合肥壽春中學是在《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神鼓舞下，在《全國教育事業“九五”計畫和2010年發展規劃》中明確提出“到2010年，基本形成以政府辦學為主、社會各界共同參與的辦學體制及公立學校和民辦學校共同發展的格局”的大背景下，本著新觀念、新體制、高起點、高質量的辦學思路，於1999年創辦的一所規範化管理、高檔次設施、大眾化收費的全日制民辦初級中學。 2001年9月學校從原四十五中南紅樓遷址到操兵巷11號。學校共有260名教職工，其中省、市、區級教壇新星10人。教師學歷、職稱、年齡結構合理，形成了一支責任心強、學術水平高、教學科研能力強、成果顯著、熱心教育事業的相對穩定的師資隊伍。
基本介紹
- 中文名：合肥壽春中學
- 創辦時間：1999年
- 學校類型：初級中學
- 學校屬性：中學
- 現任校長：呂道奎
- 郵編：230041
- 校址：合肥市夏店路中段
辦學歷史,文化傳統,學校領導,
辦學歷史
合肥壽春中學是在《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神鼓舞下，在《全國教育事業“九五”計畫和2010年發展規劃》中明確提出“到2010年，基本形成以政府辦學為主、社會各界共同參與的辦學體制及公立學校和民辦學校共同發展的格局”的大背景下，本著新觀念、新體制、高起點、高質量的辦學思路，於1999年創辦的一所規範化管理、高檔次設施、大眾化收費的全日制民辦初級中學。
2001年9月學校從原四十五中南紅樓遷址到操兵巷11號。隨著辦學規模的進一步擴大，2004年9月，壽春中學實現第二次起跳，遷入現地址（即合肥市濉溪路 南國花園西側 夏店路中段）。
目前擁有78個教學班級，4200多名學生。為合肥市辦學規模最大的一所初級中學。
學校以黨的教育方針、鄧小平理論及《社會力量辦學管理條例》等法規政策來規範辦學行為，明確辦學目標，端正辦學態度，嚴格貫徹全面發展的育人方針。校長呂道奎系全國優秀教育工作者，中學數學高級教師，退休前是合肥市四十五中學校長，有獨到的教學思想和豐富的辦學經驗，在合肥市教育界享有較高的聲望。
為使“壽春”成為優秀人才施展才華，實現抱負之地，學校大膽實施“競爭上崗、優勝劣汰，優質優酬、拔尖重獎”的用人機制，形成“尊重知識、尊重人才、尊重高智商勞動”的風氣。使教師的知識資本和創造性勞動成為參與分配的重要內容，真正激發了教師的工作熱情和創造的活力。
截止到2007年，我校總計培養出國中畢業生近5000人。歷年來，我校畢業生的三項中考指標（即合肥一中、六中、八中達線比例，省級示範高中達線比例和普通高中達線比例）均在全市處於領先地位。
學校堅持以人為本，重視學生思想政治教育工作，創新德育模式，通過科學的管理來引導和規範學生的行為，培養良好的思想道德行為習慣，促進學生的全面發展。創建“少年團校”、“學生幹部學校”和“家長學校”等德育平台，形成育人網路；針對中學生個性心理的實際，成立心理諮詢中心；同時，為真正實施素質教育，學校開展了“自立其志，自力其行，自律其魂”的“三自”教育活動，試行“學生全員管理校園責任制”，從而培養了一大批有能力的學生幹部。學生的素質在自律中不斷提高，在省、市各大賽中都取得了優異的成績。
為了回報社會，學校將以教育新體制為契機，以過硬的教育教學質量為立校之本，竭盡全力，把壽春中學辦成社會認可、家長滿意的一流的學校，繼續為政府分憂，為家長解愁，為學生成才導向，為教育改革探路，為社會穩定出力。
2001年9月學校從原四十五中南紅樓遷址到操兵巷11號。隨著辦學規模的進一步擴大，2004年9月，壽春中學實現第二次起跳，遷入現地址（即合肥市濉溪路 南國花園西側 夏店路中段）。
目前擁有78個教學班級，4200多名學生。為合肥市辦學規模最大的一所初級中學。
學校以黨的教育方針、鄧小平理論及《社會力量辦學管理條例》等法規政策來規範辦學行為，明確辦學目標，端正辦學態度，嚴格貫徹全面發展的育人方針。校長呂道奎系全國優秀教育工作者，中學數學高級教師，退休前是合肥市四十五中學校長，有獨到的教學思想和豐富的辦學經驗，在合肥市教育界享有較高的聲望。
為使“壽春”成為優秀人才施展才華，實現抱負之地，學校大膽實施“競爭上崗、優勝劣汰，優質優酬、拔尖重獎”的用人機制，形成“尊重知識、尊重人才、尊重高智商勞動”的風氣。使教師的知識資本和創造性勞動成為參與分配的重要內容，真正激發了教師的工作熱情和創造的活力。
截止到2007年，我校總計培養出國中畢業生近5000人。歷年來，我校畢業生的三項中考指標（即合肥一中、六中、八中達線比例，省級示範高中達線比例和普通高中達線比例）均在全市處於領先地位。
學校堅持以人為本，重視學生思想政治教育工作，創新德育模式，通過科學的管理來引導和規範學生的行為，培養良好的思想道德行為習慣，促進學生的全面發展。創建“少年團校”、“學生幹部學校”和“家長學校”等德育平台，形成育人網路；針對中學生個性心理的實際，成立心理諮詢中心；同時，為真正實施素質教育，學校開展了“自立其志，自力其行，自律其魂”的“三自”教育活動，試行“學生全員管理校園責任制”，從而培養了一大批有能力的學生幹部。學生的素質在自律中不斷提高，在省、市各大賽中都取得了優異的成績。
為了回報社會，學校將以教育新體制為契機，以過硬的教育教學質量為立校之本，竭盡全力，把壽春中學辦成社會認可、家長滿意的一流的學校，繼續為政府分憂，為家長解愁，為學生成才導向，為教育改革探路，為社會穩定出力。
文化傳統
在呂道奎校長的帶領下，辦學幾年來，壽春中學逐漸形成了以“教學思路領先一步、教學質量高人一籌”的辦學理念，努力追求“讓每一個孩子贏得主動創新的機會、獲取實踐發展的能力”，經過不斷的努力，已形成“愛心、耐心、理智、寬容”的教風和“博學、慎思、明辨、篤行”的學風。
學校領導
學校共有260名教職工，其中省、市、區級教壇新星10人。教師學歷、職稱、年齡結構合理，形成了一支責任心強、學術水平高、教學科研能力強、成果顯著、熱心教育事業的相對穩定的師資隊伍。
