學生貸款的政府職能研究

《學生貸款的政府職能研究》是孫濤編輯出版的圖書。

基本信息

學生貸款的政府職能研究

作　者：孫濤 著；

責任編輯：劉艷

出版時間：2015年05月 (1版1次)

I S B N ：9787516159309

印　張：13.5(平裝 ，205頁 ，16開 ，249千字 )

內容簡介

政府參與國家助學貸款，既是理論上的必需，亦為實踐需求使然。本研究以學生貸款中的政府職能作為研究對象，主要採用理論研究、比較研究、政策文本分析、電話訪談與網路調查的方法來探討政府參與學生貸款的職能內涵。首先，從政府參與國家助學貸款的實踐訴求（現狀和問題）出發，選擇美國、加拿大、澳大利亞和英國等學生貸款運作較為成功的已開發國家以及印度、泰國、加納和南非等實施學生貸款既有成功又有失敗的開發中國家作為典型案例，對這些國家政府參與學生貸款的職能進行了深入地解析，分別歸納出已開發國家和開發中國家政府參與學生貸款的共性經驗與教訓。其次，依據政府在一般準公共產品提供中的理論性作為，得出政府在學生貸款運行中的參照性作為，同時聯繫由上述典型國家的經驗和教訓推論出的政府參與學生貸款的實踐性作為，從而在理論和實踐上確定政府參與學生貸款的職能內涵。最後，結合我國政府參與國家助學貸款的缺陷或不足（基於政策分析、電話訪談和網路調查的綜合判斷），借鑑一般意義上政府在學生貸款運行中的職能內涵，提出改進我國國家助學貸款政府職能的具體思路。

作者簡介

孫濤(1982-)，山東即墨人，20l0年6月畢業於華中科技大學教育經濟與管理專業，獲管理學博士學位，現任華中農業大學馬克思主義學院副研究員，主要從事高等教育財政與管理、比較高等教育、思想政治教育研究。迄今為止，以獨立作者和第一作者在《教育研究》《復旦教育論壇》《教育科學》《江蘇高教》《國家教育行政學院學報》等權威核心期刊上發表學術論文20餘篇；主持和參與過全國教育科學規劃教育部項目、國家自然科學基金面上項目、教育部人文社會科學青年基金等多項重要課題。

目錄

前言
第一章緒論
第一節問題提出與研究意義
第二節概念界定
第三節文獻綜述
第四節研究思路和方法
第二章政府參與：學生貸款理論基點與國家助學貸款運行實踐的契合
第一節公共產品理論與國家助學貸款的產品屬性
第二節人力資本理論與國家助學貸款的收益外溢
第三節公共財政理論與國家助學貸款的市場失靈
第四節政府的公共性與其干預國家助學貸款的必然性
第五節政策實踐中存在的問題要求政府職能到位
本章小結
第三章典型已開發國家學生貸款的政府職能：美國、加拿大、澳大利亞和英國
第一節四國學生貸款的運行軌跡
第二節學生貸款的政府立法保障
第三節學生貸款的公共財政干預
第四節學生貸款的政府組織、管理和技術支持
第五節經驗借鑑：已開發國家政府參與學生貸款的共性特徵
本章小結
第四章典型開發中國家學生貸款的政府職能：印度、泰國、加納和南非
第一節政府統籌轉為銀行經辦：印度學生貸款方案
第二節政府控制的傳統型向按收入比例還款型的轉向與回歸：泰國學生貸款方案
第三節政府由利用社保系統轉為教育信託基金：加納學生貸款方案
第四節政府特設委員會管理按收入比例還款型：南非學生貸款方案
第五節他山之石：開發中國家政府參與學生貸款的經驗與教訓
本章小結
第五章政府參與學生貸款的理論與實踐作為：職能內涵討論
第一節政府在準公共品提供中的理論性作為
第二節政府在學生貸款運行中的參照性作為
第三節政府在學生貸款運行中的實踐性作為
第四節學生貸款的政府職能內涵：立法保障、財政支持、行政規制
本章小結
第六章國家助學貸款的政府職能改進
第一節最佳化政府決策機制，實現國家助學貸款政策制定的公正與科學
第二節推進政府立法實踐，實現國家助學貸款業務的“有法可依”
第三節完善政府財政干預，保障國家助學貸款運行的公平與效率
第四節施行政府行政規制，實現國家助學貸款整體運作的規範與有序
本章小結
第七章結論
第一節研究結論
第二節研究創新與局限
參考文獻
附錄電話訪談和網路調查學生資助管理中心工作人員的記錄及其發現
後記