喜愛和注重學習,學海無涯,學無止境,尤其重要的是要學會學習,學會生活,學會做人,學做現代社會的高尚人。嚴實,是指嚴謹、務實的工作態度與作風。求真,就是"求是",就是探求事物發展的規律,追求事物發展的真理所在和尋找事物發展的客觀規律,即要遵循教育發展的規律。
教風——“博學善導,厚生樂教”:“博學”語出《論語·雍也》,是指為學要廣泛涉獵,以達到知識淵博、學識豐富、學問廣博精透的境界,教師要精通本業,旁涉其它,博古通今,涵蓋中外,這樣才能真正傳道,授業,解惑。學高為師,非博學無以為師。“善導”語出《學記》,這是重要的教育、教學原則,即善於引導,引導學生學習,引導學生成功。要求教師在教育教學中相機點撥、因勢利導、循循善誘、授之以漁。“厚生”出自《尚書·大禹謨》,“厚”有尊重、關愛、厚待之意,“厚生”就是要求教師要關愛學生,要對學生尊重、理解、賞識、信任、關愛。愛是教育的根基,愛生才能育人。“厚生”是教師的使命,它的出發點和落腳點是一切以學生為中心,體現以生為本的辦學目的。“樂教”源自《論語·述而》,倡導將教書育人作為一種事業來做的良好心態。樂教重點在樂,體現了教師熱愛教育、無私奉獻的職業理想和人生追求。
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學風——“勤學多思,勇於進取”:“勤學多思”是傳承孔子倡導的讀書和學習方法,“學而不思則罔,思而不學則殆”,要倡導學生“勤學”與“多思”的有機結合,兩者並重,缺一不可。“勇於進取”就是指努力上進,積極進取,力圖有所作為。進取是一種向上的精神,進取才能獲得人生的輝煌,進取心意味著超越平庸,進取應該成為終身之事。要激勵學生有進取心,要有堅持不懈地向新的目標追求的蓬勃向上的心理狀態,要勇於迎接挑戰,渴望有所建樹。
經過多年的創建,已形成為廣大師生和社會廣泛認同的優良教風、學風、校風。

現任領導

校長、黨總支書記:許建明
副校長:徐壽華、李建林
黨總支副書記:陳廣勝

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