宋金萍(瀋陽市第五十一中學書記、校長)

宋金萍是瀋陽市第五十一中學黨總支書記、校長，曾獲2020年'遼寧省優秀教師'稱號。作為教育管理者，她在2024年高考前組織高三學生開展勵志演講、戰旗授予等動員活動，並帶領學校實現高考成績重大突破。其參與完成的生涯教育案例《城鄉結合部寄宿制學校的高中生涯指導實踐探索》獲2024年省級獎項，同時在東北三省高考備考高峰論壇上分享"教學精準科學"與"教育有溫度"的實踐經驗。作為校長，她自1984年起與該校結緣，歷經學生、教師到校長的身份轉變。

基本介紹

• 榮譽稱號：遼寧省優秀教師（2020年）  
• 現任職務：黨總支書記、校長 
• 學術成果：《城鄉結合部...》案例獲獎（2024年） 
• 高考突破：2024屆高考創新高  
• 管理創新：高三年級"副班主任"制度 
• 任教年限：近四十年教齡 

教育榮譽

2020年9月，宋金萍在遼寧省教師節表彰大會上獲"遼寧省優秀教師"稱號，其任職的瀋陽市第五十一中學同時獲評"遼寧省教育系統先進集體"。

教學管理與高考備考

2024年高考備考期間，宋金萍主導開展系列動員活動：11月主持高考200天誓師大會，帶領校領導授予班級戰旗並發表講話；組織期中考試總結表彰會，邀請家長代表參與備考研討。在其領導下，該校2024年高考實現'重大突破'，通過目標導向、深研高考、因材施教等舉措提升成績。

學術交流與經驗分享

2024年9月，她在東北三省高考備考高峰論壇提出"教學精準科學"理念，強調以學科核心素養為目標，活用教材夯實基礎，倡導符合教育規律的教學方式。同年其參與完成的生涯教育案例《城鄉結合部寄宿制學校的高中生涯指導實踐探索》獲省級表彰。

學生關懷與副班主任工作

2024年11月起，作為高三年部管理成員，宋金萍擔任兩個班級副班主任，通過"校長小禮物"（勵志糖果、水果）、學業輔導、學生座談等方式關懷學生。其深入班級的日常管理行為，既緩解了學生壓力，也提升了班主任團隊士氣。

職業歷程

自1984年以學生身份進入瀋陽市第五十一中學後，宋金萍歷經教師、校領導等職務變遷，至2024年已在該校學習、工作近四十年。2024年7月期末總結會上，她以黨總支書記、校長身份回顧辦學歷程，強調團隊協作對學校高質量發展的推動作用。